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检索条件"作者=叶敏群"
270853 条 记 录,以下是41-50 订阅
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基于深度学习的高中信息技术教学策略探究
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科教导刊(电子版) 2024年 第21期 195-197页
作者: 叶敏 浙江省衢州第二中学 浙江 衢州 324000
深度学习作为个性化、自适应、多模式和数据驱动的教学方式,运用深度学习策略可以提升学生自我能力,增强学生的信息技术专业核心素养,开拓信息技术教育思路.教师在课堂上可以对深度学习进行不同的教育策略实施,有助于提高信息教育水平.
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新课标下演示实验在物理教学中的运用实践研究
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求知导刊 2024年 第2期 89-91页
作者: 叶敏 江苏省南通市通州区育才中学
演示实验教学是教师操作示范、学生观察记录的一种实验教学模式。主要从以下三部分对演示实验教学模式进行探究:第一部分介绍了融合信息技术、自主操作和生活材料的方法,旨在创设智慧情境、引导学生参与探究;第二部分对物理演示实验的... 详细信息
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人工智能时代医院财务管理创新探索
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中文科技期刊数据库(全文版)经济管理 2024年 第1期 0195-0198页
作者: 叶敏 灵山县妇幼保健院 广西钦州535400
人工智能时代的医院财务管理创新实际上是业务流程的再创造,在保留原有信息模块的基础上,逐步进行更新与更替,重构财务管理流程以提高医院的财务管理水平,从而获取更高的利益。人工智能时代,医院财务管理创新不仅要实现智能化,更要实现... 详细信息
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基于满足多边界条件基函数的微分求积法及其应用
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东南大学学报(自然科学版) 2024年 第1期54卷 149-155页
作者: 汤轶 李振岳 东南大学土木工程学院 南京211189
提出了一种由基函数来处理梁边界条件的改进微分求积法(MDQM).在构造挠度函数时,通过多次积分来满足梁的所有边界条件,进而利用此函数计算微分求积法中的加权系数矩阵,解决了通过多项式测试函数计算该系数矩阵时难以在同一个点运用多个... 详细信息
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基于MPC的飞机牵引车轨迹跟踪研究
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北京航空航天大学学报 2024年
作者: 张军 黄明辉 王玥琳 阳星 叶敏 贾永乐 西安睿诺航空装备有限责任公司 长安大学道路基础设施数字化教育部工程研究中心 长安大学道路施工技术与装备教育部重点实验室 西安爱生技术集团有限公司
为能满足物流机场短时间、高频次的快捷飞机牵引需求,提出了基于无人驾驶技术的快速牵引方法。采用“理论建模-算法设计-算例测试和仿真优化-样机实验”的技术路线和方法,以10t飞机牵引车为对象,构建了牵引车的运动学模型,确定了牵... 详细信息
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高温强辐射环境下“金港高速”沥青路面变形场模拟研究
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公路工程 2024年
作者: 贺玉婷 张毅 叶敏 长安大学公路养护装备国家工程实验室 中国路桥工程有限责任公司
“金港高速”夏季高温天气导致沥青混合料稳定性变差,在强辐射作用下易使沥青混合料黏结性变差,沥青路面在相同荷载作用下更易出现开裂、车辙、剥落等现象。通过模拟“金港高速”高温强辐射的实际气候条件,根据传热学基本原理,基于A... 详细信息
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数字化时代高校档案管理信息化建设策略探析
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办公自动化 2024年 第4期29卷 66-68页
作者: 叶敏 皖西学院 六安237012
在信息技术快速发展的背景下,数字化时代对人们的生活和工作方式产生了巨大的影响,推动着整个社会信息化建设水平的不断提升。文章立足于数字化时代,探讨高校档案管理信息化建设的重要意义,分析高校档案管理信息化建设的问题,提出针对... 详细信息
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高校办学成本核算现状与改进初探
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市场周刊 2024年 第19期37卷 144-147页
作者: 叶敏 广西农业职业技术大学 广西南宁530016
我国始终把教育摆在优先发展的战略地位,近年来,我国高校规模不断扩大,办学成本也逐渐增加。然而,由于缺乏科学有效的成本核算方法和体系,高校在资源配置和财务管理方面存在一定的困难和问题。文章将围绕高校办学成本核算现状,进行深入... 详细信息
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WTO/TBT通报
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大众标准化 2024年 第17期 194-195页
作者: 叶敏 深圳市标准技术研究院技术性贸易措施研究所
根据WTO的透明度原则,各成员应采取必要的措施通过WTO秘书处向其他成员公布制定和实施的贸易措施及其变化情况(如修改,增补或废除等)。成员参加的有关影响国际贸易政策的国际协定,也在公布和通报之列。此外,各成员还有义务回答其他成员... 详细信息
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WTO/SPS通报
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大众标准化 2024年 第17期 196-197页
作者: 叶敏 深圳市标准技术研究院技术性贸易措施研究所
根据《实施卫生与植物卫生措施协定》(Agreementon the Application of Sanitary and Phytosanitary Measures,简称《SPS协定》)中的透明度原则,成员应保证迅速公布所有拟采用的但尚没有对应的国际标准、指南或建议或与其在内容实质上... 详细信息
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