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基于设计施工竞赛的乡村庭院景观营造实践——以泉州市苏山村地块8为例

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农业与技术 2022年第16期42卷 113-117页

作者：危静美福建林业职业技术学院园林系福建南平353000

在乡村振兴战略规划背景下,全国各地都在探索生态宜居美丽乡村的建设途径,乡村美院创新创意设计施工竞赛应运而生。根据竞赛组织方提供的庭院基址材料,通过对场地的现场调研,充分考虑庭院现状条件和基址的使用功能,立足乡村背景,围绕“... 详细信息

在乡村振兴战略规划背景下,全国各地都在探索生态宜居美丽乡村的建设途径,乡村美院创新创意设计施工竞赛应运而生。根据竞赛组织方提供的庭院基址材料,通过对场地的现场调研,充分考虑庭院现状条件和基址的使用功能,立足乡村背景,围绕“家乡情怀、乡村气息”的主题,突出乡村特色为设计思路,遵循生态优先、以人为本、立足乡村、文化融入、因地制宜的设计原则,采取科学的施工措施,完成了对乡村庭院的景观设计和现场施工,在满足庭院基本使用功能的前提下,拓展了休闲空间,提升了景观效果。通过总结设计和施工的实践经验,提出乡村景观营造要立足乡村背景、运用乡土植物、利用乡土元素、挖掘乡土文化、融入体验元素的5点建议,以期在乡村庭院景观设计和施工时给予借鉴和参考。

关键词：乡村庭院竞赛庭院设计庭院施工施工成效

高职软件操作类课程的课程思政探索与思考——以“景观效果图制作”课程为例

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黑龙江教育（理论与实践） 2023年第5期 86-89页

作者：邱雯危静美福建林业职业技术学院福建南平353000

在课程思政的大背景下,围绕立德树人根本任务,就如何解决高职院校专业课程思政内容不够深入、流于表面、缺乏系统的评价标准等问题,文章以“景观效果图制作”课程为例,通过“园林规划设计”与“景观效果图制作”课程共同构建项目式教学... 详细信息

在课程思政的大背景下,围绕立德树人根本任务,就如何解决高职院校专业课程思政内容不够深入、流于表面、缺乏系统的评价标准等问题,文章以“景观效果图制作”课程为例,通过“园林规划设计”与“景观效果图制作”课程共同构建项目式教学,充分挖掘课程之间的关联,把课程思政的教学模式由教师传授转化为由学生自主探索,把软件操作类课程思政从单一的思政内容向更加丰富的思政元素拓展,最后开展针对思政内容的结果考核,从而改善思政评价体系不全面的境况。

关键词：课程思政 “景观效果图制作”课程项目式教学课程重构

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福建沿海城市园林绿地植物季相景观研究

福建沿海城市园林绿地植物季相景观研究

作者：危静美福建农林大学

学位级别：硕士

在现代城市园林景观中,植物是季相变化的主体,季节性的景观变化主要由植物的季相变化来体现。植物景观是人们感受最直接,也是唯一能使人们感受到生命变化的风景,其景观的丰富度和多样性会对人们的生活和精神产生深远的影响。本文在文献... 详细信息

