检索结果-南通市图书馆

关节囊修复对老年股骨颈骨折患者人工髋关节置换术后关节功能的影响研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第4期 0087-0090页

作者：郭俊卢正刘凯顺刘雪霞梧州市中医医院广西梧州543000

老年股骨颈骨折患者的治疗,人工髋关节置换术期间行关节囊修复,对其影响开展详细分析。方法纳入我院诊治的老年股骨颈骨折患者做研究(2022.6~2023.5,共60例),行人工髋关节置换术治疗,分为观察组(行关节囊修复,30例)、对照组(不进行关... 详细信息

老年股骨颈骨折患者的治疗,人工髋关节置换术期间行关节囊修复,对其影响开展详细分析。方法纳入我院诊治的老年股骨颈骨折患者做研究(2022.6~2023.5,共60例),行人工髋关节置换术治疗,分为观察组(行关节囊修复,30例)、对照组(不进行关节囊修复,30例),临床效果比对。结果术中失血量和手术操作时间上,观察组更多,住院时间和首次下床时间上,观察组更短(P<0.05);术后骨生化指标水平,对照组更低(P<0.05);对照组并发症发生率更高(P<0.05);术后不同时间Harris评分,观察组更高(P<0.05)。结论关节囊修复在老年股骨颈骨折患者行人工髋关节置换术中起到关键作用,可帮助其更好地恢复和缩短住院时长,对关节功能恢复非常有利,进一步促进并发症的减少,改善生活质量,值得推广。

关键词：老年股骨颈骨折患者人工髋关节置换术关节囊修复住院时间首次下床时间

初中物理跨学科实践的研究与实施——以“防溺水安全教育”为例

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

物理教师 2024年第5期45卷 39-43页

作者：彭延兵山东省淄博市高青县教学研究室山东淄博256300

义务教育物理课程标准(2022年版)已经发布,课程目标中明确提出跨学科实践的要求.这对于已经习惯了学科教学的教师是一个挑战.怎样实施跨学科实践成为教师需要探索研究的新课题.通过防溺水安全教育实践案例,以8年级所学的力学知识为主体... 详细信息

义务教育物理课程标准(2022年版)已经发布,课程目标中明确提出跨学科实践的要求.这对于已经习惯了学科教学的教师是一个挑战.怎样实施跨学科实践成为教师需要探索研究的新课题.通过防溺水安全教育实践案例,以8年级所学的力学知识为主体,整合生物、地理、心理等学科中的相关知识来探索跨学科实践的实施路径.

关键词：跨学科实践防溺水安全教育

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

感悟思想伟力践行思政担当

思想政治课教学 2024年第4期4卷 93-94页

作者：潘月兵山东省沂南第一中学

习近平总书记在审议主题教育总结报告和关于巩固拓展主题教育成果的意见时强调:“要持续加强理论武装,教育引导党员干部通过坚持学习党的创新理论,悟规律、明方向、学方法、增智慧,固本培元、凝心铸魂。”作为思政课教师,巩固拓展主题... 详细信息

习近平总书记在审议主题教育总结报告和关于巩固拓展主题教育成果的意见时强调:“要持续加强理论武装,教育引导党员干部通过坚持学习党的创新理论,悟规律、明方向、学方法、增智慧,固本培元、凝心铸魂。”作为思政课教师,巩固拓展主题教育成果,就要深刻感悟新思想“真理”伟力、铸就信仰坚定的“忠诚本色”,“创新”伟力、擦亮立德树人的“人生底色”,“实践”伟力、夯实担当有为的“实干成色”,不断践行思政课“沟通心灵、启智润心、激扬斗志”之目的,为培育时代新人用心教、建新功。

关键词：时代新人思政课教师立德树人巩固拓展主题教育总结报告启智固本培元

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

数字阅读基础设施:元概念、方法论与意义场

编辑之友 2024年第6期 31-38页

作者：赵立兵西南政法大学新闻传播学院重庆401120

作为当代阅读活动的外部环境与底层结构,数字阅读基础设施不仅涵盖互联网硬件设备、设施与物理环境,还包括数字平台的数据、程序及规范体系,且指向诸多阅读行动者间的互动互构关系。文章以基础设施倒置的研究方法,揭示出数字媒介平台并... 详细信息

