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基于核心素养的小学英语多样化教学策略

英语教师 2025年第3期25卷 84-86页

作者：叶媛媛陕西师范大学大兴新区小学陕西西安710016

阐述基于核心素养的小学英语多样化教学的意义。结合实例,探索基于核心素养的小学英语多样化教学的策略,即引入趣味化活动,激发学生学习动力;设计整体化教学,促进知识体系构建;应用递进化问题,深化学生学习体验;创建生活化情境,培养学... 详细信息

阐述基于核心素养的小学英语多样化教学的意义。结合实例,探索基于核心素养的小学英语多样化教学的策略,即引入趣味化活动,激发学生学习动力;设计整体化教学,促进知识体系构建;应用递进化问题,深化学生学习体验;创建生活化情境,培养学生探究精神。实践证明,多样化教学方法能满足不同学生的学习需求,同时能有效促进其多方面能力的发展。

关键词：小学英语核心素养多样化教学

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培养初中生数学核心素养的课堂教学案例研究

培养初中生数学核心素养的课堂教学案例研究

作者：叶媛媛集美大学

学位级别：硕士

“核心素养”被誉为当代基础教育的DNA。未来基础教育的顶层理念是强化学生的核心素养。近几年来,国际上兴起了有关“核心素养”研究的潮流,中国教育部也十分重视。虽然目前国内已经有不少关于“数学核心素养”的研究,但是大部分都是从... 详细信息

“核心素养”被誉为当代基础教育的DNA。未来基础教育的顶层理念是强化学生的核心素养。近几年来,国际上兴起了有关“核心素养”研究的潮流,中国教育部也十分重视。虽然目前国内已经有不少关于“数学核心素养”的研究,但是大部分都是从理论出发,缺乏课堂实践研究。本论文立足于数学核心素养的现状调查,力求从教学实践出发,通过课堂教学案例研究,为培养初中生数学核心素养提供一定的研究素材和实践参考。本研究采取抽样调查的方式,研究对象为研究者任教两个班级的学生。研究以PISA2012的部分工具为蓝本,从问卷调查和试题测试两个方面研究抽样学生的数学核心素养现状。对抽样学生的数学核心素养现状调查结果如下:1.参试学生数学素养测试的整体表现情况良好,男女生之间的成绩不存在显著差异。2.现阶段学生亟待提高的数学素养有:空间观念、几何直观、数据分析观念、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识。3.学生的数学素养测试结果与学校氛围、学习数学的动机、学习数学的自我效能感与数学自我感念以及学习数学的策略和表现这四个环节都不存在显著的相关性,但是受学习数学的动机以及学习数学的策略和表现的影响较明显。根据调查现状,本论文从数学概念、数学命题、数学问题解决三个方面各选一个课堂教学案例进行研究,对初中数学教学培养学生核心素养的设计和教学提出相关建议和意见:1.应从大局上总体把握学生数学核心素养的发展与实现。2.良好的数学素养扎根于扎实的数学基础知识和基础技能。3.数学核心素养的生成离不开学科知识的提炼和升华。4.学生数学素养生成依赖于知识的吸收和内化,因此在教学设计中,教师应注重情境、探索等多样化的教学活动设置,引领学生进行数学体验、感悟和反思。5.数学思维是数学核心素养的生长点,教师应重视学生数学思维的培养。6.重视数学文化内涵在发展学生数学核心素养中的作用。

关键词：数学核心素养学生素养现状数学能力

多UCAV任务分配的混合遗传算法与约束处理

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控制与决策 2006年第7期21卷 781-786页

作者：叶媛媛闵春平沈林成国防科学技术大学机电工程与自动化学院第二炮兵装备研究院北京100085

针对多UCAV协同作战任务分配问题,建立了多目标整数规划模型,提出了基于整数编码的混合遗传算法.将约束分为全局约束和局部约束,根据局部约束将决策变量分为自由变量和非自由变量,仅对非自由变量进行编码,减少了染色体变化要素.设计了... 详细信息

针对多UCAV协同作战任务分配问题,建立了多目标整数规划模型,提出了基于整数编码的混合遗传算法.将约束分为全局约束和局部约束,根据局部约束将决策变量分为自由变量和非自由变量,仅对非自由变量进行编码,减少了染色体变化要素.设计了交叉算子和变异算子,以提高个体的约束满足率.以UCAV的SEAD任务为想定进行仿真,实验结果表明,该混合遗传算法可有效解决大规模整数规划问题,在求解效率和约束满足率上比标准遗传算法有显著提高.

