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基于单元大概念的议题式复习教学

思想政治课教学 2022年第2期2卷 75-79页

作者：叶志娟浙江省建德市严州中学新安江校区

基于单元大概念构建议题式复习教学,应着眼于反映学科本质,构建学科框架。通过统摄学科概念体系,精选单元主题议题;明确单元议题逻辑,创设单元学习情境;优化课堂教学结构,设计单元议题活动;承载学科育人目标,关注单元教学评价构建"活动... 详细信息

基于单元大概念构建议题式复习教学,应着眼于反映学科本质,构建学科框架。通过统摄学科概念体系,精选单元主题议题;明确单元议题逻辑,创设单元学习情境;优化课堂教学结构,设计单元议题活动;承载学科育人目标,关注单元教学评价构建"活动型学科课程",提升思政学科复习阶段的学习能力,提高学科核心素养培育的实效性。

关键词：单元大概念议题式复习教学路径

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选考教学的困惑与改进

思想政治课教学 2017年第1期1卷 16-18页

作者：叶志娟浙江省建德市严州中学新安江校区

面对新高考制度下的选考新要求和产生的教学困惑，如何开展以“核心素养发展”为导向，围绕学科素养培养目标，改进教学方式；如何基于学生的核心素养培养，改进学习方式及评价方式，需要我们思想政治课教师的深入思考和探索。本文旨在... 详细信息

面对新高考制度下的选考新要求和产生的教学困惑，如何开展以“核心素养发展”为导向，围绕学科素养培养目标，改进教学方式；如何基于学生的核心素养培养，改进学习方式及评价方式，需要我们思想政治课教师的深入思考和探索。本文旨在通过对教材的整合、教师与学生、主导与主体、生活化教学与有意义的深度教学、个性课堂等方面的探索，提出在选考教学中加强学科素养渗透的策略。

关键词：学科核心素养政治选考教学策略

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指向深度学习的境脉式思政课堂

思想政治课教学 2023年第3期3卷 36-39页

作者：叶志娟浙江省建德市严州中学新安江校区

当前议题式情境教学存在忽视目标指向、忽视关联脉络、忽视动态生成、忽视层次结构的现象,不利于学生思维发展和素养培育。在教学中通过建构学生自我认知脉络、创设结构化的情境脉络、解构学习议题活动脉络、培育知识能力素养脉络等路径... 详细信息

当前议题式情境教学存在忽视目标指向、忽视关联脉络、忽视动态生成、忽视层次结构的现象,不利于学生思维发展和素养培育。在教学中通过建构学生自我认知脉络、创设结构化的情境脉络、解构学习议题活动脉络、培育知识能力素养脉络等路径,可以有效建构指向学生深度学习的境脉式思政课堂,培养学生的关键能力和必备品格,促进深度学习的发生。

关键词：深度学习境脉式思政课堂教学实践

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GL公司中层管理人员绩效管理体系改进研究

GL公司中层管理人员绩效管理体系改进研究

作者：叶志娟厦门大学

学位级别：硕士

随着世界经济复苏的乏力,食品行业监管力度的加大,原辅材料价格的全面上涨,市场竞争愈发激烈,企业面临着前所未有的机遇和挑战。GL公司始建于1907年,是一家综合性的食品工业企业。近十年来,GL公司处于外部业务板块拓展、内部管理体系升... 详细信息

随着世界经济复苏的乏力,食品行业监管力度的加大,原辅材料价格的全面上涨,市场竞争愈发激烈,企业面临着前所未有的机遇和挑战。GL公司始建于1907年,是一家综合性的食品工业企业。近十年来,GL公司处于外部业务板块拓展、内部管理体系升级的战略转型期。中层管理人员是转型的核心力量,其效能的发挥对于企业至关重要。绩效管理体系是激励员工的重要管理工具。本文通过问卷调查法、访谈法、资料研究法对GL公司进行深度调研,就其中层管理人员绩效管理体系现状进行深度剖析,发现诸如高层管理人员重视度不够、绩效管理目标与战略目标脱节、工作分析缺失导致职责不清、缺乏沟通辅导和过程监控、运行流于形式导致有失公平、反馈欠系统、改进环节缺失等问题。针对发现的问题,在战略分解、工作分析、流程梳理的基础上,结合绩效管理的理论知识,借鉴目标管理法、关键绩效指标法、平衡计分卡等绩效管理的方法设计出适用于GL公司中层管理人员的绩效管理体系。包括绩效管理计划、过程监控、考核评价以及反馈改进四个环节在内的绩效管理循环,旨在促进企业持续改进,提升企业核心能力,最终实现战略目标和中层管理人员职业发展的目标。

