教考分离的实践与思考
作者机构：温州医学院教务处浙江温州325035
出 版 物：《温州医学院学报》 (Journal of Wenzhou Medical College)
年 卷 期：2008年第38卷第4期
页 面：394-394,F0003页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：所谓教考分离，是指对课程的授课环节与考试环节实施分离的教考机制。目前大很多高校还是实行任课教师自己教学、自己命题、自己阅卷的传统模式，这种考试具有比较大的主观性、随意性。必须制定统一的考试标准，使考试模式统一化、标准化，以监控与提高教学质量。因此，教考分离势在必行，它是深化教学改革，建立高效率、高素质教师队伍的重要步骤之一。
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