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基于数据拼接的金刚石刀具刃口三维形貌表征技术

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制造技术与机床 2020年第4期 34-38页

作者：刘鈜浚雷大江岳晓斌中国工程物理研究院机械制造工艺研究所四川绵阳621900

原子力显微镜(AFM)是获取金刚石刀具刃口纳米级三维形貌的重要手段,但其存在测量范围小,难以表征参与切削区域整段刃口形貌特征的问题。采用基于迭代最近点法的刃口AFM测量数据拼接算法,获得了由多组数据拼接得到的刃口纳米级三维形貌,... 详细信息

原子力显微镜(AFM)是获取金刚石刀具刃口纳米级三维形貌的重要手段,但其存在测量范围小,难以表征参与切削区域整段刃口形貌特征的问题。采用基于迭代最近点法的刃口AFM测量数据拼接算法,获得了由多组数据拼接得到的刃口纳米级三维形貌,并进行了切削实验验证。实验结果表明,采用的数据拼接方法可较好地用于表征刀具刃口三维形貌。

关键词：原子力显微镜金刚石刀具三维形貌数据拼接迭代最近点法

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对金刚石刀具刀尖圆弧波纹度评价的滤波分析

工具技术 2020年第1期54卷 87-93页

作者：刘鈜浚雷大江岳晓斌中国工程物理研究院机械制造工艺研究所

为准确评价超精密金刚石刀具刀尖圆弧波纹度,对金刚石刀具刀尖圆弧波纹度的评价进行了滤波分析。介绍了刀尖圆弧波纹度的评价方法,针对关键的滤波环节,分析了高斯滤波、高斯回归滤波、样条滤波和小波滤波的原理,根据实际采样数据设计模... 详细信息

为准确评价超精密金刚石刀具刀尖圆弧波纹度,对金刚石刀具刀尖圆弧波纹度的评价进行了滤波分析。介绍了刀尖圆弧波纹度的评价方法,针对关键的滤波环节,分析了高斯滤波、高斯回归滤波、样条滤波和小波滤波的原理,根据实际采样数据设计模拟实验对比了上述4种滤波器的滤波特性。结果表明,对于不同轮廓中线但高频分量完全相同的轮廓,样条滤波器的滤波效果优于高斯滤波器,并通过实际应用对比了高斯滤波器和样条滤波器。实验结果表明:对具有不同轮廓中线但高频分量完全相同的模拟轮廓,分别采用高斯滤波器和样条滤波器,当截止波长分别取0.25mm和0.8mm时,高斯滤波器滤波结果的标准差分别为0.4366nm和9.6544nm,样条滤波器滤波结果的标准差分别为0.0271nm和1.1844nm,说明样条滤波器更适合于超精密金刚石刀具刀尖圆弧波纹度的评价。

关键词：金刚石刀具刀尖圆弧波纹度轮廓滤波

高速移动通信系统中OTFS分数多普勒信道估计加窗研究

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电子与信息学报 2022年第2期44卷 646-653页

作者：蒋占军刘庆达张鈜刘欢兰州交通大学电子与信息工程学院兰州730070

针对正交时频空间(OTFS)调制系统中分数多普勒信道对应的物理路径信道状态信息估计困难及计算复杂度较高等问题,该文提出一种节省导频资源的脉冲匹配滤波(PRS-PMF)信道估计算法。该算法首先使用数据与导频联合成帧的嵌入式辅助导频方法... 详细信息

针对正交时频空间(OTFS)调制系统中分数多普勒信道对应的物理路径信道状态信息估计困难及计算复杂度较高等问题,该文提出一种节省导频资源的脉冲匹配滤波(PRS-PMF)信道估计算法。该算法首先使用数据与导频联合成帧的嵌入式辅助导频方法获得等效信道的估计,然后通过互相关匹配滤波估计出各路径信道状态信息,相比于传统的脉冲导频互相关匹配滤波信道估计算法,能够在降低计算复杂度的同时减少导频资源的占用。在此基础上,对OTFS系统加窗,减少窗口响应主瓣的整数样点数量并降低旁瓣电平,有效改善了等效信道多普勒响应函数的自相关特性,从而降低了其他符号及噪声对估计符号的干扰。

关键词：正交时频空间调制分数多普勒信道信道估计互相关匹配滤波窗口响应

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高质量的教育如何成为好教育

教育研究 2022年第4期43卷 28-38页

作者：金生鈜苏州科技大学教育学院江苏苏州215009

教育领域中流行的“质量”话语把“教育质量”看作教育服务质量和教育产品质量的总和,教育活动被导向生产模式或服务模式,其教育质量保障,因用质量指标体系管理、监测、评价教育活动过程与教育产品,导致教育活动的标准化、工具化、效率... 详细信息

