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高校学生考试作弊的成因与管理对策分析

高校学生考试作弊的成因与管理对策分析

作者：卢丽笋复旦大学

学位级别：硕士

高等学校考试是高校人才培养中的一个重要环节,是目前检测教学质量的主要手段。但高校考试作弊之风却屡禁不止,使得考试不但不能达到预期目的,而且违背了考试公平公正的原则,作弊歪风影响学生对所学课程知识的掌握,导致的结果是学生学... 详细信息

高等学校考试是高校人才培养中的一个重要环节,是目前检测教学质量的主要手段。但高校考试作弊之风却屡禁不止,使得考试不但不能达到预期目的,而且违背了考试公平公正的原则,作弊歪风影响学生对所学课程知识的掌握,导致的结果是学生学历与能力不符,相当于高校向社会输送了不合格的“产品”,严重危害了学校的教育质量和人才的社会评价,危害社会公平和诚信。因此,维护高校考试的严肃性和权威性,把反对、遏止学生考试作弊作为培养高质量人才的重要环节来抓,显得尤为重要。本文以某高校为实例,通过问卷调查,揭示高校学生考试作弊的成因;分析防范考试作弊各项政策措施的作用,提出扼制高校学生考试作弊的有效管理对策,从而推动学校的考风、学风、校风建设,净化教育环境。本论文共分四个部分。一、导论。阐述本研究的目的与意义,相关的文献探索与研究现状,阐明本研究的方法与内容。二、高校学生考试作弊的现状。作弊风气越行越盛。当人类伴随科技发展的脚步迈进21世纪的时候,作弊手段也日渐融合了高科技的因素,呈现了不同的特点:数量扩大化;形式多样化;手段科技化。三、高校学生考试作弊成因分析。设计调查问卷,对象为温州某高校的学生和教师,通过调查数据揭示高校学生考试作弊的心理学原因、经济学原因、社会学原因以及教育学原因。四、高校学生考试作弊的管理对策的分析。高校考试作弊的防范是件系统工程,必须“综合治理”:一要推进高校教学改革,改革人才培养模式;二要规范考试管理;三要建立诚信考试控制系统;四要加强法律法规的建设。通过各项政策与措施的比较分析,提出了高校学生考试作弊的有效的防范措施。

关键词：高校考试作弊成因管理对策

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医师资格考试成绩与校内考试成绩相关性研究

中国高等医学教育 2011年第10期 27-28页

作者：石云霞余清卢丽笋温州医学院浙江温州325035

目的:调查毕业生医师资格考试成绩与在校成绩的关系,了解影响考试结果的校内因素。结果:考生基础知识、专业知识部分各科目成绩与校内相应科目考试成绩均呈显著正相关,考生的总成绩与实习学年的各项综合考试成绩均显著正相关。而公共知... 详细信息

目的:调查毕业生医师资格考试成绩与在校成绩的关系,了解影响考试结果的校内因素。结果:考生基础知识、专业知识部分各科目成绩与校内相应科目考试成绩均呈显著正相关,考生的总成绩与实习学年的各项综合考试成绩均显著正相关。而公共知识部分各科目的成绩与在校相关科目考试成绩间相关程度参差不齐。结论:医学生的校内学习效果是影响医师资格考试成绩的重要因素。

关键词：医师资格考试在校成绩相关性

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临床医师资格考试成绩比较分析

中国高等医学教育 2011年第1期 34-35,51页

作者：石云霞毛广运余清卢丽笋温州医学院浙江温州325003

依据2006-2008年温州医学院2227名考生临床执业医师考试结果,从总成绩、通过率和平均掌握率等角度进行归纳、分析和讨论,结果显示温医考生总成绩、通过率及公共、基础、专业知识三部分的平均掌握率均显著高于全国平均水平,专业知识部分... 详细信息

依据2006-2008年温州医学院2227名考生临床执业医师考试结果,从总成绩、通过率和平均掌握率等角度进行归纳、分析和讨论,结果显示温医考生总成绩、通过率及公共、基础、专业知识三部分的平均掌握率均显著高于全国平均水平,专业知识部分更均衡、稳定与显著,三个知识部分内部,并非所有学科的平均掌握率均显著高于全国样本,仍存在一定问题。文中还进一步探讨了与考试结果相关的本科医学教育因素。