关键词：中层管理人员绩效管理平衡计分卡

零售上市公司经营效率及其影响因素研究 ——基于DEA-Tobit两步分析法

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零售上市公司经营效率及其影响因素研究 ——基于DEA-Tobit两步分...

作者：叶志娟南京财经大学

学位级别：硕士

零售业是商品流通的终端环节,更是与我们每个社会人息息相关。它与广大群众建立最直接、最广泛、最密切的联系,对商品流通的支撑性作用显著,是国民经济的引导行业。但是,近年来零售业销售额进入低速增长期,增幅开始低于10%。零售业不仅... 详细信息

零售业是商品流通的终端环节,更是与我们每个社会人息息相关。它与广大群众建立最直接、最广泛、最密切的联系,对商品流通的支撑性作用显著,是国民经济的引导行业。但是,近年来零售业销售额进入低速增长期,增幅开始低于10%。零售业不仅面临着外在经济基本面的下行和外资零售侵入的压力,还面临着企业内部经营管理落后及经营行为短期化等自身问题。零售业发展已告别过去单纯扩张规模获得粗放发展的高增长时代,踏入谋转型求发展的征程,迫切需要从过往简单量的积累到追求质的飞越。零售企业要实现提质升级的转变,根本是要提高自身经营效率。在当前我国经济进入增速换挡期,企业效率低下问题已成为经济发展的严重障碍,固有的发展模式和陈旧的管理体制,一直制约着我国的企业效率。研究企业效率问题,对于提高企业效率,乃至促进整个国民经济的发展都有推动作用,具有重要的现实意义。文章基于DEA-Tobit两步分析法,从理论和实证两方面研究零售上市公司经营效率及其影响因素。首先,系统的梳理了零售业理论和零售业经营效率及其影响因素的文献,紧接着阐述了效率理论与效率评价方法,并在此基础上对零售上市公司的经营效率进行了测度和评估。文章接下来选取39家零售上市公司作为研究样本,利用Deap2.1软件测度目标零售上市公司2005-2015年的经营效率,并从综合效率、技术效率、规模效率和规模收益四方面对测度结果进行比较分析。然后,通过构建Tobit多元回归模型对目标零售上市公司经营效率的影响因素进行实证分析。最后对上文实证分析的结果进行概括和总结,并为促进零售业效率提升和持续增长提出相关的可行性政策建议。本文研究表明我国零售上市企业的总体效率不高,选取的39家样本企业中仅有12家企业是DEA有效的,DEA非有效企业占69%;DEA非有效企业主要是由于技术效率低,DEA非有效零售企业规模效率的均值约为0.9,而技术效率均值只有0.8左右,从而导致较低的总效率均值即DEA非有效;Tobit模型实证分析表明资本结构、股权结构、产权结构对零售企业经营效率有负效应,企业经营能力对零售业经营效率呈显著的正面影响,企业营销水平对零售经营效率的影响并不显著。

关键词：零售企业经营效率影响因素 DEA-Tobit

牟氏角毛藻和盐藻对不同种类海水养殖废水生长和生理反应的研究

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牟氏角毛藻和盐藻对不同种类海水养殖废水生长和生理反应的研究

作者：叶志娟南京农业大学

学位级别：硕士

近年来，我国的海水养殖业迅猛发展，已成为世界养殖产量第一的水产大国。由于海水养殖业废水排放标准尚未颁布，养殖废水大多未经处理而直接排入海中。高密度的海水养殖、高浓度营养盐废水的超标排放，使得近海水域富营养化加剧、赤潮... 详细信息