在现代城市园林景观中,植物是季相变化的主体,季节性的景观变化主要由植物的季相变化来体现。植物景观是人们感受最直接,也是唯一能使人们感受到生命变化的风景,其景观的丰富度和多样性会对人们的生活和精神产生深远的影响。本文在文献研究的基础上,对植物季相景观现状及相关理论进行了阐述,并将园林美学、色彩学、园林生态学、物候学等理论与植物季相景观设计综合运用。总结季相植物的审美属性和文化意蕴以及季相景观的功能。本研究将城市园林绿地和植物季相景观的营造相结合起来,以福建部分沿海城市为例,首次对福建城市园林绿地的植物季相景观进行研究,对福建区域植被季相变化进行分析,阐明福建区域植被季相的特点,以及与气候地理的关系;归纳季相变化的类别,并对季相植物进行分类和归纳,初步建立福建区域园林绿地季相景观规划的季相植物库。结合福建区域的实地调查和文献资料进行了详细的分析,对植物季相在园林景观设计中的作用进行归纳总结,并提出季相景观设计的原则;针对福建沿海城市公园绿地、附属绿地、其他绿地等绿地的植物季相造景,围绕季相景观的设计要点、配置形式和植物选择等方面的内容,进行了季相景观设计理论的探讨。以福州市为重点,并结合厦门、泉州的季相景观实例进行分析研究,通过文献资料分析和绿地的实地调查,结合福州市公园绿地、居住绿地、校园绿地、道路绿地、森林公园等绿地类型的季相景观分析。结果表明福州市园林绿地植物展现的季相特点有:植物落叶季相不显著、植物叶色富于四季变化、多季开花、大花花卉植物资源丰富、季相变化存在区域差异。同时也存在一些不足,如落叶和秋色叶植物种类偏少;缺乏对不同季相树种搭配的考虑;秋冬季植物景观缺乏变化以及缺乏集中、连片、有强烈视觉效果的季相变化景观等。对福州城市园林绿地植物季相景观存在的不足进行原因分析,得出影响的原因主要有气候因素、历史原因,经济因素的影响;长期受“四季常青”的思想观念的影响,对季相植物的忽视,以及后期养护管理的不足等方面。并针对这些不足,从树种选择、景观设计、生态建设、管理机制四个方面提出相关的建议和措施,为福州市以及福建沿海城市在进行园林绿地的季相景观设计和植物造景提供一定的参考和借鉴,对国内其他城市特别是南方沿海城市在营造城市园林绿地植物季相景观的过程中,实现丰富城市园林景观、保护生态环境和改善人居环境起借鉴作用。

关键词：城市绿地植物季相季相景观季相设计

双创背景下“风景园林规划设计”课程项目式教学实施探索——以乡村景观规划设计为例

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黑龙江生态工程职业学院学报 2022年第5期35卷 138-143页

作者：危静美邱雯唐必成靳莎福建林业职业技术学院园林系福建南平353000

创新创业时代对高职园林类专业大学生的培养提出了新要求,不仅要具备扎实的专业技能,还要具有创新思维和创业能力。在双创背景下,重构“风景园林规划设计”课程教学内容,以乡村景观规划设计的项目式教学实施为例,将园林景观设计工作室... 详细信息

创新创业时代对高职园林类专业大学生的培养提出了新要求,不仅要具备扎实的专业技能,还要具有创新思维和创业能力。在双创背景下,重构“风景园林规划设计”课程教学内容,以乡村景观规划设计的项目式教学实施为例,将园林景观设计工作室双创平台承接的设计项目作为任务载体融入课程教学,立足学情,采用IDER教学策略,从创新思维培养融入整体教学设计、创业实践训练贯穿教学实施过程、双创能力考评融入课程评价机制等方面进行探索,提升教学实施成效,培养学生良好的创新思维和创业能力。

关键词：双创风景园林规划设计项目式教学实施成效乡村景观

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园林工程专业中高本衔接课程体系构建的研究

福建教育学院学报 2022年第7期23卷 86-89页

作者：黄云玲黄淑燕危静美福建林业职业技术学院福建南平353000

文章通过福建省中高本园林类专业调研,职业岗位和职业能力分析,理清园林工程专业中高本人才培养定位和培养规格的边界和衔接点,研制了园林工程专业“3+2”中高贯通和“3+2”高本贯通一体化人才培养方案,分析了园林工程专业中高本衔接现... 详细信息

文章通过福建省中高本园林类专业调研,职业岗位和职业能力分析,理清园林工程专业中高本人才培养定位和培养规格的边界和衔接点,研制了园林工程专业“3+2”中高贯通和“3+2”高本贯通一体化人才培养方案,分析了园林工程专业中高本衔接现状和存在问题,探讨了园林工程专业中高本衔接课程体系构建的思路、路径和保障措施,为省内外同类院校同类专业中高本衔接课程体系构建提供借鉴。

关键词：中高本课程体系衔接园林工程专业构建路径

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观花植物在闽北旅游型美丽乡村建设中的应用

吉林农业科技学院学报 2021年第3期30卷 32-38页

作者：危静美福建林业职业技术学院园林系南平353000

为了进一步推进闽北乡村振兴和旅游型美丽乡村植物景观建设,采用实地调查法和实例分析法,调查和分析了以张墩村、石圳村为代表的闽北山地旅游型美丽乡村景观对观花植物应用的现状。结果表明:所选的两个样本村在观花植物应用上主要存在... 详细信息