关键词：医师资格考试医学教育平均掌握率比较分析

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临床医学普高专升本人才培养质量研究

中国高等医学教育 2013年第5期 25-27页

作者：石云霞卢丽笋林陈钏毛广运温州医学院浙江温州325035

目的:探讨普高专升本培养特点,为提高人才培养质量提供依据。方法:对比分析五年制临床医学和普高专升本毕业生在医师准入和校内各阶段学业方面的差异,以探讨现有培养模式的效果。结果:普高专升本毕业生校内各阶段学业成绩和执业医师考... 详细信息

目的:探讨普高专升本培养特点,为提高人才培养质量提供依据。方法:对比分析五年制临床医学和普高专升本毕业生在医师准入和校内各阶段学业方面的差异,以探讨现有培养模式的效果。结果:普高专升本毕业生校内各阶段学业成绩和执业医师考试通过率等均显著优于高于五年制本科生,但专业基础方面则明显稍差。结论:普高专升本的医学人才培养模式和培养质量是有效和令人满意的。

关键词：普高专升本五年制医师考试人才培养质量

麻醉医学和医学影像学本科人才培养过程对行业准人影响的研究

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中华医学教育杂志 2012年第6期32卷 844-847页

作者：石云霞林陈钏卢丽笋毛广运温州医学院教务处 325035 温州医学院教务处教务科 325035 温州医学院教务处考务科 325035 温州医学院环境与公共卫生学院卫生统计教研室 325035

目的通过比较医学影像学、麻醉医学与临床医学专业毕业生校内学业成绩、毕业实习评价、医师资格考试的差异以及用人单位的问卷调查结果，了解麻醉医学、医学影像学专业本科人才培养过程存在的问题及对毕业生行业准入产生的影响。方法采... 详细信息

目的通过比较医学影像学、麻醉医学与临床医学专业毕业生校内学业成绩、毕业实习评价、医师资格考试的差异以及用人单位的问卷调查结果，了解麻醉医学、医学影像学专业本科人才培养过程存在的问题及对毕业生行业准入产生的影响。方法采用SAS9．2英文版统计软件进行数据管理和分析。结果连续3年，麻醉医学、医学影像学专业毕业生从校内临床核心课程学习阶段，到毕业实习、毕业综合考试以及毕业后的执业医师资格考试，都与临床医学专业毕业生存在着显著性差距；毕业后一年内不规范的住院医师培训，进一步拉大了与临床医学专业毕业生的差距。结论现行的麻醉医学、医学影像学人才培养模式存在弊端，不利于毕业生有效达成行业准入标准，需要进行改革与调整。

关键词：麻醉医学医学影像学临床医学执业医师资格考试校内学业

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圆教形态下的道德情感问题

孔子研究 2024年第3期 99-107,159页

作者：谢远笋武汉大学哲学学院武汉430072

康德哲学中存在道德动力不足、道德责任两头落空的问题,牟宗三提出本体论的觉情正是为了解决这一问题。李明辉接续牟宗三的思路,援引舍勒的现象学伦理学思想,对本体论觉情做了诠释。但是,基于牟宗三提出的圆教模型,李明辉之论尚是权说,... 详细信息

康德哲学中存在道德动力不足、道德责任两头落空的问题,牟宗三提出本体论的觉情正是为了解决这一问题。李明辉接续牟宗三的思路,援引舍勒的现象学伦理学思想,对本体论觉情做了诠释。但是,基于牟宗三提出的圆教模型,李明辉之论尚是权说,仍属别教形态。照此逻辑,牟宗三提出的无情之情才是道德情感问题的最终解决途径,不过新的问题又继之而来,因为圆教形态下的无情之情并非感性形态,马克思的实践哲学不失为走出这一理论困境的有效途径。

关键词：道德情感现象学伦理学圆教牟宗三

VO-SiO复合薄膜的激光诱导损伤特性研究

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人工晶体学报 2024年

作者：韩笋李艳中国矿业大学材料与物理学院

本文采用溶胶-凝胶法制备了VO2和VO2-SiO2复合薄膜，并用X射线衍射仪（XRD）和紫外-可见分光光度计对薄膜的相结构和透过率进行了表征。结果表明，制备的VO2为单斜相（B），VO2-SiO2复合薄膜的XRD图谱和VO2类似，在450～800 nm薄膜的光... 详细信息

