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教育创新融资赋能高质量发展的理念架构与实践方案
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浙江工商大学学报 2024年 第1期 151-161页
作者: 刘骥 陕西师范大学教育学部 陕西西安710062
自迈入新时代以来我国民众对优质教育的需求日益增加,教育高质量发展已成为最鲜明的时代趋势,更是教育强国建设之根基。相应地,统筹推动教育更高水平与更均衡的发展对教育财政供给侧改革提出全新要求,如何有效优化教育财政资金结构、动... 详细信息
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教育商业复合体的风险表征与教学影响——基于美国K-12课程资源交易问题的审思
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全球教育展望 2024年 第5期53卷 79-92页
作者: 刘骥 张晋 陕西师范大学教育学部 西安710062
随着数字互联技术赋能教育快速转型,在线课程资源交易平台正成为商业资本介入教育事务的新渠道。本文围绕美国K-12课程资源交易现象的兴起、发展与现状,分析过度商业化对教育活动的蚕食所产生的影响,发现教育商业复合体通过重构教育内... 详细信息
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数字化赋能学习型城市建设:经合组织国家经验透视
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电化教育研究 2024年 第6期45卷 121-128页
作者: 刘骥 苟丹琪 陕西师范大学教育学部 陕西西安710062
数字时代的国家与区域发展愈发表现为城市作为终身学习综合载体的潜力转化水平。经合组织作为学习型城市建设的倡导者,其学习型城市建设理念历经了概念启蒙、理念深化、区域推广等阶段。随着数字技术与社会现实的加速交融,经合组织提出... 详细信息
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区块链何以赋能成人技能认证高质量发展
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现代远程教育研究 2024年 第3期36卷 95-102页
作者: 刘骥 苟丹琪 陕西师范大学教育学部 陕西西安710062
有效建立各利益相关主体间的信任机制是成人技能认证高质量发展的关键。区块链技术具有数据透明、不易篡改、可追溯等优势,被认为是解决信任与安全问题的理想方案。将区块链技术应用于成人技能认证,可促进数据开放共享与多源融汇,增强... 详细信息
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美国基础教育教材使用情况监测:实施背景、主要发现及对我国的启示
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课程.教材.教法 2024年 第3期44卷 147-153页
作者: 刘骥 苟丹琪 陕西师范大学教育学部 西安710062
教材使用是教材价值实现的关键,是教材建设和管理的核心环节。近年来,美国基础教育改革聚焦教材使用情况开展了全美教材资源调查(AIRS 2019—2022)。通过监测框架构建、样本选取、信息采集与评价分析等环节对该调查进行分析,发现在总体... 详细信息
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积极老龄化背景下老年教育与神经科学的深度融合:源起、意蕴与研判
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远程教育杂志 2024年 第2期42卷 95-102页
作者: 刘骥 强发瑛 陕西师范大学教育学部 陕西西安710062
我国正处于应对社会老龄化的关键窗口期,推动积极老龄化战略事关国家发展全局。通过追溯教育神经科学与老年教育神经科学的学科脉络,揭示其递进衍生与多源并进的双重逻辑。围绕积极老龄化支柱要素,从老年教育神经科学的新机制、新方向... 详细信息
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金葡菌B型肠毒素热变性过程:源于圆二色谱及分子动力学模拟的启示(英文)
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食品科学 2024年
作者: 刘骥 张诗雨 曾瑜 邓依 西南民族大学青藏高原研究院 五粮液股份有限公司 西南民族大学食品科学与技术学院
由金黄色葡萄球菌(Staphylococcus aureus, S. aureus)代谢分泌的不同血清型金黄色葡萄球菌肠毒素(staphylococcal enterotoxins, SEs)是金葡菌所致食物中毒性疾病的毒力因子。在各类肠毒素中,金黄色葡萄球菌B型肠毒素(staphylococca... 详细信息
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基于PT-PFM激励阻抗谱数字重构的电缆故障诊断定位
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中国电机工程学报 2024年 第2期44卷 805-816,I0031页
作者: 张海月 王守明 刘骥 张益舟 张明泽 哈尔滨理工大学电气学院 黑龙江省哈尔滨市150080 中核武汉核电运行技术股份有限公司 湖北省武汉市430223
由于传统频谱测试仪器增益带宽积有限,高频区间内输出电压过低,在针对长距离电缆测试时信号衰减较为严重,导致阻抗谱在高频区间内存在一定失真问题。该文提出一种基于伪梯形波激励阻抗谱数字重构算法的电缆故障诊断定位算法。分析不同... 详细信息
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深化事业单位改革的基本方向与路径研究
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商讯 2024年 第3期 147-150页
作者: 刘骥 河北工业职业技术大学
事业单位作为国家和社会公共服务的重要载体,其角色和功能逐渐受到广泛关注。为了更好地适应新的发展环境和要求,深化事业单位改革势在必行。本研究介绍了我国事业单位现状并分析了其中存在的问题与不足,探讨了事业单位改革的基本方... 详细信息
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大数据背景下本科院校高等数学课程改革研究
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学周刊 2024年 第19期19卷 13-16页
作者: 刘骥 河北工业职业技术大学基础课教学部 河北石家庄050091
文章旨在探讨大数据背景下本科院校高等数学课程的改革方向及应采取的措施。首先,通过分析大数据时代的特点,概述了高等数学教学应具备的新特点,包括实际应用能力培养、跨学科融合等。接着,针对课程改革,强调了转变培养理念与建设教师... 详细信息
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