为了进一步推进闽北乡村振兴和旅游型美丽乡村植物景观建设,采用实地调查法和实例分析法,调查和分析了以张墩村、石圳村为代表的闽北山地旅游型美丽乡村景观对观花植物应用的现状。结果表明:所选的两个样本村在观花植物应用上主要存在观花植物种类少、植物配置方式单一、后期养护管理粗放等问题,针对存在的问题,提出增加观花植物种类、丰富植物配置方式、突出植物景观季相变化、提高植物群落多样性、重视乡村景观生态安全和加强植物景观后期管护的建议。

关键词：观花植物闽北旅游型美丽乡村植物景观

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芳香植物在闽北美丽乡村景观中的应用研究

农业技术与装备 2021年第7期 78-81页

作者：危静美福建林业职业技术学院福建南平353000

为更好地推进闽北美丽乡村建设和芳香植物在闽北美丽乡村中的应用,采用实地调查法和资料分析法,总结了闽北美丽乡村的类型,分析了芳香植物在闽北美丽乡村的应用现状和存在问题,提出了闽北美丽乡村芳香植物应用的建议,增加芳香植物种类... 详细信息

为更好地推进闽北美丽乡村建设和芳香植物在闽北美丽乡村中的应用,采用实地调查法和资料分析法,总结了闽北美丽乡村的类型,分析了芳香植物在闽北美丽乡村的应用现状和存在问题,提出了闽北美丽乡村芳香植物应用的建议,增加芳香植物种类、强化不同乡村类型的芳香植物应用特色、丰富芳香植物的绿地应用方式,并结合乡村美院、乡村公园、芳香花园、芳香步道等绿地给出芳香植物景观营造建议,总结并展望了芳香植物在闽北美丽乡村建设中的应用前景。

关键词：芳香植物闽北美丽乡村植物景观应用

园林工程技术专业复合型技能人才培养改革与实践

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武夷学院学报 2020年第3期39卷 99-104页

作者：唐必成危静美福建林业职业技术学院园林系福建南平353000

针对高职园林工程技术专业存在的人才培养目标不明确、职业能力培养不深入、用人单位在人才培养中参与度低等问题,探讨了职业教育创新改革的背景下,福建林业职业技术学院园林工程技术专业复合型技术技能人才培养的改革途径。经过近几年... 详细信息

针对高职园林工程技术专业存在的人才培养目标不明确、职业能力培养不深入、用人单位在人才培养中参与度低等问题,探讨了职业教育创新改革的背景下,福建林业职业技术学院园林工程技术专业复合型技术技能人才培养的改革途径。经过近几年的探索与实践,学生的综合素能和就业竞争力不断提升。

关键词：园林工程技术专业人才培养改革实践

基于职业技能竞赛的高职园林类专业课程教学改革研究与实践——以福建林业职业技术学院为例

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黑龙江生态工程职业学院学报 2020年第4期33卷 138-141页

作者：危静美唐必成邱雯福建林业职业技术学院园林系福建南平353000

职业技能竞赛有效推动了高职教育的发展,将园林景观设计与施工赛项的考核要求与园林类专业课程的教学改革充分结合,做到“赛教结合、以赛促改”,能有效培养学生良好的自我学习能力和创新设计的思维,帮助学生树立竞争意识和培养团队协作... 详细信息

职业技能竞赛有效推动了高职教育的发展,将园林景观设计与施工赛项的考核要求与园林类专业课程的教学改革充分结合,做到“赛教结合、以赛促改”,能有效培养学生良好的自我学习能力和创新设计的思维,帮助学生树立竞争意识和培养团队协作的精神,全面提高学生的专业技能和综合素养,提升人才培养的质量。基于此,总结和归纳园林类专业课程在教学模式、教学内容、教学方法、教学手段、课程考核和评价机制等方面进行教学改革的实践经验和具体措施。

关键词：技能竞赛专业课程教学改革人才培养