关键词： UCAV 任务分配整数规划混合遗传算法整数编码

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国有企业混合所有制改革法律问题研究

国有企业混合所有制改革法律问题研究

作者：叶媛媛四川省社会科学院

学位级别：硕士

自国有企业混合所有制改革提上党和国家的重要日程以来,从中央到地方出台了大量的国有企业混合所有制改革方案,并在所辖领域内纷纷展开改革的试点工作。整个社会层面掀起了国有企业混合所有制改革的热潮,通过混合所有制改革实现国有资... 详细信息

自国有企业混合所有制改革提上党和国家的重要日程以来,从中央到地方出台了大量的国有企业混合所有制改革方案,并在所辖领域内纷纷展开改革的试点工作。整个社会层面掀起了国有企业混合所有制改革的热潮,通过混合所有制改革实现国有资本、集体资本和非公有资本交叉持股、互相融合的混合所有制经济,在混合所有制改革越来越成为社会热点的情况下,来自各个领域的研究也随之铺天盖地地涌入。然而,纵观目前对于国有企业混合所有制改革的研究大都是从经济学、金融学角度进行展开,而从法学角度进行切入研究的文献甚少。随着混合所有制改革的纵深推进,从法律层面上建立起与改革相应的配套措施就显得尤为迫切。鉴于此,文章以国有企业混合所有制改革法律问题研究为论题进行研究,以期为我国的国有企业混合所有制改革提出法律制度完善建议。文章的写作共分为四个部分。首先,文章对国有企业混合所有制改革的基本理论、基本概念进行界定,并从法律角度对国有企业混合所有制改革进行了必要阐述。其次,文章对国有企业混合所有制改革中的几种法律形式进行了具体考察,并分析其存在的主要法律问题。再次,文章对国外国有企业改革的主要做法和经验做了简要介绍,并总结出相应启示。最后,文章针对我国国有企业混合所有制改革提出相应的法律制度完善建议,以促进我国国有企业混合所有制改革的法治化、规范化。

关键词：国有企业混合所有制法律问题

ROC曲线评价钼靶、超声、MRI及联合检查在乳腺良恶性肿块鉴别中的价值

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ROC曲线评价钼靶、超声、MRI及联合检查在乳腺良恶性肿块鉴别中的...

作者：叶媛媛蚌埠医学院

学位级别：硕士

[研究目的]1、探讨钼靶、超声及两者联合应用对鉴别乳腺良恶性肿块的诊断价值。2、研究3.0T磁共振DCE-病灶形态学、DCE-TIC曲线以及DWI-ADC值在乳腺良恶性肿块中的诊断效能。3、ROC曲线对多参数磁共振成像与钼靶、超声及其两者联合应用... 详细信息