作为当代阅读活动的外部环境与底层结构,数字阅读基础设施不仅涵盖互联网硬件设备、设施与物理环境,还包括数字平台的数据、程序及规范体系,且指向诸多阅读行动者间的互动互构关系。文章以基础设施倒置的研究方法,揭示出数字媒介平台并非被动、中立且不可见的实践背景,其蕴藏的能动性深刻影响着阅读意义的生成模式、象征机制与时空结构,重塑了作者、读者、文本、介质等要素之间的构序法则。同时,作为数字阅读基础设施的意义冗余,其潜在的信息超载、过度联结、“信息茧房”等负面效应,将给人类知识生产的独立性与创新性带来巨大风险。如何克服数字阅读的“熵增”现象,开启知识创新的“负熵”进程,是阅读研究必须回应的时代之问。

关键词：数字阅读阅读实践知识基础设施基础设施转向活力物质主义

维普期刊数据库博看期刊

国能神东煤炭集团煤矿岗位标准作业流程编制研究及应用实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国煤炭 2024年第8期50卷 13-19页

作者：孟永兵国能神东煤炭集团有限责任公司陕西省榆林市719315

为了强化作业现场管理,进一步夯实安全管理基础,国能神东煤炭集团有限责任公司(以下简称“国能神东煤炭集团”)经过深入研究和调研,将岗位标准作业流程与风险预控管理体系相融合,编制了岗位标准作业流程库,建立了流程推广应用平台,并积... 详细信息

为了强化作业现场管理,进一步夯实安全管理基础,国能神东煤炭集团有限责任公司(以下简称“国能神东煤炭集团”)经过深入研究和调研,将岗位标准作业流程与风险预控管理体系相融合,编制了岗位标准作业流程库,建立了流程推广应用平台,并积极推进高风险标准作业流程可视化;同时,建立激励机制、坚持动态完善,有效推进了岗位标准作业流程的应用;进而促进国能神东煤炭集团安全管理水平和生产效率的提高、设备故障率的降低和人才培养周期的加快,达到了上标准岗、干标准活的目的。

关键词：煤矿企业岗位标准作业流程动态完善流程可视化

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高炉炉缸铁水流场影响因素的数值模拟研究

宝钢技术 2024年第2期 9-18页

作者：卢正东李承志宝山钢铁股份有限公司上海201999 武汉科技大学省部共建耐火材料与冶金国家重点实验室湖北武汉430081

对高炉炉缸铁水流场影响因素开展数值模拟研究。结果表明:铁水剪切应力较高区域主要集中在炉缸出铁口下方;提高高炉利用系数会增大炉缸壁面上的剪切应力;在高炉正常生产情况下,死料柱孔隙率和铁口直径变化对炉缸侧壁铁水剪切应力影响较... 详细信息

对高炉炉缸铁水流场影响因素开展数值模拟研究。结果表明:铁水剪切应力较高区域主要集中在炉缸出铁口下方;提高高炉利用系数会增大炉缸壁面上的剪切应力;在高炉正常生产情况下,死料柱孔隙率和铁口直径变化对炉缸侧壁铁水剪切应力影响较小;增加铁口深度和减小铁口倾角可以有效降低铁水对炉缸侧壁的剪切应力。实际生产中,保持良好原燃料条件,适度增加铁口深度,采取小铁口倾角出铁有利于减缓铁水对炉缸内衬的冲刷,从而实现炉缸长寿的目标。

关键词：高炉炉缸流场剪切应力长寿

大跨度连续钢箱梁悬索桥无索区钢梁施工控制技术

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

世界桥梁 2024年第1期52卷 72-78页

作者：董晓兵宋长兵桥梁智能与绿色建造全国重点实验室湖北武汉430034 中铁大桥科学研究院有限公司湖北武汉430034 武汉桥梁建筑工程监理有限公司湖北武汉430034

秀山大桥为主跨926 m的三跨连续弹性支承体系钢箱梁悬索桥,无索区梁段采用临时高支架+永久吊索法拼装,支架采用“钢管支架+纵移轨道”形式。采用MIDAS Civil软件建立主桥有限元模型,基于无应力曲率的全过程迭代法进行施工控制计算,确定... 详细信息

