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山东省O污染概况及预报效果评估

中国环境监测 2024年

作者：王桂霞解军丁椿张淼王昌伟王妍然许杨山东省生态环境监测中心中科三清科技有限公司

对山东省各市2018—2021年的O3污染特征进行了分析,并对2021年5—9月O3污染较重月份空气质量模型的O3预报结果进行了分析评估。结果表明:山东省2018—2021年O3-8 h第90百分位数(O3-8 h-90per)先升高后降低,O3污染呈现波动变化,污染月主... 详细信息

对山东省各市2018—2021年的O3污染特征进行了分析,并对2021年5—9月O3污染较重月份空气质量模型的O3预报结果进行了分析评估。结果表明:山东省2018—2021年O3-8 h第90百分位数(O3-8 h-90per)先升高后降低,O3污染呈现波动变化,污染月主要集中在5—9月,并呈现内陆高、沿海低,中北部高、南部低的空间分布特征。集合预报模式对O3模拟效果最好,预测结果与O3监测值的相关性最大、偏差最小,但较难预测出O3的峰值浓度,易漏报O3重度污染。WRF-Chem、CMAQ、CAMx、NAQPMS对O3的模拟效果比集合预报稍差,CMAQ、CAMx存在系统性偏低的情况,但对优级别的模拟效果明显好于其他模式;WRF-Chem、NAQPMS存在系统性偏高的情况,WRF-Chem能较好地模拟出O3超标日,对中度、重度日的24h级别准确率分别达94.08%、100%,对O3超标预报尤其是中至重度污染的预测预报有重要指导意义。

关键词：山东省臭氧模式预报评估

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基于密集连接时延神经网络的说话人识别算法

应用声学 2024年第2期43卷 378-384页

作者：和椿皓常铁原潘立冬王珺河北大学电子信息工程学院保定071000

说话人识别技术是一项重要的生物特征识别技术。近年来,使用时延神经网络提取发声特征的说话人识别算法取得了突出成果。为进一步增强时延神经网络对说话人特征的提取能力,在不过多消耗计算资源的前提下提升识别准确率,通过对现有的说... 详细信息

说话人识别技术是一项重要的生物特征识别技术。近年来,使用时延神经网络提取发声特征的说话人识别算法取得了突出成果。为进一步增强时延神经网络对说话人特征的提取能力,在不过多消耗计算资源的前提下提升识别准确率,通过对现有的说话人识别算法进行研究,提出一种带有注意力机制的密集连接时延神经网络用于说话人识别。密集连接的网络结构在增强不同网络层之间的信息复用的同时能有效控制模型体积。通道注意力机制和帧注意力机制帮助网络聚焦于更关键的细节特征,使得通过统计池化提取出的说话人特征更具有代表性。实验结果表明,在VoxCeleb1测试数据集上取得了1.40%的等错误率和0.15的最小检测代价标准,证明了在说话人识别任务上的有效性。

关键词：说话人识别深度学习神经网络密集连接注意力机制

思想的更生，文明的跃迁——论鲁迅《墓碣文》中跨越时空的对话

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新楚文化

新楚文化 2024年第1期 23-25页

作者：王利椿云南师范大学文学院

鲁迅自言《墓碣文》实为一梦。梦中的碣面文句、碣后文句和死尸言语可视为鲁迅潜意识的流露。与墓碣的对立，也不过是自我对话的引子。文中三段对话从鲁迅的时代到后鲁迅时代，再到无鲁迅时代层层递推开来，鲁迅的思想于超时空中延宕，... 详细信息

鲁迅自言《墓碣文》实为一梦。梦中的碣面文句、碣后文句和死尸言语可视为鲁迅潜意识的流露。与墓碣的对立，也不过是自我对话的引子。文中三段对话从鲁迅的时代到后鲁迅时代，再到无鲁迅时代层层递推开来，鲁迅的思想于超时空中延宕，诉说着中华文明不屈的进路。

