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检索条件"作者=史清源"
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基于大数据的初中信息科技学科个性化学习模式探究
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名师在线(中英文) 2024年 第14期 85-87页
作者: 清源 晋江市罗山中学
大数据时代的到来促进了传统教学与智能化的融合发展,通过对学生行为和反馈数据的分析与挖掘,教师可为学生提供更加个性化的优质教学服务,从而改善现阶段学生参与学习活动积极性不足的问题,助力学生全面发展。基于此,文章在分析个性化... 详细信息
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基于大气CO浓度升高对植被最大光能利用率的模拟及CASA模型的改进
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水土保持学报 2024年
作者: 郑泽豪 张乐涛 清源 魏仪媛 何梦真 卫颖颖 河南大学地理与环境学院环境与规划国家级实验教学示范中心 西北农林科技大学水土保持研究所
[目的]为了在大气CO2浓度不断升高的背景下准确估算植被净初级生产力(NPP)。[方法]在Carnegie-Ames-Stanford Approach(CASA)模型中引入CO2浓度因子,来模拟不同植被类型的最大光能利用率,并在此基础上对改进后模型的NPP估计潜力进... 详细信息
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旅游情境下乡村性的再认知与游客感知测度——以浙江安吉余村为例
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人文地理 2024年 第1期39卷 173-183页
作者: 张瑜 陆林 陈劼绮 清源 安徽师范大学地理与旅游学院 芜湖241000 华东师范大学地理科学学院 上海200241
传统的乡村性评价和地理学关于乡村空间重构研究之间存在间隙,忽视旅游情境下乡村内在张力及个人主体地位,难以为快速演化分异的乡村发展现实提供理论支持。本研究从游客视角出发,结合文献梳理与实地访谈对余村乡村性进行解读,并通过量... 详细信息
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民乐县洪水河等小流域设计洪水计算及合理性分析
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中国水运(下半月) 2024年 第2期24卷 96-97页
作者: 清源 甘肃省水环境监测中心 甘肃兰州730000
民乐县洪水河洪水峰高量大,持续时间短,洪水挟沙能力大,对人类危害和水利设施破坏严重。文中首先对双树寺水库坝址设计洪水进行分析,分析了其设计洪峰流量、设计洪水总量、设计洪水过程线,通过分析计算表明洪峰、洪量频率计算成果均合... 详细信息
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α7烟碱型乙酰胆碱受体在阿尔茨海默病中的作用
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生物化学与生物物理进展 2024年
作者: 丁道波 牟文君 李鑫 陈欢 侯宏卫 清源 国家烟草质量监督检验中心烟草生物学效应重点实验室 北京生命科技研究院
随着全球人口老龄化的加剧,阿尔茨海默病(Alzheimer’s disease, AD)发病率持续上升,目前已成为最常见的神经退行性疾病之一。尽管研究人员对AD的病理特征有深入的了解,如淀粉样斑块、Tau蛋白异常磷酸化形成神经元纤维缠结等,但... 详细信息
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燃气轮机中心分级燃烧器天然气掺氢燃烧的受迫振荡特性
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上海交通大学学报 2024年 第3期58卷 304-311页
作者: 金明 葛冰 臧述升 上海交通大学机械与动力工程学院 上海200240
天然气掺氢燃烧是燃气轮机机组降低碳排放重要措施之一,但掺氢燃料的组分变化会导致燃烧室火焰结构及燃烧稳定性发生变化.为分析中心分级燃烧器掺氢燃烧条件下的燃烧不稳定性问题,通过试验研究了燃烧器入口速度扰动下,不同掺氢比对中心... 详细信息
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致密砂岩气藏多段压裂水平井试井曲线特征新认识
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特种油气藏 2024年
作者: 王会强 李明秋 曹正林 清源 于鹏 时尔翰 中国石油西南油气田公司勘探开发研究院
针对致密砂岩气藏多段压裂水平井的实测试井曲线与理论曲线在流态特征及曲线形态方面存在一定差异的问题,建立多段压裂水平井渗流模型绘制试井理论曲线图版,分析了裂缝参数对试井曲线的影响;基于矿场实例分析探讨了天府气田沙溪庙组... 详细信息
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聚焦业务本质,赋能金融科技高质量发展——专访赞同科技高级副总裁、首席创新官章铭
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中国金融电脑 2024年 第4期 92-93页
作者: 清源 不详
数字化转型背景下,以科技为驱动的业务创新成果不断涌现,并不断反哺技术体系向着更加科学、合理的方向发展。尤其对于商业银行而言,业务架构作为开展应用架构规划、组件化系统建设的关键输入,更是受到了业界的广泛关注。为深入探究科学... 详细信息
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四川盆地涪陵北部二叠系茅三段火山碎屑岩储层预测及油气勘探潜力
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天然气地球科学 2024年
作者: 清源 徐旭辉 李国发 王彬权 裴思嘉 中国石油大学(北京) 中石化石油物探技术研究院有限公司
四川盆地涪陵北部二叠系茅三段火山岩整体勘探程度较低,受川东二叠系火山喷发机构影响控制,纵向上发育多种类型的火山岩,其中火山碎屑岩是实现规模增储的新领域。明确涪陵北部二叠系火山碎屑岩的分布特征及勘探潜力是研究的首要问题... 详细信息
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围绕学科问题的初中语文跨学科学习设计探索
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福建基础教育研究 2024年 第1期 28-30,54页
作者: 清源 鲍道宏 福建师范大学教育学院 福建福州350007 福建教育学院语文课程与教学研究所 福建福州350025
围绕语文学科学习中有意义的话题,提炼真实的跨学科学习问题,以此为起点,整个学习活动设计,分“主题确立”“学习启动设计”“学习支架设计”“学习辅助设计”与“学习评价设计”几个部分,设计的基本原则是推动学生“综合性运用多学科... 详细信息
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