检索结果-南通市图书馆

中国远程教育 2003年第10期 49-52页

作者：北京大学教育技术学院教育技术系北京大学教育技术学院教育技术系

Internet2是由美国202所大学、协会、公司和政府机构共同努力建设的网络,目的是为美国大学和科研群体建立并维持一个技术领先的网络,充分实现宽带网的媒体集成、交互性以及实时合作的功能,以推进全球范围内高层次的教育和信息服务,开发... 详细信息

Internet2是由美国202所大学、协会、公司和政府机构共同努力建设的网络,目的是为美国大学和科研群体建立并维持一个技术领先的网络,充分实现宽带网的媒体集成、交互性以及实时合作的功能,以推进全球范围内高层次的教育和信息服务,开发下一代互联网高级网络应用项目,如数字图书馆、虚拟实验室、网络教学、远程医疗和远程浸入.

关键词： Internet2 远程教育美国教学质量高等教育远程互动教学

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高校智力财富管理新概念

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中国远程教育 2004年第14期 56-58页

作者：北京大学教育技术学院教育技术系北京大学教育技术学院教育技术系

高等教育系统一直都在不断地创造、获取、管理和传播各类信息,其中的一些信息知识财富已经以数字化形式存储,并通过课程、网页或第三方合作的方式广泛传播。但是也还有很多极具价值的活动没有能够被及时采集,比如一些讲座、研讨和演示... 详细信息

高等教育系统一直都在不断地创造、获取、管理和传播各类信息,其中的一些信息知识财富已经以数字化形式存储,并通过课程、网页或第三方合作的方式广泛传播。但是也还有很多极具价值的活动没有能够被及时采集,比如一些讲座、研讨和演示等。数字化的教育资源库管理系统(Digital Asset Man-agement System,DAMS)就是将资源的采集制作分散到各个部门,通过对数字化知识进行标准化的标引,方便查找和检索;同时还通过一定的管理程序,限

关键词：网页内容新概念系统集成资源包工作流图书馆建筑物元数据 DRM 财富 www 网上课程资源采集

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课程管理系统发展趋势

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中国远程教育 2004年第18期 54-55页

作者：北京大学教育技术学院教育技术系北京大学教育技术学院教育技术系

什么是课程管理系统? 简单地说,课程管理系统(CourseManagement System)就是为课程建立网站,老师可以在其上发布课程大纲、教学计划,以及每堂课的教学内容,布置作业,批改作业,公布学生成绩。课程

关键词：课程管理网络学院学校课程大纲

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深入理解混合型学习

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中国远程教育 2004年第12期 49-51页

作者：北京大学教育技术学院教育技术系北京大学教育技术学院教育技术系

什么是混合型学习? 关于“混合型学习”这个词,不同的群体和个人都有着不同的理解,但是,从对混合型学习的研究状况来看,有的人认为混合型学习简单说来就是E-Learn-ing再加上其它的方式(比较典型的就是教室教学等),也有人认为是混合不同... 详细信息

什么是混合型学习? 关于“混合型学习”这个词,不同的群体和个人都有着不同的理解,但是,从对混合型学习的研究状况来看,有的人认为混合型学习简单说来就是E-Learn-ing再加上其它的方式(比较典型的就是教室教学等),也有人认为是混合不同的“学习事件”,等等。下面将简要介绍一些关于混合型学习地定义和理解。对混合型学习最简单和直接的理解就是,将E-Learning(或者可以说是非面对面的远距离教育)同传统的课堂学习(也可以说是面对面的,即Face to Face)相混合(Michael E.W.,2002;Frank J.T.,2002)。从更广泛的程度上说,混合型学习可以具有以下几类:

关键词：混合型学习解决方案定义媒体学习类型学习事件远距离教育远程教育

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