近年来，我国的海水养殖业迅猛发展，已成为世界养殖产量第一的水产大国。由于海水养殖业废水排放标准尚未颁布，养殖废水大多未经处理而直接排入海中。高密度的海水养殖、高浓度营养盐废水的超标排放，使得近海水域富营养化加剧、赤潮频繁发生。目前，尚没有成熟的处理技术能高效去除海水养殖业废水中氮磷营养盐。在纵观国内外海水养殖业废水处理技术现状的基础上，研究海洋微藻繁殖的营养条件及其吸收营养盐、净化海水养殖业废水的过程与特征，为净化海洋环境、促进海水健康养殖提供理论依据及技术支撑。采用牙鲆养殖废水培养牟氏角毛藻和盐藻，设置不同浓度养殖废水与海水配比，研究牟氏角毛藻和盐藻对不同浓度牙鲆养殖废水的净化作用。结果表明：牟氏角毛藻和盐藻在不同浓度的牙鲆养殖废水中均能生长;培养过程中的pH和DO均为先增加后减小最终趋于稳定不再变化，COD没有太大的变化;氨态氮的去除率均达到100％，硝酸盐、亚硝酸盐、磷酸盐的去除率最高达100％。牟氏角毛藻和盐藻均能在蛤类养殖废水中良好生长，其藻液pH和溶解氧均呈现先增加后减小最终趋于稳定不再变化的趋势，而COD去除效果不是很明显;总氮含量在其生长的指数时期呈现增加的趋势，总磷含量一直持续下降。海参养殖废水中因养分不足，研究养殖废水添加外源氮磷养殖废水对牟氏角毛藻和盐藻生长及生化组成的影响。结果表明：以NHNO、NaNO、NHCl为氮源分别添加在养殖厂海参排放废水中，在氮浓度均为0.882mmol／L的条件下，添加NHNO的处理牟氏角毛藻和盐藻生长较快;在NaHPO为0.037mmol／L条件下，NHNO为2.646mmol／L时牟氏角毛藻和盐藻生长较快;而在NHNO为2.646mmol／L条件下，在养殖废水中添加NaHPO为0.037mmol／L的处理两种藻生长较快。以2.646mmol／L NHNO为氮源与0.037mmol／L NaHPO为磷源的处理组合，牟氏角毛藻藻体内的氮磷养分均高于盐藻，而盐藻的蛋白质、多糖及总脂含量均显著高于牟氏角毛藻。因此海参养殖废水中以2.646mmol／L NHNO为氮源与0.037mmol／L NaHPO为磷源的处理组合最适于牟氏角毛藻和盐藻的快速生长。采用牟氏角毛藻和盐藻在蛤类养殖废水中进行混合培养，结果表明：牟氏角毛藻在纯种中的生长明显高于盐藻，且混合培养下藻细胞数低于纯种培养，叶绿素的累积情况同生长情况基本上一致;无论在f／2培养基中，还是在养殖废水处理中，混合藻

关键词：海水养殖废水牟氏角毛藻与盐藻生长水质变化

草根社会组织及其运作困境研究——以江西Y县“少年之家”为例

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草根社会组织及其运作困境研究——以江西Y县“少年之家”为例

作者：叶志娟江西财经大学

学位级别：硕士

改革开放以来,我国政府在对经济体制进行横刀阔斧的改革的同时,也对其社会职能进行了重要的转变。最直观的表现是,政府职能从原来大包大揽的“全能政府”过渡为“有限责任政府”,而社会组织这一具有时代意义的新型机构便是在这种过渡环... 详细信息