[研究目的]1、探讨钼靶、超声及两者联合应用对鉴别乳腺良恶性肿块的诊断价值。2、研究3.0T磁共振DCE-病灶形态学、DCE-TIC曲线以及DWI-ADC值在乳腺良恶性肿块中的诊断效能。3、ROC曲线对多参数磁共振成像与钼靶、超声及其两者联合应用对乳腺良恶性肿块的诊断价值分析比较。第一部分ROC曲线评价钼靶、超声及其联合检查对乳腺良恶性肿块的诊断价值[材料与方法]1.研究对象:收集我院2015年6月～2017年10月同时行钼靶、超声及3.0T磁共振检查并经手术或穿刺活检病理证实的乳腺肿块患者46例共49个肿块,其中25个恶性,24个良性。2.仪器设备及检查方法:2.1乳腺钼靶摄影检查设备采用GE 2000D机型。2.2彩色多普勒超声检查设备采用SAMSUNG RS80A型和GE S8型超声仪。3.判读与统计处理;诊断根据依据北美放射协会(ACR)乳腺影像报告和数据系统(BI-RADS)分类,影像诊断结果去除需要进一步检查的0类、阴性诊断的Ⅰ类及已经经过病理证实的Ⅵ类,将乳腺肿块诊断结果分为4类(Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ),把Ⅱ类～Ⅲ类判读为良性病变,Ⅳ类～Ⅴ类为恶性病变,并以病理的作为金标准相比较。应用SPSS 22.0软件,计数资料采用χ2检验(若不符合,采用Fishers确切概率法)分析比较钼靶、超声及其联合检查对乳腺良恶性肿块的诊断效能差异有无统计学意义;并绘制出三种检查方法的ROC曲线图,得出曲线下面积(AUC)。[结果]1.本研究钼靶诊断乳腺肿块良恶性的灵敏度为92.0%,特异度为79.2%,准确度为85.7%,阳性预测值为82.1%,阴性预测值为90.5%及Kappa值为0.713。2.本研究中超声诊断乳腺肿块良恶性的灵敏度为92.0%,特异度为58.3%,准确度为75.5%,阳性预测值为69.7%,阴性预测值为87.5%及Kappa值为0.512。3.钼靶联合超声对乳腺良恶性肿块诊断的灵敏度为96.0%,特异度为83.3%、准确度为89.8%、阳性预测值为85.7%、阴性预测值为95.2%及Kappa值为0.795。4.本组研究显示,钼靶联合超声诊断的AUC为0.897,钼靶诊断的AUC为0.856,超声诊断的AUC为0.752。[结论]1.乳腺钼靶及超声检查在乳腺肿块性质鉴别诊断中具有重要意义,两者对乳腺良恶性肿块的诊断与病理结果相比,一致性较高。***曲线分析结果表明钼靶与超声联合诊断可以有效地扬长补短,提高了诊断效能;与病理结果相比,对乳腺良恶性肿块的诊断一致性高。第二部分多参数磁共振成像对乳腺良恶性肿块鉴别诊断的可行研究并与钼靶、超声及其联合检查对比的ROC曲线分析[材料与方法]1.研究对象:同第一部分。2.仪器设备与方法2.1钼靶、彩色多普勒超声仪器设备及诊断方法同第一部分。2.2MRI:本研究采用PHLIPS公司的Achieva3.0T双梯度超导型MRI。2.2.1常规扫描序列:包括轴位TSE T1WI序列,横断位TSE T2WI SPAIR序列。2.2.2动态增强序列(DCE):采用采用T1高分辨率各向同性容积采集技术(dyn-eTHRIVE)SENSE轴位扫描,选用钆喷葡酸胺(Gd-DTPA)对比剂。结束后立即加扫T1WI矢状位。2.2.3扩散加权成像(DWI):检查采用单次激发平面回波(SS-EPI)技术,行横断面扫描,b值取800s/mm2,测量ADC值。3.判读与统计学处理:同第一部分。应用SPSS 22.0软件,计量资料采用平均值±标准差(x±s)的形式表示,采用独立样本t检验;计数资料应用χ2检验(若不符合,采用Fishers确切概率法);绘制出MRI成像诊断的ROC曲线图,得出曲线下面积(AUC),并与钼靶、超声及其联合检查相比较。[结果]1.以DCE-形态学作为肿块良恶性判断标准,诊断的阳性预测值为82.8%、阴性预测值为95.0%、灵敏度为96.0%、特异度为79.2%、准确度为87.8%及Kappa值为0.754。2.以DCE-TIC曲线作为肿块良恶性判断标准则诊断的阳性预测值为84.2%、阴性预测值为70.0%、灵敏度为64.0%、特异度为87.5%、准确度为75.5%及Kappa值为0.512。3.采用ROC曲线分析确定诊断乳腺肿块良恶性的ADC值临界点为0.962×l0(3mm2/s,高于阈值判读为良性,小于等于阈值则判读为恶性,其对乳腺良恶性肿块诊断的阳性预测值为88.0%、阴性预测值为87.5%、灵敏度为88.0%、特异度为87.5%、准确度为87.8%及Kappa值为0.755。4.应用多参数MRI联合检查对乳腺病灶进行良恶性鉴别诊断,阳性预测值为92.0%、阴性预测值为91.7%、灵敏度为92.0%、特异度为91.7%、准确度为91.8%,及 Kappa 值为 0.837

关键词：乳腺肿块钼靶超声磁共振成像

温州市小学教师绩效考核指标优化研究 ——以Y小学为例

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温州市小学教师绩效考核指标优化研究 ——以Y小学为例

作者：叶媛媛上海师范大学

学位级别：硕士

近年来,中国一直致力于建设一个强大的教育体系。我们深知,只有通过优质的教育才能够实现国家繁荣昌盛、民族复兴的目标。因此,习近平总书记在党的十九大报告中明确指出,“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”,并对广大教师和... 详细信息