本文采用溶胶-凝胶法制备了VO2和VO2-SiO2复合薄膜，并用X射线衍射仪（XRD）和紫外-可见分光光度计对薄膜的相结构和透过率进行了表征。结果表明，制备的VO2为单斜相（B），VO2-SiO2复合薄膜的XRD图谱和VO2类似，在450～800 nm薄膜的光学透过率达到了90%以上。激光诱导损伤阈值（LIDT）测试结果显示，VO2-SiO2复合薄膜的LIDT为3.9 J/cm2，比VO2薄膜提高了77.3%。通过场发射扫描电子显微镜（FESEM）和台阶仪研究了VO2薄膜和VO2-SiO2复合薄膜的损伤形貌差异，VO2薄膜呈现的是熔融型损伤，VO2-SiO2薄膜则呈现出熔融型损伤和应力型损伤的共同特征。此外，构建了不同薄膜的激光诱导损伤模型，揭示了相关损伤特性和内在机制。

关键词： VO SiO 溶胶-凝胶法 XRD 光学透过率激光诱导损伤阈值损伤特性

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LX会计师事务所审计风险管理研究

LX会计师事务所审计风险管理研究

作者：卢丽河北地质大学

学位级别：硕士

会计师事务所是国民经济体系的重要参与者,是经济主体对外提供信息的鉴证者,也是资本市场的“看门人”。为追求利益,上市公司等经济主体对外提供虚假信息,误导会计信息使用者的经济决策,不仅给广大投资者造成了巨大的损失,也增加了会计... 详细信息

会计师事务所是国民经济体系的重要参与者,是经济主体对外提供信息的鉴证者,也是资本市场的“看门人”。为追求利益,上市公司等经济主体对外提供虚假信息,误导会计信息使用者的经济决策,不仅给广大投资者造成了巨大的损失,也增加了会计师事务所的审计风险。2020年3月实施新《中华人民共和国证券法》提高了中介机构违法处罚力度,压实了中介机构市场“看门人”的法律职责。会计师事务所做大做强的发展过程中也存在内部管理不到位、执业水平高低不一等现象。在内、外环境的影响下审计失败案例频繁发生。因此会计师事务所面对严峻的外部环境,必须加强内部管理,提高风险管理水平,杜绝协同造假,减少审计风险事项发生。本文以LX会计师事务所为例,采用案例研究的方法,结合风险导向审计理论、契约理论、利益相关者理论等,剖析LX会计师事务所审计风险管理中存在的问题:包括管理制度执行不到位;风险管理流程存在不足,诸如风险识别因素不完整、风险评估过程不完善、风险控制措施不到位等。基于此,从审计业务承接、业务执行、业务报告三个阶段,提出了完善风险识别因素、增加风险控制等一系列应对措施;并且优化风险评估流程,引入风险矩阵的方法量化评估审计风险的高低,解决风险评估定性太多,定量分析不足的缺陷。通过一系列的优化措施以解决LX会计师事务所的风险管理问题,提高风险管理水平。本文针对LX会计师事务所提出的系列审计风险识别、风险评估以及风险应对措施将极大的提升该所的审计风险防范和化解能力,相关做法也可供同行业参考借鉴。

关键词：审计风险管理风险识别风险评估风险控制

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教考分离的实践与思考

温州医学院学报 2008年第4期38卷 394-394,F0003页

作者：卢丽笋温州医学院教务处浙江温州325035

所谓教考分离，是指对课程的授课环节与考试环节实施分离的教考机制。目前大很多高校还是实行任课教师自己教学、自己命题、自己阅卷的传统模式，这种考试具有比较大的主观性、随意性。必须制定统一的考试标准，使考试模式统一化、标准... 详细信息

所谓教考分离，是指对课程的授课环节与考试环节实施分离的教考机制。目前大很多高校还是实行任课教师自己教学、自己命题、自己阅卷的传统模式，这种考试具有比较大的主观性、随意性。必须制定统一的考试标准，使考试模式统一化、标准化，以监控与提高教学质量。因此，教考分离势在必行，它是深化教学改革，建立高效率、高素质教师队伍的重要步骤之一。

关键词：教考分离实践思考