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探析青少年篮球运动员的膳食营养补充

体育风尚 2020年第9期 234-234,236页

作者：卢晓武首都体育学院

合理的膳食营养是保持篮球运动员身体健康和提高运动能力的重要保证。它既是运动员进行高强度训练的前提,也是运动员训练后消除机体疲劳的有效手段。青少年时期是人体生长发育的重要时期,也是运动竞技能力提高的关键时期。在此阶段从事... 详细信息

合理的膳食营养是保持篮球运动员身体健康和提高运动能力的重要保证。它既是运动员进行高强度训练的前提,也是运动员训练后消除机体疲劳的有效手段。青少年时期是人体生长发育的重要时期,也是运动竞技能力提高的关键时期。在此阶段从事高强度、强对抗的篮球训练,科学合理的膳食营养显得尤为重要。更加之青少年是中国竞技篮球的未来,培养方案中的膳食营养部分更应引起关注。

关键词：青少年篮球运动膳食营养

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绿色公路建设理念在公路设计中的应用分析

中国住宅设施 2024年第10期 46-48页

作者：卢晓武中远交科设计咨询有限公司福建分公司福建福州350001

随着可持续发展理念的深入人心,绿色公路建设已成为现代交通事业发展的必然选择。文中将围绕绿色公路建设理念在公路设计中的应用,在公路设计中,应遵循可持续发展、统筹协调、创新驱动、因地制宜等基本原则,充分利用绿色材料、绿色技术... 详细信息

随着可持续发展理念的深入人心,绿色公路建设已成为现代交通事业发展的必然选择。文中将围绕绿色公路建设理念在公路设计中的应用,在公路设计中,应遵循可持续发展、统筹协调、创新驱动、因地制宜等基本原则,充分利用绿色材料、绿色技术和绿色运营方式,降低项目建设中的资源消耗和生态环境污染,提升交通运行效率,降低总体运行成本。最后结合实例,探究绿色公路工程建设方法,以期为推动我国公路事业的绿色、低碳、循环发展提供参考和借鉴。

关键词：绿色公路公路设计节能环保资源利用

世界文化遗产——哈尼梯田文化的保护与发展策略 007

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遮蔽、澄明与“双减”:创新人才涌现的哲学基础与关键

红河日报

作者：卢晓武

一、夯实基础，努力构建哈尼梯田民族文化保护体系建设一批集体现民族文化历史、梯田文化元素、科技与传统相融合等功能的研究民族文化发展基地。（一）红河哈尼梯田文化博物馆。项目的建成，可充分向世人展示红河哈尼梯田文化的博大...

一、夯实基础，努力构建哈尼梯田民族文化保护体系建设一批集体现民族文化历史、梯田文化元素、科技与传统相融合等功能的研究民族文化发展基地。（一）红河哈尼梯田文化博物馆。项目的建成，可充分向世人展示红河哈尼梯田文化的博大精深、完整的农业生态系统和科?

关键词：

来源： cnki报纸评论

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华东师范大学学报（教育科学版） 2025年第1期43卷 1-16页

作者：卢晓东北京大学教育经济研究所北京100871

自然科学基础学科中的拔尖创新人才何以涌现是当下中国的核心论题,其哲学基础和关键能否得以揭示关系到教育观念变革和教育实践定向。此论题同时关涉“双减”这一教育政策概念尚未被把握的本质。在《科学革命的结构》以及库恩一系列论述... 详细信息

自然科学基础学科中的拔尖创新人才何以涌现是当下中国的核心论题,其哲学基础和关键能否得以揭示关系到教育观念变革和教育实践定向。此论题同时关涉“双减”这一教育政策概念尚未被把握的本质。在《科学革命的结构》以及库恩一系列论述中,范式与教-学间的联系是常规科学时期科学教育的本质所涉,不适当的教-学会在学生头脑中形成范式陷阱。范式陷阱作为隐喻与海德格尔的“遮蔽”隐喻虽有不同但高度类似,彼此唤醒。教-学中的教科书以“真”的文字和语言形成了作为掩埋的遮蔽而类似“陷阱”,扭曲/失真的遮蔽使反常现象难以被“看见”和发现,改信的困难凸显范式陷阱作为“陷阱”的特征。在海德格尔处,真理的本质揭示自身为自由,即不被旧范式遮蔽的自由或不陷入范式陷阱的自由。Doublelighten作为英译方使“双减”概念中隐藏不露的微光与澄明得以显露。与遮蔽相对的隐喻是澄明,减少本科学习量和“双减”的哲学本质在澄明。澄明和自由是自然科学领域真理发现和创新人才涌现的本质和关键,全民族始终要将学生在(旧)范式中、在不断增长的知识和技术中所保有的澄明和自由视为珍宝。本文是勾连库恩和海德格尔的一次尝试。

关键词：双减拔尖创新人才科学教育钱学森之问科学革命范式海德格尔

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“金色天体”与“闪耀河流”——论曹文轩文学观念与创作实践的互动

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当代文坛 2025年第1期 50-56页

作者：武兆雨辽宁师范大学文学院

作为一位学者型作家,曹文轩在四十余年的学术研究与创作实践之中,清晰地显现出形而上的哲学思考,对审美命题孜孜以求的探索,和以自身的理论视野、学术经验对文学写作主题意涵、叙事策略的设置与营构。同时,他用小说创作坚定而清晰地呼... 详细信息