近年来,中国一直致力于建设一个强大的教育体系。我们深知,只有通过优质的教育才能够实现国家繁荣昌盛、民族复兴的目标。因此,习近平总书记在党的十九大报告中明确指出,“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”,并对广大教师和学生的成长发展表达了殷切的期望。在这个过程中,教师扮演着至关重要的角色。他们是立教之本、兴教之源。因此,我们迫切需要一支高素质、专业化的教师队伍来推动国家事业的发展。只有这样,我们才能够确保教育事业持续稳定地向前发展,并且让教师成为最受社会尊重的职业。为了提高教学质量和稳定教师队伍,自2009年起,我国开始实施绩效考核制度。根据省级、县级和学校制定的绩效考核方案和实施办法,老师们被激励着更加积极地投入到工作中。这不仅提高了整体的教育质量,还吸引了更多优秀的新生力量加入到这一战线上。可以说,通过建设一个强大的教育体系以及实施绩效考核制度,中国正在为培养更多优秀人才做出巨大努力。相信在不久的将来,我们将看到一个更加繁荣的教育强国崛起。本研究针对教师工作性质的复杂性、多样性和特殊性,结合平衡计分卡理论,以Y小学为例进行研究。在深入分析Y小学目前的绩效指标情况后,我们发现了其中存在的问题及原因。为了改善这种情况,笔者提出了将平衡计分卡引入小学教师绩效评价的方案,寻求突破。笔者认为,将平衡计分卡应用于小学教师绩效评价具有必要性和优越性。这一方法可以更全面地评估教师的工作表现,不仅关注教学成绩,还兼顾教师在教育过程中的其他重要环节。通过采用平衡计分卡,我们可以更好地激发教师的工作积极性,提高教育质量,从而实现学校教育的长远发展。为了设计更加科学完善的教师绩效评价体系,本研究运用问卷调查法了解教师们的实际需求,并根据调查结果优化并确定了绩效评价指标。在评价指标优化的最后过程中,采用了层次分析法对其进行权重赋值。通过这种优化方式,我们可以更加科学地衡量教师的工作表现,从而提高教育质量。通过采用平衡计分卡方法来优化和完善Y小学现有的教师绩效指标体系,本研究提高了教师的实践能力和创新能力,并增强了对教师工作过程和学习过程的评价。同时,本研究从扩展平衡计分卡应用场景、丰富平衡计分卡理论应用外延的角度出发,具有重要的研究意义。此外,该研究还为中小学教师绩效管理体系健全和推动教师绩效管理改革提供了科学评价方法。

关键词：小学教师绩效考核指标平衡计分卡指标权重

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生态社区社会资本培育：逻辑、困境与路径

重庆大学学报(社会科学版) 2021年

作者：李志强叶媛媛陈永红南京信息工程大学法政学院诺丁汉大学社会科学学部宁波大学商学院

在生态文明建设和可持续发展理念下，生态社区不仅成为社会空间生态化重构的主要体现，同时也是深入完善社区自治，创新社会治理的重要载体。生态社区自治的内生性发展诉求与社会资本存在良好契合性。社会资本对于生态社区而言既是现实... 详细信息

在生态文明建设和可持续发展理念下，生态社区不仅成为社会空间生态化重构的主要体现，同时也是深入完善社区自治，创新社会治理的重要载体。生态社区自治的内生性发展诉求与社会资本存在良好契合性。社会资本对于生态社区而言既是现实的培育机制，更是阐释生态社区本质内涵的理论框架。在要素、结构与环境的维度下进行分析，生态社区社会资本存在微观层面参与有限和信任缺失，中观层面自组织的弱势地位及宏观层面合法权威与认同基础薄弱的困境。笔者借助瑞岩案例，提出生态社区社会资本培育的信任型社会资本培育、合作型社会资本集聚和规范型社会资本构建三种路径，分别从生态社区治理的认同情感基础、资源稳固网络及制度保障框架探讨全面而深刻的“社区生态民主重建”的机制和路径问题。

关键词：生态文明建设生态社区社会资本社会治理社区治理类型治理路径培育

A民办高校宿舍扩建项目需求分析与优化设计研究

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A民办高校宿舍扩建项目需求分析与优化设计研究

作者：叶媛媛东华大学

学位级别：硕士

随着我国经济的高速发展和高等教育的普及化,高等教育逐渐由“精英化”向“全民化”转变。民办高等教育异军突起,具备入学门槛低、包容性强的优势。近年来,民办高校招生的规模逐年扩大,随着学校规模扩大,学生的数量急剧增加,宿舍房间需... 详细信息

