检索结果-南通市图书馆

2010年

作者：史成明

本书主要内容包括：选题缘由及框架、语文是什么、语文教什么、语文怎么教、百年中国语文教育的哲学基础。

ISBN: (数字)9787564126384

本书主要内容包括：选题缘由及框架、语文是什么、语文教什么、语文怎么教、百年中国语文教育的哲学基础。

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汇雅图书（南通市图书馆）

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对新农村背景下农村教育的审视和对策

学术交流 2009年第12期 242-245页

作者：史成明盐城师范学院文学院江苏盐城224002

新农村建设离不开农村教育。综观目前的农村基础教育、成人教育和职业教育的现状,还存在着诸如办学目标的离农性、教学内容的城市化和应试化以及成人教育的缺位和职业教育的边缘化等问题。基于此,应采取的对策为:实现农村办学方向的调... 详细信息

新农村建设离不开农村教育。综观目前的农村基础教育、成人教育和职业教育的现状,还存在着诸如办学目标的离农性、教学内容的城市化和应试化以及成人教育的缺位和职业教育的边缘化等问题。基于此,应采取的对策为:实现农村办学方向的调整和回归;克服普职分离的弊端,实现教育的统合化。

关键词：新农村建设为农村农村教育

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信息技术与课程深层整合的瓶颈及其突破

教育发展研究 2006年第8期26卷 50-54页

作者：史成明华东师范大学教育学系博士研究生上海200062

本文重点分析了信息技术与课程深层整合中遇到的几大瓶颈:缺乏社会文化环境的支撑,愿景与现状的背离,“人本”立场、“学科”立场、“教育”立场的缺失,对信息技术与课程整合目标的错误理解。也提出了相应的突破策略:创建与信息技术与... 详细信息

本文重点分析了信息技术与课程深层整合中遇到的几大瓶颈:缺乏社会文化环境的支撑,愿景与现状的背离,“人本”立场、“学科”立场、“教育”立场的缺失,对信息技术与课程整合目标的错误理解。也提出了相应的突破策略:创建与信息技术与课程整合相匹配的文化环境,完善信息技术与课程整合的基础条件,从最大化走向最优化,准确把握信息技术与课程深层整合的目标,以确保新一轮信息技术与课程整合改革的有效实施。

关键词：信息技术整合瓶颈突破

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当前西方高中教育改革及对中国的启示

外国中小学教育 2005年第12期 1-4页

作者：史成明盐城师范学院

随着高中教育改革的深入,统合化将成为中国高中教育改革的重大突破口,因为它能有效地克服现行高中教育中普通教育和职业教育、升学教育和就业教育相分裂的弊端,培养出“适应现在和将来”的既能知道“为何而生”,又能知道“凭何而生”的... 详细信息

随着高中教育改革的深入,统合化将成为中国高中教育改革的重大突破口,因为它能有效地克服现行高中教育中普通教育和职业教育、升学教育和就业教育相分裂的弊端,培养出“适应现在和将来”的既能知道“为何而生”,又能知道“凭何而生”的各种人才。本文借鉴澳大利亚、瑞典、美国等国家在统合化方面的成功探索,为改善中国高中教育做出自己的思考。

关键词：统合化高中教育改革启示

资本视角下农民工弱势心态的审视与适切性培训

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中国成人教育 2011年第14期 159-160页

作者：史成明南京师范大学盐城师范学院中文系

农民工在经济资本、文化资本、心理资本上的不利地位容易导致农民工弱势心态产生,使他们在现实生活或强势群体面前感到无力而呈现出自卑、孤独、沮丧、排斥、抗拒等不良心理状态,导致农民工在人际交往方面采取内交往、在城市适应方面具... 详细信息

农民工在经济资本、文化资本、心理资本上的不利地位容易导致农民工弱势心态产生,使他们在现实生活或强势群体面前感到无力而呈现出自卑、孤独、沮丧、排斥、抗拒等不良心理状态,导致农民工在人际交往方面采取内交往、在城市适应方面具有"过客"心理、在职业或事业发展方面采取不作为,甚至导致农民工犯罪。因此,农民工培训必须采取相应的策略:提供综合技能支持、提供信息支持、提供社会交往支持以改变农民工的弱势心态,加强他们的城市适应。

