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祖国妈妈，我们爱你

山东教育 2024年第30期 66-66页

作者：包秋霞江苏省江附市花国中心幼儿园

“小鸟爱蓝天，鱼儿爱大海:小草爱大地，花儿爱阳光;我们小朋友，从小爱祖国……”在中华人民共和国成立75周年之际，孩子们通过多种形式的建构游戏表达对祖国妈妈最纯真的爱。"为祖国妈妈庆祝生日，我们可以做些什么?”各班幼儿在老师...

“小鸟爱蓝天，鱼儿爱大海:小草爱大地，花儿爱阳光;我们小朋友，从小爱祖国……”在中华人民共和国成立75周年之际，孩子们通过多种形式的建构游戏表达对祖国妈妈最纯真的爱。"为祖国妈妈庆祝生日，我们可以做些什么?”各班幼儿在老师的组织下开展丰富有趣的伙伴活动，他们三五结对，自主讨论伙伴活动计划，商量用自己的方式表达对祖国妈妈的热爱。有的和国旗合影，表达自己对祖国的热爱之情有的开展小红军游戏，感受红军的精神品质;有的用心准备了反映祖国巨变的故事演讲，让大家了解新中国的快速发展;还有的做蛋糕、搭建各种富有代表性的建筑物……孩子们大胆想象、精心构思，制作出一幅幅创意无限的作品，把最美好的祝福献给祖国妈妈。

关键词：

基于用户行为画像的IPTV体验质量提升关键技术研究

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基于用户行为画像的IPTV体验质量提升关键技术研究

作者：包秋霞南京邮电大学

学位级别：硕士

随着多媒体技术的发展以及三网融合的进一步深入与推进,交互式网络电视(IPTV)正获得越来越多的关注与青睐。IPTV集互联网、通讯、网络等多种技术于一体,基于现有IP网络提供多样化和人性化的用户交互式服务。随着IPTV用户的增多,如何提... 详细信息

随着多媒体技术的发展以及三网融合的进一步深入与推进,交互式网络电视(IPTV)正获得越来越多的关注与青睐。IPTV集互联网、通讯、网络等多种技术于一体,基于现有IP网络提供多样化和人性化的用户交互式服务。随着IPTV用户的增多,如何提升用户满意度,更准确的预测用户体验质量成为新时代留住用户、提升用户黏性的核心竞争目标。基于上述挑战,本文进行了三方面的研究工作,具体的工作和贡献如下:首先,提出主客观特征相结合的特征选取方法,从客观特征选择与主观特征构建两方面对数据特征进行处理。客观特征选择主要是从相关性分析和信息增益两方面来计算特征字段与预测目标之间的关联性,充分保留有效信息。主观特征挖掘从用户偏好方面入手,揭示用户观看体验质量分布与用户个人偏好和节目热度的关系。本文提出的主客观特征相结合的特征选取方法,在去除冗余特征降低模型复杂度的同时可以考虑到时间偏好和节目偏好的影响,帮助后续模型更好的训练与预测。其次,研究基于动态时间规准(DTW)和协同过滤的用户画像方法,从两个层面分析用户观看行为从而最终完成用户画像。一方面,从用户观看时间角度分析。基于DTW方法计算用户观看强度变化与典型观看强度变化之间的距离值,完成一次画像。另一方面,从用户观看内容角度分析。基于协同过滤方法计算用户偏好与群体偏好之间的杰卡德系数值,修正一次画像结果从而完成最终画像。最终将用户群体划分为青年用户、老年用户以及非典型用户,有效把握群体特点从而为后续模型预测提供优势。最后,提出基于改进神经网络的IPTV用户体验质量预测模型。基于用户行为记录的前后依赖性,本文选择长短期记忆网络(LSTM)预测模型来更好的把握数据之间的长短期依赖。针对LSTM本身的计算复杂度高等局限性,分别提出LSTM-SVM模型和LSTM-DT模型。改进后的模型可以在LSTM考虑到长短期依赖的前提下,兼顾支持向量机(SVM)和决策树(DT)的分类优势。实验结果表明特征工程可以在不改变模型复杂度的基础上有效的提升实验预测准确度。同时,根据用户画像结果可以实现有类别有针对的基于用户模式的预测模型选择。

关键词：用户画像 IPTV 体验质量 DTW 协同过滤 LSTM

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师幼共创课程中家长资源的运用策略

山东教育 2022年第15期 21-23页

作者：包秋霞江苏省江阴市花园中心幼儿园

师幼共创课程,意味着课程的来源不再是教师一人决定,而是由教师、幼儿、家长乃至社会共同建构。其最大的特点就是探究性、持续性、创造性,儿童能追随自己的兴趣爱好、发展需求,在多样化的学习活动中通过师幼互动、提出问题、探究实践、... 详细信息

师幼共创课程,意味着课程的来源不再是教师一人决定,而是由教师、幼儿、家长乃至社会共同建构。其最大的特点就是探究性、持续性、创造性,儿童能追随自己的兴趣爱好、发展需求,在多样化的学习活动中通过师幼互动、提出问题、探究实践、交流分享等方式建构自己的知识体系。在师幼共创课程中,家长资源的开发利用极其重要,既为幼儿园开展各项课程活动提供活动素材和材料支持,更为孩子们创生课程提供助力,用各种方式支持孩子们的探究学习,同时也让教师、幼儿与家长围绕课程活动实施的共创过程,在共同经历中实现共同成长。