改革开放以来,我国政府在对经济体制进行横刀阔斧的改革的同时,也对其社会职能进行了重要的转变。最直观的表现是,政府职能从原来大包大揽的“全能政府”过渡为“有限责任政府”,而社会组织这一具有时代意义的新型机构便是在这种过渡环境中应运而生的,社会组织在弥补政府失灵和市场失效起着重要作用。在庞大的社会组织系统中,有一类自下而上成立的无官方背景的草根社会组织,在缓解社会矛盾、保证公民权利上发挥着自己的职能,而且在关注弱势群体上发挥着至关重要的作用。然而,草根社会组织受的关注却相对较少,这不仅表现在政府对草根社会组织的支持上,也表现在学术界对草根社会组织的关注上。本文以江西Y县“少年之家”为研究个案,借助资源依赖理论,全面梳理与“少年之家”有资源流通的外界组织,并分析这些外界组织对“少年之家”生存的影响,并在了解该组织环境的基础上,利用组织生命周期理论对“少年之家”的草创期、成长期、成熟期以及衰退期进行了说明和分析。本文通过运用SWOT分析法,对“少年之家”的内部及外部环境的分析,总结了草根组织存在的问题,并从组织的内部和外部两个层面提出了“少年之家”持续发展的建议和对策。在组织内部层面,加强组织内部自身建设,完善各项管理制度,具体可归纳为完善内部管理结构,加强组织内部文化建设以及完善内部激励机制。在组织外部层面则要扩充外部渠道资源,并寻求多方机构联动,具体可通过三个方面来体现,即加强与政府之间的良性互动,培养和吸纳专业人才以及加强组织与其他社会组织之间的资源共享。通过组织内部建设和外部建设相结合,缓解组织目前面临的人才困境和资金困境,促使草根社会组织可持续发展。

关键词：草根社会组织发展困境现状分析对策

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海水养殖废水混合培养牟氏角毛藻和盐藻研究

江苏农业科学 2014年第5期42卷 199-201页

作者：叶志娟刘兆普武汉软件工程职业学院湖北武汉430205 南京农业大学江苏南京210095

以f/2培养基为对照,探讨海水养殖废水对牟氏角毛藻和盐藻纯种培养和混合培养的可行性,研究培养过程中3种处理下藻生长和叶绿素累积情况,测定培养后水样中总氮、总磷含量的变化以及藻体中累积的蛋白质和多糖含量。结果表明,牟氏角毛藻和... 详细信息

以f/2培养基为对照,探讨海水养殖废水对牟氏角毛藻和盐藻纯种培养和混合培养的可行性,研究培养过程中3种处理下藻生长和叶绿素累积情况,测定培养后水样中总氮、总磷含量的变化以及藻体中累积的蛋白质和多糖含量。结果表明,牟氏角毛藻和盐藻纯种培养和混合培养3种处理在f/2和海水养殖废水中能正常生长,说明利用海水养殖废水培养纯种和混合藻是可行的,培养过程中混合培养藻的生长情况均低于纯种培养,纯种培养和混合培养中牟氏角毛藻的生长情况均优于盐藻生长,叶绿素累积情况同生长情况一致,培养后各处理水体中总氮和总磷显著下降,混合培养更有利于蛋白质和多糖的累积。

关键词：牟氏角毛藻盐藻海水养殖废水混合培养

“高分子基础”课程虚实结合实训教学创新实践探索

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塑料工业 2024年第11期52卷 169-170页

作者：陈咏梅叶志娟李清朱薇郑翼安武汉软件工程职业学院武汉开放大学(国家开放大学武汉分部)湖北武汉430205 烟台富利新材料科技有限公司山东烟台265100

高职院校“高分子基础”是应用化工技术等相关专业人培计划中必修的一门实践性极强的课程。该课程实训教学包括“高分子化学实验”和“典型的聚合物生产实习”两部分。改革之前,学生按照实验讲义手抄预习报告,了解实验过程,并在教师提... 详细信息

高职院校“高分子基础”是应用化工技术等相关专业人培计划中必修的一门实践性极强的课程。该课程实训教学包括“高分子化学实验”和“典型的聚合物生产实习”两部分。改革之前,学生按照实验讲义手抄预习报告,了解实验过程,并在教师提前做好实验准备的前提下,再进入实验室体验实验并收获乐趣;这样不仅耗时耗力,而且实验成功率也不高,且玻璃仪器的损坏率也较高。而“典型的聚合物生产实习”部分主要是选取一个典型聚合物的生产为代表在理论课上先进行初步学习了解,然后再联系相关企业才得以走马观花式参观一下,且时间安排上也不能紧跟理论课程的需求,理实一体化脱节,学生无法正真体验实际生产岗位操作,动手能力得不到提高。因此,这种传统的“高分子基础”课程实训教学模式有待改善。

关键词：理实一体化实训教学模式实验成功率课程实训应用化工技术玻璃仪器实验讲义高分子化学实验