随着我国经济的高速发展和高等教育的普及化,高等教育逐渐由“精英化”向“全民化”转变。民办高等教育异军突起,具备入学门槛低、包容性强的优势。近年来,民办高校招生的规模逐年扩大,随着学校规模扩大,学生的数量急剧增加,宿舍房间需求量也随之增长,宿舍楼宇扩建迫在眉睫。宿舍作为学生生活、学习、休息的主要场所,环境更是直接或间接影响着学生的价值观、人生观、世界观的形成以及人际关系培养等方面。随着社会的进步和生活方式的多样化,宿舍建筑空间功能使用较单一、居室空间较拥挤、居室环境较差等问题逐渐凸显,宿舍楼原设计不能满足新时代学生的需求。针对以上问题,本文旨在研究如何通过学生居住满意度调查进行需求分析,并结合分析结果进行优化设计,确定宿舍扩建方案。本文以A民办高校为例,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地调查法对学生的住宿情况进行较深入的研究,了解了学生对宿舍居住空间和家具使用满意度等情况;运用交叉分析了解到学生对宿舍整体空间布局、学习、交往和储物空间不满意程度较高;对家具的组合方式、尺寸大小、使用功能不满意程度较高。运用SPSS软件,采用内部一致性方法,对问卷中的所有项目量表分别进行信度、效度分析,显示结果较好,问卷有效。运用层次分析法,结合问卷调查相关数据,对学生宿舍居住空间使用满意度和家具使用满意度的要素进行权重分析,得出影响满意度的关键因素,主要包括3个方面,即宿舍居住空间布局、学习空间大小、家具使用安全及舒适度,并提出优化设计方案。最后,提出宿舍设计指标评价标准,通过多因素评价方法建立线性规划模型。结合评价指标体系及多比例评分法对各指标给出相应的评价分数,将4种设计方案的综合分数进行对比,最终D宿舍得分最高为3.83,主要原因可能是D宿舍的舒适性和安全性较高,这也为解决学生住宿问题提供了一种全新的设计思路。本文运用excel求解线性规划模型,选择对宿舍建设成本影响较大的地板、组合家具和墙面等三个因素,通过对经济因素和非经济因素两大部分进行模型分析,得出最优组合,研究结论对未来高校宿舍的规划和建设具有较强的理论与现实意义。

关键词：需求分析层次分析优化设计宿舍扩建

父母心理控制与大学生担忧的关系 ——核心自我评价与不确定性容忍度的链式中介作用

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父母心理控制与大学生担忧的关系 ——...

作者：叶媛媛四川师范大学

学位级别：硕士

随着社会竞争的激烈,人们的压力日益增加,成年初期的大学生们处于同一性延缓时期,这些压力可能会引发、加剧个体的担忧。担忧是种常见的心理过程,从焦虑中分离出来,焦虑包含认知（担忧）和生理（情绪性）两个成分,担忧则是对未来情境的... 详细信息

随着社会竞争的激烈,人们的压力日益增加,成年初期的大学生们处于同一性延缓时期,这些压力可能会引发、加剧个体的担忧。担忧是种常见的心理过程,从焦虑中分离出来,焦虑包含认知（担忧）和生理（情绪性）两个成分,担忧则是对未来情境的顾虑,会加重个体的负担,是种不愉快和痛苦的体验。国外学者从临床和非临床视角进行探讨,发现担忧轻则影响个人身心健康、生活质量下降,重则导致焦虑症和重度抑郁,而对个体担忧进行干扰,能有效地降低其担忧水平,减少焦虑、抑郁的发生。因此研究国内大学生担忧状况,探讨影响担忧作用机制尤为重要。生态系统理论表示家庭是最接近主体本身的,家庭教养方式起着重要作用,父母心理控制通过对亲子纽带的操纵和剥削,干扰个体心理正常发展,易导致心理健康和问题行为出现。结合自我决定理论视角来看,这种环境长大下的个体其三种基本心理需要难以得到满足,自身价值评估受到影响,缺乏独立做主的能力,加剧了面对不确定性情境时的恐惧。因此,本研究以生态系统理论和自我决定理论为视角,来探讨父母心理控制与担忧的关系,以及核心自我评价与不确定性容忍度在其中的作用。本研究采用父母心理控制量表、核心自我评价量表、无法忍受不确定性量表、担忧量表,以817名本科生为被试进行调查研究。结果如下:（1）父母心理控制在性别和生源地上存在显著差异;担忧在性别上存在显著差异;核心自我评价和担忧在是否独生子女上存在显著差异。（2）父母心理控制与担忧正相关、与核心自我评价、不确定性容忍度负相关;核心自我评价与不确定性容忍度正相关、与担忧负相关;不确定性容忍度与担忧负相关。（3）父母心理控制显著正向预测担忧,通过如下三条路径:核心自我评价在父母心理控制与担忧之间起中介作用;不确定性容忍度在父母心理控制与担忧之间起中介作用;核心自我评价与不确定性容忍度在父母心理控制与担忧之间起链式中介作用。

关键词：父母心理控制担忧核心自我评价不确定性容忍度