秀山大桥为主跨926 m的三跨连续弹性支承体系钢箱梁悬索桥,无索区梁段采用临时高支架+永久吊索法拼装,支架采用“钢管支架+纵移轨道”形式。采用MIDAS Civil软件建立主桥有限元模型,基于无应力曲率的全过程迭代法进行施工控制计算,确定无索区梁段支架预抬量和无索区梁段拼装线形,以及支架反力和索梁内力。通过计算,官山侧桥塔无索区梁段支架预抬量最大值0.625 m、最小值0.600 m,无索区梁段理论线形与设计值最大偏差-4 mm,支架各支点反力均匀,钢箱梁合龙后第1对吊索索力仅增大4.5%,无索区梁段内力变化较小。钢箱梁施工时,利用缆载吊机荡移法起吊无索区梁段至预定位置,采用液压千斤顶和移位器调整无索区梁段支架预抬量和梁段间拼装线形;利用缆载吊机起吊无索区相邻的第1对吊索梁段并与之精调连接,整体环焊结束后拆除支架。无索区梁段支架拆除后实测高程最大偏差-7 mm,桥面纵坡最大偏差-0.0373%,满足设计要求;成桥后钢箱梁纵坡最大偏差0.264%,成桥线形平顺光滑。

关键词：悬索桥钢箱梁无索区梁段支架全过程迭代法预抬量线形施工控制

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

湖南省自然灾害风险可接受程度研究

西北地质 2024年第1期57卷 55-63页

作者：刘健康刘丙秋匡文龙肖拥军林云志卢正新中化地质矿山总局湖南地质勘查院湖南长沙410018 湖南科技大学地球科学与空间信息工程学院湖南湘潭411201

自然灾害是湖南省面临的主要灾害之一,确定自然灾害风险可接受程度对该省的可持续发展意义重大。通过分析湖南省2010~2020年因灾死亡人数与经济损失、总人口、GDP等数据,参照国内外相关研究,开展自然灾害风险可接受水平研究。取意愿系数... 详细信息

自然灾害是湖南省面临的主要灾害之一,确定自然灾害风险可接受程度对该省的可持续发展意义重大。通过分析湖南省2010~2020年因灾死亡人数与经济损失、总人口、GDP等数据,参照国内外相关研究,开展自然灾害风险可接受水平研究。取意愿系数β=0.01,确定个人生命可接受风险标准;使用人均GDP这一指标,量化个人可接受经济风险;根据最低合理可行准则,分别构建社会生命与经济风险可接受准则模型。结果表明:个人可接受和可容忍生命风险分别为10^(-6)/a和10^(-5)/a;个人可接受经济风险指数为0.01,即个人经济风险的可接受风险范围不超过人均GDP的1%;因灾死亡100人的概率大于10^(-9)、经济损失10亿元的概率大于10^(-2)都属于不可接受风险。研究结果可用于辅助湖南省自然灾害风险的评估、决策与管理,也为其他地区相关研究提供参考。

关键词：自然灾害风险可接受程度 F-N曲线 F-D曲线湖南省

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

单元整体教学中融入表现性评价的研究

中小学外语教学 2024年第7期47卷 13-18页

作者：吕华兵何锋江苏省南京市玄武区教师发展中心江苏省教育科学研究院

本文阐述了如何围绕表现性评价的三个要素一评价目标、表现性任务以及评分规则的设计与实施,将表现性评价融入单元整体教学,以落实单元评价。教师应以评价目标引领教学目标的实现,以表现性任务促进深度学习的发生,以评分规则导引教与学... 详细信息

本文阐述了如何围绕表现性评价的三个要素一评价目标、表现性任务以及评分规则的设计与实施,将表现性评价融入单元整体教学,以落实单元评价。教师应以评价目标引领教学目标的实现,以表现性任务促进深度学习的发生,以评分规则导引教与学的方向,从而推动“教一学一评”一体化实施,落实学科核心素养的培育。

关键词：单元整体教学表现性评价评价目标表现性任务评分规则