关键词：资本农民工弱势心态适切性培训

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中文专业毕业生就业难的深层归因和策略

黑龙江高教研究 2009年第4期27卷 82-84页

作者：史成明南京师范大学江苏南京210024 盐城师范学院江苏盐城224002

中文专业毕业生就业难已成为不争的事实,而造成这样状况的深层归因主要不是大学生自身的观念保守,而是和中文作为传统优势专业在扩招背景下的人数相对过剩、中文专业缺少专业特色和就业力相关,还和我国"没有就业的增长"等现实因素和政... 详细信息

中文专业毕业生就业难已成为不争的事实,而造成这样状况的深层归因主要不是大学生自身的观念保守,而是和中文作为传统优势专业在扩招背景下的人数相对过剩、中文专业缺少专业特色和就业力相关,还和我国"没有就业的增长"等现实因素和政策因素相关。因此,如何有效控制中文专业毕业生数量、增强中文专业特色和就业力,改变"没有就业的增长"的现状,创造更多的适合大学生就业和创业的岗位,就成为彻底改变中文"最易毕业,最难就业"的有效策略。

关键词：中文专业毕业生就业难归因和对策

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西方学校改进运动对中国基础教育的启示

外国中小学教育 2011年第7期 23-26页

作者：史成明盐城师范学院中文系盐城师范学院语文课程与教育研究所

提高教育质量是我国基础教育目前最重要的使命,也是国家中长期教育规划所要实现的主要目标。针对我国薄弱学校改进的现状和即将开始的中西部薄弱校改进工程,西方国家学校改进运动采取的措施,如集权式放权、薄弱学生成为聚焦点、建立多... 详细信息

提高教育质量是我国基础教育目前最重要的使命,也是国家中长期教育规划所要实现的主要目标。针对我国薄弱学校改进的现状和即将开始的中西部薄弱校改进工程,西方国家学校改进运动采取的措施,如集权式放权、薄弱学生成为聚焦点、建立多元参与和合作,成立改进共同体,可以为中国基础教育提供有益借鉴。

关键词：西方学校改进运动中国基础教育改进启示

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现代日本教师培养机制对我国师范教育的启示

黑龙江高教研究 2010年第8期28卷 17-19页

作者：史成明盐城师范学院语文教育研究所江苏盐城224002

教师的素质高低往往制约教育质量的好坏,而教师培养机制对教师素质高低又有重大影响。现代日本教师培养机制在诸多方面,如控制入学数量和质量,合理分流不适合的教师,重视教师的实际指导能力,加强教师的课程研修等,对中国师范教育和课程... 详细信息

教师的素质高低往往制约教育质量的好坏,而教师培养机制对教师素质高低又有重大影响。现代日本教师培养机制在诸多方面,如控制入学数量和质量,合理分流不适合的教师,重视教师的实际指导能力,加强教师的课程研修等,对中国师范教育和课程改革提供了有益的启示和借鉴。

关键词：现代日本教师培养机制中国师范教育启示

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中小学教师培训的困境和对策

教学与管理（中学版） 2008年第7期 21-23页

作者：史成明南京师范大学教育学院

造就一代新型的高素质的教师，实施优质的基础教育，是时代和未来对教师继续教育和教师培训的呼唤和期待。

关键词：中小学教师培训教师继续教育基础教育

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独立型师范学院的困境和应然路径

黑龙江高教研究 2006年第2期24卷 56-58页

作者：史成明华东师范大学教育学院上海200022

随着师范教育向教师教育的转型,独立型师范学院面临着守望和升格或转型的多重困境,如基础教育生源的减少,教师教育准入制度的开放,自身原先的诸多缺陷,也就更需要进行准确的生存和发展的定位,文章对其应然路径进行探索,并对当今转型中... 详细信息

随着师范教育向教师教育的转型,独立型师范学院面临着守望和升格或转型的多重困境,如基础教育生源的减少,教师教育准入制度的开放,自身原先的诸多缺陷,也就更需要进行准确的生存和发展的定位,文章对其应然路径进行探索,并对当今转型中的常用术语如“综合性”、“特色性”、“一体化”、“地方化”、“共同体”等进行探讨,对其中可能存在的误区进行甄别。

关键词：独立型师范学院困境应然路径