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作者

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检索条件"作者=单汝焕"
79008 条 记 录,以下是191-200 订阅
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CAR、PA和NLR对踝关节骨折术后并发感染的预测价值
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中国基层医药 2024年 第5期31卷 657-661页
作者: 王锋 王炳章 温州市中西医结合医院创伤骨科 温州325000
目的探讨C反应蛋白/白蛋白(CAR)、前白蛋白(PA)和中性粒细胞/淋巴细胞比值(NLR)对踝关节骨折术后并发感染的预测价值。方法选择2016年1月至2021年12月在温州市中西医结合医院行内固定术治疗的踝关节骨折患者100例为研究对象,选取同期在... 详细信息
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基于伏风理论探讨肠易激综合征的辨治思路
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时珍国医国药 2024年 第8期35卷 1959-1961页
作者: 曾涓 雷静 刘钰潇 申重阳 刘渊 成都中医药大学 四川成都610075
从伏风的角度解释肠易激综合征的临床表现及发病特点,探讨其治疗。伏风在肠是肠易激综合征的致病根本,根据伏风的来源,分为外来伏风、内生伏风、先天伏风。新邪、体虚引动伏风是肠易激综合征发作的前提。并从三个角度阐述了肠易激综合... 详细信息
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消费环境改善对居民消费潜力释放的影响研究——基于内蒙古12个地级市的实证检验
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商业经济研究 2024年 第12期 52-57页
作者: 成小平 刘国林 内蒙古师范大学经济管理学院 内蒙古呼和浩特010022
新发展格局下,拉动居民消费需求是扩大内需的重要内容之一。基于内蒙古2005-2021年居民消费环境和居民消费潜力的相关统计数据,分别构建居民消费环境指标体系和居民消费潜力指标体系,并且运用面板数据构建双固定效应模型考察消费环境对... 详细信息
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浅析初中历史地图教学的实施策略
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中学政史地(教学指导) 2024年 第2期 43-45页
作者: 江苏南京南师附中新城初中
历史地图,通常表示人类在不同历史时期、不同地域空间下的发展状况,能对历史事件的发生地点、空间联系提供丰富的信息。历史地图作为中学历史教学的一个重要资源,直观地反映了教科书的文字信息,在教学过程中发挥了难以取代的作用。教师... 详细信息
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上海汛期极端降雨阈值时空分布与内涝影响评估
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自然灾害学报 2024年 第3期33卷 28-38页
作者: 胡恒智 董强 辛辰 沈涣 温家洪 上海商学院 上海200235 中国气象局上海城市气候变化应对重点开放实验室 上海200030 上海海关学院 上海201204 上海师范大学 上海200234 上海中心气象台 上海200030
汛期极端降雨给城市地区造成了严重的内涝威胁。首先基于近30 a上海逐日降雨数据构建了日极端降雨阈值时间序列,按照汛期降雨类型区分为梅雨期、盛夏期和秋雨期3种降雨时期,该分类的差异通过了统计检验。汛期极端降雨阈值情景表明,上海... 详细信息
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基于语篇分析理论的初中英语读写教学策略研究——以人教版初中英语教材为例
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名师在线(中英文) 2024年 第24期 44-46页
作者: 毕节八中
为提升初中英语读写教学效果,文章基于作者教学经验,简要说明了语篇分析理论下学生参与读写活动时需关注的问题,在此基础上,文章结合教学案例指出,教师可以通过组织读前写作、搭建支架、师生讨论、布置任务等策略开展基于语篇分析理论... 详细信息
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战略性会展与企业管理整合优化
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中国会展(中国会议) 2024年 第12期 96-98页
作者: 宁波升谱光电股份有限公司
本文深入研究了战略性会展与企业管理的紧密融合,通过对战略性会展的概念、分类和特点进行详细探讨,揭示了其在企业发展中的关键作用。同时,深入剖析了企业管理的理论与实践,强调了其在组织成功中的基础性地位。文章着重分析了战略性会...
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食品生产企业的食品欺诈与预防控制
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质量与认证 2024年 第S1期 98-101页
作者: 罗成 中国中检广东公司
2013年,欧洲发生“马肉风波”事件,引起了全球对食品欺诈的关注,并唤起了消费者对近几年食品掺假事件的回顾,例如“三聚氰胺”奶粉、“地沟油”“红心鸡蛋”“毒淀粉”“增塑剂”饮料、添加“叶绿素铜”的橄榄油等。全球的食品安全...
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基于混合式教学的高职学生学习行为改进策略研究
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中国科技期刊数据库 科研 2024年 第3期 0183-0186页
作者: 陈立 沧州幼儿师范高等专科学校 河北沧州062150
混合式教学,作为一种结合了传统面对面教学和在线学习的教育模式,对高职教育具有重要意义。本研究首先探讨了混合式教学对高职教学的影响,包括学习动机、教学能力、课堂互动性和资源利用效率。接着,本文从学生、教师、师生之间以及平台... 详细信息
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统编教材“语文园地”教学探析
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语文世界 2024年 第1期 40-41页
作者: 张淑 江苏省如皋市搬经镇搬经小学
“语文园地”作为统编教材的重要组成部分,是以相对固定的体例进行编排的,与课文内容相比具有知识集锦、能力提升、积累拓展等方面的功能。在具体教学中,教师要聚焦素养培养目标,引导学生开展元统整视域下语文实践学习活动,在综...
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