关键词：运用策略探究实践共同成长师幼互动探究学习交流分享幼儿园开发利用

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探究性学习何以“深”?——以“奔跑吧,小草”为例

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动漫界（幼教365） 2023年第40期 35-37页

作者：潘静包秋霞江苏省江阴市花园中心幼儿园

小草为什么会“跑”?孩子们无意中发现了共振现象。透过孩子们渴望探究的眼神,教师及时捕捉到了教育契机,便有了这次深度探究活动。怎么支持孩子探究?怎么让孩子明白共振现象?怎么引导孩子深度体验共振现象的丰富多彩呢?探究性学习作为... 详细信息

小草为什么会“跑”?孩子们无意中发现了共振现象。透过孩子们渴望探究的眼神,教师及时捕捉到了教育契机,便有了这次深度探究活动。怎么支持孩子探究?怎么让孩子明白共振现象?怎么引导孩子深度体验共振现象的丰富多彩呢?探究性学习作为幼儿园常见的活动形式,难在如何引导支持幼儿深度学习,而不是停留在表层。本文可以给大家提供不一样的思考视角和启发。

关键词：深度学习共振现象探究性学习教育契机幼儿园深度探究深度体验如何引导

开放调整改变——以“纸管游戏”为例谈教师的支持策略

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幼儿100（教师版） 2017年第6期 55-56页

作者：张小青包秋霞江苏省江阴市花园中心幼儿园

随着课程改革的不断深入,一些易收集的、生活常见的低结构材料越来越受到老师们的青睐,如纸管、瓶盖、石头等。我们将收集来的大小不同、粗细不等、长短不一的纸管投放到区域中,观察孩子与纸管会发生哪些有趣的事情。一个月过去了,孩子... 详细信息

随着课程改革的不断深入,一些易收集的、生活常见的低结构材料越来越受到老师们的青睐,如纸管、瓶盖、石头等。我们将收集来的大小不同、粗细不等、长短不一的纸管投放到区域中,观察孩子与纸管会发生哪些有趣的事情。一个月过去了,孩子们用纸管玩起了建构、测量和斜坡游戏等。通过观察发现,孩子们在游戏中能主动探究,充分发挥着学习的能动性,获得成功与快乐,沉浸在无穷无尽的思考与操作摆弄中。

关键词：纸管支持策略主动探究结构材料学习过程小伙伴滚进掌控权次都测量对象

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矛盾,源于思考——以“夹子区”为例谈低结构材料区的观察与指导

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早期教育（幼教·教育教学） 2016年第10期 6-7页

作者：冯竹君包秋霞江苏省江阴市花园中心幼儿园

低结构材料,是指结构简单、可操作性强的材料,这类材料可变性大,功能也很多样化。低结构材料区就是以某种低结构材料作为幼儿的主要操作材料,它是区域活动的主要组成部分,幼儿在活动区中通过操作、摆弄材料,自主创造玩法规则,实现在区... 详细信息

低结构材料,是指结构简单、可操作性强的材料,这类材料可变性大,功能也很多样化。低结构材料区就是以某种低结构材料作为幼儿的主要操作材料,它是区域活动的主要组成部分,幼儿在活动区中通过操作、摆弄材料,自主创造玩法规则,实现在区域中的学习。低结构材料区的出现为幼儿自由、自主、创意的游戏提供了空间保障。

关键词：结构材料幼儿活动操作材料游戏活动区中教育契机兴趣点学习活动教育指导纲要幼儿游戏

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蒙药治疗射血分数保留性心衰临床观察

蒙药治疗射血分数保留性心衰临床观察

作者：包曙霞内蒙古民族大学

学位级别：硕士

低磷对豆科作物根系分泌物和微生物群落组成的影响

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低磷对豆科作物根系分泌物和微生物群落组成的影响

作者：冉秋霞贵州大学

学位级别：硕士

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土壤对模拟雨水径流中重金属的吸附能力探究

环境化学 2024年

作者：常艳红包峻松南雪李迎霞北京师范大学

本文系统研究了雨水集中入渗设施的土壤对模拟雨水径流中常见6种重金属的吸附过程，探究了不同浓度梯度下重金属的竞争吸附情况，分析了不同pH及不同土壤类型理化性质的差异对土壤吸附重金属的影响.在综合分析研究结果及全国各省份锌矿... 详细信息

本文系统研究了雨水集中入渗设施的土壤对模拟雨水径流中常见6种重金属的吸附过程，探究了不同浓度梯度下重金属的竞争吸附情况，分析了不同pH及不同土壤类型理化性质的差异对土壤吸附重金属的影响.在综合分析研究结果及全国各省份锌矿、铅矿及铜矿储量，全国土壤pH分布和土壤有机质含量分布的基础上，对全国各省份海绵城市建设中可能存在的重金属污染风险提出控制建议.土壤对模拟雨水径流混合溶液吸附实验结果表明，土壤对As、Cr、Cd、Pb、Cu、Zn 6种重金属的吸附在40—60 min内可达到吸附平衡.其中Pb在3 min内即可吸附完全，但土壤对Cr的吸附量很低，对As吸附率约为55%，对Cu、 Zn和Cd的吸附率均可达90%以上；在探究不同浓度梯度下多种重金属的吸附时，当溶液浓度超过60 mg·L-1后，竞争吸附现象较为明显；碱性条件下更利于土壤对Cd、Cu、Zn的吸附，酸性条件下更利于土壤对As的吸附；不同类型土壤对重金属吸附的实验结果显示，土壤有机质含量与重金属吸附量呈正相关；在对土壤pH、有机质含量和锌、铜、铅矿产资源储量五种因素可能带来的重金属风险分析中，内蒙古自治区、云南省和江西省等地区的综合指数较高，在海绵城市建设中应加强对雨水径流和集中入渗土壤中重金属浓度的监测.本研究可为我国在建设海绵城市过程中防范重金属污染风险提供参考和科学依据.

关键词：重金属土壤吸附雨水径流海绵城市