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组织联合放款拓宽业务领域——对富顺县联社深化融资服务的几点启示

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西南金融 1992年第10期 52-53页

作者：吕元三游支智富顺县信用合作社联合社

(一) 富顺县属百万人口大县之一,1990年被国家列为商品粮生产基地县,耕地面积88.47万亩。到1992年6月底止,全县66个信用社各项存款余额1.38亿元.自有资金1515万元,股金88.9万元,转存银行款余额3919万元,各项贷款余额8957万元,资金运用率... 详细信息

(一) 富顺县属百万人口大县之一,1990年被国家列为商品粮生产基地县,耕地面积88.47万亩。到1992年6月底止,全县66个信用社各项存款余额1.38亿元.自有资金1515万元,股金88.9万元,转存银行款余额3919万元,各项贷款余额8957万元,资金运用率55%。其中:县联社组织联合放款余额3087万元,占全县信用社总贷款余额34%。

关键词：联合放款县联社富顺商品粮生产基地资金运用信贷紧缩同城票据交换利息收入利息收人资金结算

更新支农意识增强农村经济发展后劲──富顺县农村信用联社支持全县农村经济发展纪实

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西南金融 1994年第5期 51-52页

作者：吕元三游支智富顺县信用合作社联合社

更新支农意识增强农村经济发展后劲──富顺县农村信用联社支持全县农村经济发展纪实吕元三，游支智富顺县是我省丘陵大县之一，是自贡市粮、棉、抽重点产区。８０年代未以来，全县农业的发展面临着四个新的难题：农业比较经济效益低，... 详细信息

更新支农意识增强农村经济发展后劲──富顺县农村信用联社支持全县农村经济发展纪实吕元三，游支智富顺县是我省丘陵大县之一，是自贡市粮、棉、抽重点产区。８０年代未以来，全县农业的发展面临着四个新的难题：农业比较经济效益低，农民纯收入低下（全县农村农户人平纯...

关键词：农村信用富顺农村经济农村农户县联社重点产区吕元人平纯收入农村金融养蚕农户

面向多元化利用场景的档案资源数据化组织研究

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档案学研究 2024年第4期 68-76页

作者：吕元智上海师范大学人文学院信息管理系上海200234

档案资源数据化组织是数智时代档案资源深度利用的基础和前提。然而,档案资源数据化组织是一项复杂的工程,它需要立足档案利用场景,分析和总结不同类型用户的利用需求,并以此为依据开展具体工作。本文在当前我国档案资源数据化组织问题... 详细信息

档案资源数据化组织是数智时代档案资源深度利用的基础和前提。然而,档案资源数据化组织是一项复杂的工程,它需要立足档案利用场景,分析和总结不同类型用户的利用需求,并以此为依据开展具体工作。本文在当前我国档案资源数据化组织问题分析的基础上,提出了面向多元化利用场景的档案资源数据化组织设想,阐释了其组织实现逻辑,构建了具体组织实现框架,并从资源组织理念确立、业务支撑系统设计、技术赋能平台开发、效果评价机制构建等层面提出了具体实现保障策略。

关键词：档案数据数据化组织多元化利用利用场景用户需求

浅埋复合采空区覆岩采动裂隙分区特征及其治理技术

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煤炭科学技术 2024年

作者：汪北方吕元昊张晶辽宁工程技术大学鄂尔多斯研究院辽宁工程技术大学矿业学院煤炭开采水资源保护与利用全国重点实验室山东科技大学山东省矿山灾害预防控制重点实验室辽宁工程技术大学理学院

李家壕煤矿浅埋近距离煤层开采覆岩裂隙发育，漏风条件复杂，遗煤自燃隐患突出，严重制约矿井安全、高效生产。为此，采用相似实验和数值模拟划定浅埋复合采空区覆岩采动裂隙分区，运用分形几何理论量化分区裂隙，基于“关键层理论”分... 详细信息

李家壕煤矿浅埋近距离煤层开采覆岩裂隙发育，漏风条件复杂，遗煤自燃隐患突出，严重制约矿井安全、高效生产。为此，采用相似实验和数值模拟划定浅埋复合采空区覆岩采动裂隙分区，运用分形几何理论量化分区裂隙，基于“关键层理论”分析裂隙分区诱因并提出针对性治理技术方案。研究结果表明：31114工作面开采覆岩裂隙循环张开、闭合，地表滞后工作面周期性产生倾向动态裂缝。浅埋复合采空区覆岩裂隙呈“M状”分布，划为垮落带不规则裂隙区Ⅰ，裂隙带斜向破断裂隙区Ⅱ、Ⅲ和斜向离层裂隙区Ⅳ，地表边界内侧形成边缘裂缝。其中，裂隙区Ⅰ空隙发育、分布复杂，裂隙网络分形维数最大为1.569，裂隙区Ⅱ、Ⅳ和Ⅲ依次为1.531、1.438和1.396。建立浅埋复合采空区覆岩关键岩块“砌体梁”结构力学模型及失稳判据，阐释覆岩基本顶关键层“砌体梁”结构回转变形失稳导致裂隙区Ⅱ和Ⅲ斜向破断裂隙张开，基本顶关键层和层间关键层“砌体梁”结构组合承载作用致使裂隙区Ⅳ斜向离层裂隙发育。提出浅埋复合采空区覆岩斜向裂隙和地表裂缝井上、下协同治理技术，增加工作面进、出上覆采空区和末采阶段推进速度至14 m·d-1，辅以裂隙区Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ及边界地表回填风积沙、覆盖黄土。SF6示踪技术测试表明浅埋复合采空区地表漏风量小，覆岩采动裂隙治理效果良好，为遗煤自然发火防治提供重要理论参考依据。

