西藏传统手工艺技能教育发展历程研究
作者机构：西藏大学教育学院
出 版 物：《天工》 (Masterpieces of Nature)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：12-14页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2023年西藏大学研究生高水平人才培养计划项目“西藏传统技能教育创新发展策略研究”(课题编号:2021-GSP-S106)的阶段性成果
摘 要：通过全面回顾西藏传统手工艺技能教育的发展历程,追溯西藏从古代到现代传统手工艺技能的传授方式和概况。古代西藏传统手工艺技能教育以家庭和师徒形式为主导,进入近代以后,尽管时局动荡,但在国家政策下平稳发展。现代以来,职教发展和文化振兴使西藏传统手工艺技能教育得以适应市场需求,发展更加规范。面对现代化的机遇和挑战,还应加强理论研究、深化实践应用,以构建符合西藏特色的传统手工艺技能教育体系。
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