关键词：鲁迅《墓碣文》对话思想文明

基于“血-脉-心络”共病理论探讨虫类药在冠状动脉微血管功能障碍的应用

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中国实验方剂学杂志 2024年第1期30卷 176-185页

作者：朱晨阳胡骏刘兰椿屈培荣王阶中国中医科学院广安门医院北京100053

冠状动脉微血管功能障碍(CMD)是导致心肌缺血和非阻塞性冠状动脉缺血症状的重要原因之一,然而目前对CMD尚缺乏有效的检查手段和靶向性的治疗策略。中医的“血-脉-心络”共病理论贯穿于CMD的发展全过程,启示在其临床诊疗中,治血、治脉和... 详细信息

冠状动脉微血管功能障碍(CMD)是导致心肌缺血和非阻塞性冠状动脉缺血症状的重要原因之一,然而目前对CMD尚缺乏有效的检查手段和靶向性的治疗策略。中医的“血-脉-心络”共病理论贯穿于CMD的发展全过程,启示在其临床诊疗中,治血、治脉和治心络均不可偏废,而虫类药以化瘀通络、搜风解痉等功效见长,具有治疗CMD的潜在价值。但目前未见对虫类药治疗CMD的研究与总结,据此,该文以中医“血-脉-心络”共病理论为切入点,将CMD病机演变分为5个环节,即病起在血(血液成分、血液流变学改变)、病进在脉(粥样斑块形成;粥样斑块不稳定)、病发在心络(微血管内皮损伤;微血管收缩、痉挛)、病末在心络(微血管重塑)、能量代谢障碍贯穿全程,以探讨CMD的发病机制及其演变规律。同时,结合虫类药的现代药理研究,从祛痰化瘀以通络、搜风解痉以止痛、以毒攻毒以散结、通补心络以荣心等4个方面阐述虫类药在CMD临床治疗中的应用,以期为中医药治疗CMD提供理论依据,拓宽用药思路,更好地提高临床疗效。

关键词：血脉心络冠状动脉微血管功能障碍血液流变学能量代谢虫类药

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陈彦宇:一路前行,音乐为伴

音乐世界 2024年第3期 8-13,F0004页

作者：沈椿桃四川大学四川省音乐家协会

陈彦宇,青年作曲家,原成都军区战旗文工团创作员,四川音乐学院作曲专业艺术硕士。代表作有:器乐作品《二弦吟》《雅韵清音》《辛亥之秋》、长笛与单簧管二重奏《青粽子--四川清音主题变奏曲》、交响音诗《烟雨故园》等;声乐作品《巡逻... 详细信息

陈彦宇,青年作曲家,原成都军区战旗文工团创作员,四川音乐学院作曲专业艺术硕士。代表作有:器乐作品《二弦吟》《雅韵清音》《辛亥之秋》、长笛与单簧管二重奏《青粽子--四川清音主题变奏曲》、交响音诗《烟雨故园》等;声乐作品《巡逻路上》《等待号令》《玫瑰盛开野营村》《点名》《水墨》《我要回家》《一块豆腐》《故径琴台》《警察老张》《老街-水井坊》《都江堰》《蜀道追梦》等;音乐剧作品《快乐士兵》《军歌嘹亮》《蓝天女儿情》《生命通道》《大兵小爱》《永恒的瞬间》等;舞蹈音乐《太阳出来喜洋洋》《青山绿水》等,为获全军纪念抗战胜利70周年系列剧目优秀剧目奖的大型音乐舞蹈诗《天空作碑》配乐。2018年3月28日于四川音乐学院大音乐厅举办个人作品音乐会--《蜀韵》。

关键词：四川音乐学院优秀剧目奖作品音乐会四川清音艺术硕士器乐作品作曲专业二弦

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基于LICC模式的小学科学沉浸性量表构建

教育与装备研究 2024年第2期40卷 44-48页

作者：许亚椿福建省厦门市前埔北区小学

新课标的不断改革对教师的教学提出了挑战,用专业的课堂观察评价课堂教学,可以促进教学改进和学生发展。国内外的课堂观察研究不断发展,以比较适切国情的LICC课堂观察模式作为课堂观察手段,根据该框架下构建的观察量表进行多堂科学现场... 详细信息