关键词：浅埋复合采空区裂隙分区分形几何理论 “砌体梁”结构裂隙治理

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场景化创新、品牌延伸与公司关联的创业

科技进步与对策 2024年

作者：张玉利吕元昊宋正刚南开大学商学院天津中医药大学管理学院

创新驱动创业是大型企业构建竞争优势的重要来源。在数字技术创新和消费升级背景下,大型企业创新驱动创业的行为选择逻辑与过程机制已经发生巨大变化,但学界对大型企业创新驱动创业发展过程机制缺少深入探讨。首先,回顾梳理场景化创新... 详细信息

创新驱动创业是大型企业构建竞争优势的重要来源。在数字技术创新和消费升级背景下,大型企业创新驱动创业的行为选择逻辑与过程机制已经发生巨大变化,但学界对大型企业创新驱动创业发展过程机制缺少深入探讨。首先,回顾梳理场景化创新、品牌延伸研究现状,以及二者与公司创业的关联;其次,解释场景化创新、品牌延伸如何驱动公司关联的创业行为,并构建数字经济时代背景下大型企业创新驱动创业过程模型;最后,得出研究结论、理论贡献、管理启示与展望。结论可丰富创新驱动创业理论研究,为大型企业实现创新驱动创业和实施公司关联的创业行为提供理论指导。

关键词：数字经济场景化创新品牌延伸公司关联创业

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我国档案开放智能审核问题与优化策略研究

山西档案 2024年第6期 20-26页

作者：施浩然吕元智上海师范大学人文学院信息管理系上海200234

利用大数据、人工智能等现代信息技术手段开展档案开放智能审核,是未来档案开放审核工作的重点。目前,国内已有不少档案机构开展了相关研究与实践工作,但档案开放智能审核仍处于起步阶段,存在开放审核目标定位不合理、主体参与协同机制... 详细信息

利用大数据、人工智能等现代信息技术手段开展档案开放智能审核,是未来档案开放审核工作的重点。目前,国内已有不少档案机构开展了相关研究与实践工作,但档案开放智能审核仍处于起步阶段,存在开放审核目标定位不合理、主体参与协同机制不健全、技术方案缺失权威认证等问题。针对上述问题,拟从档案开放智能审核目标定位、审核主体参与协同机制构建、审核技术方案评价标准设计以及智能审核保障条件优化等4个方面提出相关的优化策略,旨在为我国档案开放智能审核工作的推进提供有价值的参考与指导。

关键词：档案开放开放审核智能审核人工智能

供应链金融对企业融资约束的缓解作用——基于组织韧性中介效应的检验

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经济研究导刊 2024年第3期 70-72页

作者：吕元媛温州商学院浙江温州325035

疫情发生以来,企业经营活动受挫,发展面临着高度的不确定性,融资约束问题变得尤为重要和紧迫。作为金融创新服务的供应链金融能否有效缓解企业融资约束问题,引起了社会的广泛关注。以2019—2022年沪深A股上市公司为研究对象,实证检验供... 详细信息

疫情发生以来,企业经营活动受挫,发展面临着高度的不确定性,融资约束问题变得尤为重要和紧迫。作为金融创新服务的供应链金融能否有效缓解企业融资约束问题,引起了社会的广泛关注。以2019—2022年沪深A股上市公司为研究对象,实证检验供应链金融对企业融资约束的影响,并在此基础上验证组织韧性的中介效应。实证研究结果表明,供应链金融能够缓解企业融资约束,且组织韧性在这一作用过程中发挥了部分中介效应。

关键词：供应链金融融资约束组织韧性

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西藏传统手工艺技能教育发展历程研究

天工 2024年第5期 12-14页

作者：吕元菊西藏大学教育学院

通过全面回顾西藏传统手工艺技能教育的发展历程,追溯西藏从古代到现代传统手工艺技能的传授方式和概况。古代西藏传统手工艺技能教育以家庭和师徒形式为主导,进入近代以后,尽管时局动荡,但在国家政策下平稳发展。现代以来,职教发展和... 详细信息

通过全面回顾西藏传统手工艺技能教育的发展历程,追溯西藏从古代到现代传统手工艺技能的传授方式和概况。古代西藏传统手工艺技能教育以家庭和师徒形式为主导,进入近代以后,尽管时局动荡,但在国家政策下平稳发展。现代以来,职教发展和文化振兴使西藏传统手工艺技能教育得以适应市场需求,发展更加规范。面对现代化的机遇和挑战,还应加强理论研究、深化实践应用,以构建符合西藏特色的传统手工艺技能教育体系。

关键词：西藏传统手工艺技能教育发展历程

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中国传统文化融入中职英语教育的现状与对策

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第9期 0074-0077页

作者：吕元斌辽宁省本溪市卫生学校辽宁本溪117000

中国传统文化在中职英语教育中的现状呈现出多样化的特点。不同学校和教师在对待这一问题时存在态度与行动上的差异,但整体而言,越来越多的中职英语教师开始重视并尝试在教学中融入中国传统文化元素。为提高中职英语教学质量,教师可结... 详细信息

中国传统文化在中职英语教育中的现状呈现出多样化的特点。不同学校和教师在对待这一问题时存在态度与行动上的差异,但整体而言,越来越多的中职英语教师开始重视并尝试在教学中融入中国传统文化元素。为提高中职英语教学质量,教师可结合传统文化建立情境教学,通过创设形象具体生动的场景,为学生营造美好的课堂氛围,使学生产生身临其境之感,调动学生学习兴趣,进一步提升学生英语交际的能力,然而,仍有许多挑战需要克服,如教材内容的更新、教学方法的改进以及学生英语表达能力的提升等。

关键词：中国传统文化中职英语教育现状融入对策