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机构

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作者

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语言

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检索条件"作者=史宜南"
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二三维一体化的数字地名管理系统开发与关键技术研究
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测绘地理信息 2015年 第1期40卷 84-86页
作者: 史宜南 代侦勇 刘鹏 武汉大学资源与环境科学学院 武汉大学中国极测绘研究中心 武汉市珞喻路129号430079
结合ArcEngine和Skyline二次开发技术构建了一个集二三维GIS于一体的地名地址数据采集和管理系统。该系统具有空间数据和属性数据的综合管理、地名地址数据录入与编辑、三维场景数据展示等功能,能够为城市地名地址数据的数字化管理提供... 详细信息
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ArcGIS Server平台下地图瓦片存储关键技术研究
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地理空间信息 2014年 第5期12卷 89-90,93页
作者: 刘鹏 赵羲 史宜南 武汉大学中国极测绘研究中心 湖北武汉430079 武汉大学资源与环境科学学院 湖北武汉430079
研究了基于ArcGIS Server的2种瓦片存储方式——松散型和紧凑型,并从原理和使用性能上对两者进行了比较。
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激光点云建模与传统建模方法的比较
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地理空间信息 2016年 第8期14卷 41-43页
作者: 史宜南 代侦勇 刘鹏 武汉大学资源与环境科学学院 湖北武汉430079 武汉大学中国极测绘研究中心 湖北武汉430079
介绍了激光点云建模与传统3DMax建模技术的工作原理、实现流程和成果表达形式,结合实例从数据获取途径与建模方法两方面对二者进行对比,证明激光点云建模技术可以快速、精确地建立三维实体模型,对比结果能够为实际工程领域中的建模需求... 详细信息
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面向城市更新的城市设计公众参与数字平台探索——以京阅江楼片区为例
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城市规划学刊 2024年 第3期 74-81页
作者: 杨俊宴 张钟虎 史宜 大学智慧城市研究院 大学建筑学院
在人本价值观的导向下,公众参与对于城市更新设计的重要性日益凸显,但对于如何洞察城市更新背景下的多元主体和城市空间的互动关系,如何精准研判现状问题和多元诉求,如何加深公众参与的深度,仍在不断实践探索中。数字技术的发展为... 详细信息
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岔口小流域不同耕地类型破碎化差异性分析
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山西农业科学 2014年 第6期42卷 588-591,598页
作者: 王军强 王建雷 杨丰 史宜南 李金景 张力茜 赵晨 赵富才 郭青霞 山西农业大学资源环境学院 山西太谷030801 武汉大学资源与环境科学学院 湖北武汉430079 京农业大学土地管理学院 江苏南京210095
以岔口小流域为研究对象,基于耕地现状和权属数据,借助GIS技术与FRAGSTATS4.0软件,分析不同耕地类型破碎化的内部差异性,为未来的土地整治及农业规模化经营服务。结果显示,耕地的权属破碎化大于自然破碎化,总体破碎化程度表现为沟坝地>... 详细信息
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英语讲评课微探
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小学教学参考 2024年 第30期 45-48页
作者: 史宜 江苏苏州市实验小学 215000
讲评课作为测试的延续,是引导学生查漏补缺、巩固提升、发展思维、提炼策略的一种重要课型。但在日常教学中,讲评课常常被教师所忽略,存在无体系、缺少互动、轻思维过程、忽视策略指导等问题。教师要从课前准备、课中实施、课后延续三... 详细信息
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基于决策树模型的城市人群稳态分布预测实证——以泉州湾片区为例
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城市规划 2024年 第2期48卷 45-56页
作者: 杨俊宴 张钟虎 史宜 顾杰 郑坤仪 大学智慧城市研究院 大学建筑学院 中国城市规划学会流域空间规划分会
基于预测的城市人群时空变化特征对城市空间资源进行配置是城市规划的重要工作,城市人口在不同的空间中快速变迁移动,具有非均衡分布的特点。这种人群非均衡分布的时空变化具有一定的规律性,即稳态分布。本文基于LBS数据以及建成环境的... 详细信息
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乡村人居空间转型与重构
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城市规划 2024年 第1期48卷 31-36,70页
作者: 黄勇 李和平 仝德 段德罡 王成 史宜 赵亮 彭震伟 刘洋 冯长春 重庆大学建筑城规学院 中国城市规划学会 中国城市规划学会山地城乡规划分会 北京大学深圳研究生院 西安建筑科技大学建筑学院 中国城市规划学会乡村规划与建设分会 西大学地理科学学院 大学建筑学院 清华大学建筑学院 清华大学首都区域空间规划研究北京市重点实验室 同济大学 同济大学建筑与城市规划学院 中国城市规划学会小城镇规划分会 天津市城市规划设计研究总院有限公司 北京大学城市与环境学院 中国城市规划学会流域空间规划分会
探索乡村人居转型重构规律,推动新型城乡关系建设黄勇(重庆大学建筑城规学院教授,中国城市规划学会理事、青年工作委员会委员,本学术对话主持人):“三农”问题历来是国家发展的重中之重,尤其在百年未有之大变局的历史发展阶段,乡村振兴... 详细信息
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学科素养视角下的小学英语单元整体教学——以牛津上海版小学英语三年级下册M2U1“Animals”为例
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校园英语 2024年 第31期 31-33页
作者: 史宜 江苏省苏州市实验小学
《义务教育英语课程标准(2022年版)》实施后,小学英语教学不断革新。在教学实践中,当前的小学英语教学存在板块割裂导致知识碎片化、重单课时教学忽视单元整体设计、重知识技能轻能力培养等问题。笔者认为,以学科素养为核心对单元... 详细信息
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AI助力打造科学研究新范式
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中国科学院院刊 2024年 第1期39卷 10-16页
作者: 鄂维 北京大学 北京100871 北京科学智能研究院 北京100084
科学研究的目的是发现基本原理和解决实际问题。尽管人类在发现基本原理和解决实际问题上已经取得了巨大成就,但有效工具和有效科研组织模式的缺乏仍然是制约科研效率的主要瓶颈。人工智能(AI)的迅速发展为改变这种状况提供了新的可能... 详细信息
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