新课标的不断改革对教师的教学提出了挑战,用专业的课堂观察评价课堂教学,可以促进教学改进和学生发展。国内外的课堂观察研究不断发展,以比较适切国情的LICC课堂观察模式作为课堂观察手段,根据该框架下构建的观察量表进行多堂科学现场课的观察实践,评估分析能提高小学科学课堂学生学习活动沉浸性的教学策略,为小学科学课堂观察框架构建打下基础。

关键词：课堂观察小学科学沉浸性量表构建

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《人生海海》中的英雄叙事探究

长江小说鉴赏 2024年第13期 20-23页

作者：黄莲椿闽南师范大学文学院

在古今中外的文学创作中，英雄崇拜是永恒的主题。《人生海海》是麦家告别谍战小说并以流浪者姿态回归家乡，探寻小人物身上蕴含的英雄主义的力作。作者为《人生海海》设置了宏阔的历史背景，通过秘密式叙事和悲剧性人物群像来凸显人物... 详细信息

在古今中外的文学创作中，英雄崇拜是永恒的主题。《人生海海》是麦家告别谍战小说并以流浪者姿态回归家乡，探寻小人物身上蕴含的英雄主义的力作。作者为《人生海海》设置了宏阔的历史背景，通过秘密式叙事和悲剧性人物群像来凸显人物的英雄主义，为英雄主义注入新的内涵，并在其中探寻与故乡和解、与自身生命相处的答案，实现了英雄主题创作的超越，在英雄主义人格的塑造和悲剧人物图谱的形成上颇具文学价值。

关键词：《人生海海》麦家英雄叙事

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廖昌永:传承艺术之美播撒教育之光

音乐世界 2024年第1期 2-9页

作者：沈椿桃四川大学

2023年10月25日晚,由中国文学艺术界联合会、中国音乐家协会主办,成都市人民政府承办的第十四届中国音乐金钟奖颁奖典礼暨闭幕音乐会隆重举行。闭幕演出中,著名歌唱家廖昌永在一曲声情并茂、雄壮激昂的歌剧《卡门》选段《斗牛士之歌》之... 详细信息

2023年10月25日晚,由中国文学艺术界联合会、中国音乐家协会主办,成都市人民政府承办的第十四届中国音乐金钟奖颁奖典礼暨闭幕音乐会隆重举行。闭幕演出中,著名歌唱家廖昌永在一曲声情并茂、雄壮激昂的歌剧《卡门》选段《斗牛士之歌》之后,又为观众献上了歌曲《天边》,醇厚饱满的音色和深情的演绎,如闻天籁,让现场观众感动不已。

关键词：廖昌永歌剧《卡门》中国音乐家协会艺术之美声情并茂金钟奖斗牛士之歌现场观众

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高中生物学教学中批判性思维的培养策略

中国科技期刊数据库科研 2024年第3期 108-111页

作者：朱升椿江西省赣州市赣县中学北校区江西赣州341100

在21世纪的知识经济时代,教育不只是知识的传递,更重要的是能力的培养。其中,批判性思维能力的培养成为现代教育的核心目标之一。尤其是在高中生物学教学中,批判性思维的培养显得尤为重要。生物学作为一门实验科学,要求学生不仅掌握基... 详细信息

在21世纪的知识经济时代,教育不只是知识的传递,更重要的是能力的培养。其中,批判性思维能力的培养成为现代教育的核心目标之一。尤其是在高中生物学教学中,批判性思维的培养显得尤为重要。生物学作为一门实验科学,要求学生不仅掌握基础知识,更要有能力对科学现象进行独立思考、分析和评价。本文将探讨在高中生物学教学中如何有效地培养学生的批判性思维,以期为教育实践提供借鉴。

关键词：高中生物学批判性思维