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作者

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检索条件"作者=卢细芳"
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量子点修饰g-C_(3)N_(4)@Fe_(2)O_(3)纳米杂化材料的制备及在水性环氧-丙烯酸酯乳液中的应用
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高分子材料科学与工程 2024年 第4期40卷 61-71页
作者: 肖玉玲 刘如佳 张凯 黄冈师范学院化学化工学院催化材料制备及应用湖北省重点实验室 湖北黄州438000 三峡大学材料与化工学院 湖北宜昌443002
水性环氧-丙烯酸酯乳液(WEP)因污染小、附着力好、耐候性好被广泛应用于涂料领域,但其不尽如意的耐腐蚀性大大限制了其在防腐涂料领域的应用。文中采用煅烧法制备了g-C_(3)N_(4)@Fe_(2)O_(3)纳米杂化材料,微波法制备了柠檬酸碳量子点溶... 详细信息
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Y银行广州分行运营管理转型策略研究
Y银行广州分行运营管理转型策略研究
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作者: 广州大学
学位级别:硕士
互联网移动支付、云计算、大数据、区块链等技术与金融业结合产生的新金融业态,对传统的商业银行金融模式产生巨大冲击,这促使商业银行必须加快转型。为推动我国金融业高质量发展,金融机构需要重点应用数字元素注入金融服务全流程,将数... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
高中英语教学中互动教学模式研究
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2024年 第5期 0078-0081页
作者: 湖南省涟源市第二中学 湖南娄底417100
英语的学习,更多的是对英语词汇的积累以及听、说、读、写等方面的应用,因此,英语的学习呈现出了一种很好的综合性。在新课程标准下,高中英语教学的要求越来越严格,这就促进了英语教学方式的转变,教师要根据学生的认知发展规律和兴趣爱... 详细信息
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甲状腺功能正常的新诊断2型糖尿病患者TSH与非酒精性脂肪肝相关分析
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中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生 2024年 第2期 0112-0116页
作者: 广西壮族自治区江滨医院内分泌一科 广西南宁530021
探讨甲状腺功能正常的新诊断2型糖尿病患者促甲状腺激素(thyroid stimulating hormone,TSH)水平与非酒精性脂肪肝相关性(NAFLD),为临床早期干预糖尿病合并NAFLD提供新思路。方法 选取甲状腺功能正常的新诊断2型糖尿病患者257例,以血清TS... 详细信息
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基于太阳能光热发电技术的光伏系统设计研究
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光源与照明 2024年 第08期 123-125页
作者: 深圳市名洋能源科技有限公司
太阳能光热发电技术与光伏发电技术、热储能构件等的相互衔接能够满足系统全天候、多环境的持续性发电需求,实现长时间的高品质电能输出,是当今社会最炙手可热的清洁能源开发与利用技术之一。文章从太阳能光热发电技术的应用方向出发... 详细信息
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桂北壮语清鼻音和清边音来源与演变
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民族语文 2024年 第2期 19-31页
作者: 李锦 奋长 中央民族大学中国少数民族语言文学学院 北京100081
新近调查发现桂北地区一些壮语点存在浊鼻、边音和清鼻、边音对立,这在壮语所属的侗台语族台语支现代语言中绝无仅有。壮语清鼻音和清边音系存古现象,出现在单数调,有地域、年龄、性别和职业差异,目前正趋向消失,其过程为先经历变为先... 详细信息
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新型梯度连续可控夹层板抗冲击性能研究及优化
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力学学报 2024年 第6期56卷 1713-1726页
作者: 传浩 周宇琦 曹勇 李杰 刘志 陈龙 太原理工大学机械与运载工程学院 太原030024 陆军工程大学爆炸冲击防灾减灾国家重点实验室 南京210007
研究了一种基于空间填充设计方法与二维泰森多边形方法的梯度连续可控夹层结构的设计方法.通过控制形核点的分布函数,实现夹层结构面内相对密度的径向梯度分布且环向均匀分布,进而对结构的抗冲击性能进行调控设计.利用6061O铝合金加工... 详细信息
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探讨高中语文教学改革的基础、路径与策略
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华夏教师 2019年 第33期 76-76页
作者: 卢细芳 江苏省如皋市搬经中学
教学改革是高中语文的永恒话题,教学改革绕不开改革基础、路径与策略三个基本话题。对这三者的思考不应当是空洞的,面向学生研究教学改革基础,本着语文课程特征的理解研究改革路径,面向自己的教学特点与风格制定教学改革的策略,是语文... 详细信息
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连续性血液净化治疗重症心力衰竭合并肾衰竭的护理及疗效研究
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中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生 2024年 第8期 0178-0181页
作者: 祝婷 江夏区第一人民医院 湖北武汉430200
本研究旨在评估连续性血液净化(CBP)在治疗重症心力衰竭患者合并肾功能衰竭方面的疗效及其护理效果。方法 通过对2022年1月至2023年1月我院收治的80名重症心力衰竭合并肾衰竭患者进行回顾性分析,这些患者均接受了连续性血液净化治疗。... 详细信息
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分享变形记
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父母必读 2024年 第Z1期 65-66页
作者: 蔡若丹 汕头市龙湖区美恩幼儿园
最近我们班引进了一种新玩具—“百变魔尺”,大家都对这个新玩具很好奇,跃跃欲试。果果是这方面的小专家,能把“百变魔尺”玩出各种花样,这时候孩子们都希望果果能教大家一起玩,但果果并不愿意和大家分享这项技能。老师看在眼中,...
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