作为一位学者型作家,曹文轩在四十余年的学术研究与创作实践之中,清晰地显现出形而上的哲学思考,对审美命题孜孜以求的探索,和以自身的理论视野、学术经验对文学写作主题意涵、叙事策略的设置与营构。同时,他用小说创作坚定而清晰地呼应、强化着理论主张与美学理想。曹文轩在深刻的思想烛照下进行了个人经验的深度开掘,使文学观念与创作实践达成互通与互动,在彼此共进中延展出富有张力的文学世界。

关键词：曹文轩文学观念创作实践互动关系

书信交往与苏门的发展历程——以苏轼与四学士为中心

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海南大学学报（人文社会科学版） 2025年第1期43卷 16-25页

作者：李贵王兴武上海师范大学人文学院上海200234

由苏轼主盟的“苏门”在哲宗元祐年间大放异彩,是两宋影响最大的文学群体之一。在长达四十三年的时间里,书信是苏轼与“四学士”等人最主要的交往媒介。这些书信在苏门的发展历程中发挥了不可替代的重要作用。苏门文人在书信中求教讨论... 详细信息

由苏轼主盟的“苏门”在哲宗元祐年间大放异彩,是两宋影响最大的文学群体之一。在长达四十三年的时间里,书信是苏轼与“四学士”等人最主要的交往媒介。这些书信在苏门的发展历程中发挥了不可替代的重要作用。苏门文人在书信中求教讨论、品题称扬、交流信息、劝勉慰藉、宣泄情感、传承斯文,在此过程中建构起集体认同,培养了深厚情谊,写下了传世佳作。苏轼和四学士的来往书信,在平易自然的表达中见出作者们真实的情感和隐秘的心迹,在温暖的人际关系中见出人性的真善美,具有高度的文学价值和史学价值。探讨苏门书信交往的细节和意义,有助于深化对宋代文学史和社会文化史的认识。

关键词：苏门苏轼苏门四学士书信交往

一种适用于混合三端直流输电线路的故障定位方法

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西安交通大学学报 2025年第1期59卷 37-46页

作者：高淑萍杨莉莉武心宇周晋宇宋国兵西安科技大学电气与控制工程学院西安710054 西安市电气设备状态监测与供电安全重点实验室西安710054 西安交通大学电气工程学院西安710049

针对因结构复杂导致的混合三端直流输电线路故障定位困难的问题,提出了一种结合变分模态分解算法与改进卷积神经网络(CNN)的故障定位方法(VMD-CNN)。首先,利用PSCAD/EMTDC软件构建混合三端直流输电系统模型,获得故障电流数据,应用克拉... 详细信息

针对因结构复杂导致的混合三端直流输电线路故障定位困难的问题,提出了一种结合变分模态分解算法与改进卷积神经网络(CNN)的故障定位方法(VMD-CNN)。首先,利用PSCAD/EMTDC软件构建混合三端直流输电系统模型,获得故障电流数据,应用克拉克变换对其解耦,获取故障电流的线模分量;其次,对得到的线模分量进行变分模态分解(VMD),得到多个本征模态函数(IMF)分量,选取特征信息最丰富的IMF分量作为VMD-CNN模型的输入;然后,利用高效的分类模型支持向量机(SVM)判别故障发生的区域,将提取到的IMF分量作为SVM输入进行训练学习,可以准确判断出故障发生区域;最后,搭建VMD-CNN模型进行故障定位,挖掘出行波信号中蕴藏的故障信息,同时通过麻雀搜索算法优化CNN中的超参数,实现混合三端直流输电线路的精确定位。仿真结果表明:过渡电阻为100Ω,不同故障位置情况下的定位相对误差均在0.17%以内;故障位置为460 km,不同过渡电阻情况下的定位相对误差均在0.25%以内;过渡电阻为50Ω,不同故障类型情况下的相对误差均在0.3%以内。所提方法能够提升不同故障位置、过渡电阻和故障类型下的定位准确性。

关键词：混合三端直流输电故障定位变分模态分解卷积神经网络麻雀搜索算法

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冬季海钓攻略

中国钓鱼 2025年第1期 24-25页

作者：彦武

冬季鱼难钓，这是广大钓友的共识。但与淡水钓相比，冬季海钓要相对容易一些，海鱼在冬季依然会开口觅食。冬季海钓要想钓有所获，必须掌握一定的方法和技巧。一、出钓时机冬季海钓适合阴天出钓，抓住潮涨潮落的好时机。很多钓友觉得晴...

冬季鱼难钓，这是广大钓友的共识。但与淡水钓相比，冬季海钓要相对容易一些，海鱼在冬季依然会开口觅食。冬季海钓要想钓有所获，必须掌握一定的方法和技巧。一、出钓时机冬季海钓适合阴天出钓，抓住潮涨潮落的好时机。很多钓友觉得晴天是海钓的最佳天气，其实不然。冬季晴天昼夜温差大，水温波动较大，鱼类感到不适，索饵欲望不强。

关键词：

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核心素养视角下初中物理跨学科学习方法分析

中学课程辅导 2025年第1期 51-53页

作者：武小利甘肃省天水市秦州区太京中学

在新课标的要求下，跨学科学习已成为培养学生核心素养的重要途径。在核心素养视角下，教师应围绕初中物理跨学科学习方法展开研究。在教学中，教师应通过突破学科界限，创设学习情境等多种方式，打破传统学科壁垒，提高跨学科学习效果... 详细信息

在新课标的要求下，跨学科学习已成为培养学生核心素养的重要途径。在核心素养视角下，教师应围绕初中物理跨学科学习方法展开研究。在教学中，教师应通过突破学科界限，创设学习情境等多种方式，打破传统学科壁垒，提高跨学科学习效果，促进学生核心素养发展。

关键词：初中物理核心素养跨学科学习学习方法