教育领域中流行的“质量”话语把“教育质量”看作教育服务质量和教育产品质量的总和,教育活动被导向生产模式或服务模式,其教育质量保障,因用质量指标体系管理、监测、评价教育活动过程与教育产品,导致教育活动的标准化、工具化、效率化、程序化。教育作为实践,是人类创造自身美善的德艺行动,其自身的品质以好教育的追求为特征,好教育是教育实践在伦理、价值、技艺上的卓越。只有教育质量体系回归实践属性,追求好教育,实现教育实践的伦理性、正当性、价值性、艺术性,才能实现教育的善品质。教育实践只有依赖于教育主体的目的意识、实践智慧、原则意识等,才能成就好教育的现实形态。

关键词：教育质量教育生产模式教育服务模式教育实践好教育

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R保险公司手机碎屏险业务案例研究

R保险公司手机碎屏险业务案例研究

作者：刘达浚兰州大学

学位级别：硕士

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学习作为实践的构成要件及存在性意义

高等教育研究 2022年第10期43卷 8-21页

作者：金生鈜苏州科技大学教育学院江苏苏州215009

“学习”作为范畴概念所指称的人类活动是统摄性的实践,而不是具体的行为。学习科学对学习实践的技术化解释不能解释学习与人的精神处境、精神变革、心灵情动的关系,无法反映学习实践的丰富性、多样性、事件性、涌现性,导致学生学习的... 详细信息

“学习”作为范畴概念所指称的人类活动是统摄性的实践,而不是具体的行为。学习科学对学习实践的技术化解释不能解释学习与人的精神处境、精神变革、心灵情动的关系,无法反映学习实践的丰富性、多样性、事件性、涌现性,导致学生学习的程式化、机械化、物化、操控化的理解。学习实践具有意向性、反思性、在场性、创生性等构成性要件,是为了存在、热爱存在、在参与存在中进行的存在性行动。学习实践把学习者的精神带入持续的反身建构状态,是精神存在与精神生成的统一,学习实践实现学生的精神个体化,扎根于对世界和精神的关怀,学习者通过学习实践而成为关怀世界、参与存在、与万物共在、共育、共荣的存在者。存在性的学习实践与万物共存、共通、共鸣、协作,一起化育人类的个体与整体。

关键词：学习实践精神个体化存在性学习学习哲学

数字化教育技术的能动性、价值治理及教育性物化

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教育研究 2023年第11期44卷 14-28页

作者：金生鈜苏州科技大学教育文化与发展研究中心江苏苏州215009 苏州科技大学教育学院江苏苏州215009

数字化教育技术物具有实施教育行动、表现教育力量、施加教育影响、实现教育目标的意向性与能动性。只有植入教育价值,对其进行价值治理,数字化教育技术才能实现教育意义,其意向性与能动性才具有教育性与伦理性,才能成为复合教育者,才... 详细信息

数字化教育技术物具有实施教育行动、表现教育力量、施加教育影响、实现教育目标的意向性与能动性。只有植入教育价值,对其进行价值治理,数字化教育技术才能实现教育意义,其意向性与能动性才具有教育性与伦理性,才能成为复合教育者,才能成为教育行动者集体的构成要素。价值治理是对数字化教育技术进行可持续的价值重建,把教育价值、价值学习方式植入技术,使技术蕴含教育意义、实现教育价值、发挥教育性力量。数字化教育技术的价值治理是教育数字化赋能教育变革的根本前提。教育性物化是对数字化教育技术进行价值治理的根本方式。教育性物化实现数字化教育技术的价值建构、意义归属与功能增殖的统一,是教育数字化不可或缺的组成部分。教育性物化使数字化教育技术教育化、道德化、价值化。教育意义物化、教育伦理物化、教育审美物化、教育目标物化是数字化教育技术价值治理的建设性路径。

关键词：数字化教育技术教育技术哲学技术能动性教育性物化价值治理

基于EEG和SD法的晋江溜江村街巷绿化的视觉评价及改善研究

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基于EEG和SD法的晋江溜江村街巷绿化的视觉评价及改善研究

作者：王宇鈜华侨大学

学位级别：硕士

在乡村振兴中,村落的保护和发展是其重要内容之一。街巷作为交流、活动的重要空间,不仅承担着交通、商业、社交、生活等功能,同时也是村落历史、人文、景观的重要载体,这要求街巷除了满足基本的使用功能外,还应该营造更为舒适的室外活... 详细信息

在乡村振兴中,村落的保护和发展是其重要内容之一。街巷作为交流、活动的重要空间,不仅承担着交通、商业、社交、生活等功能,同时也是村落历史、人文、景观的重要载体,这要求街巷除了满足基本的使用功能外,还应该营造更为舒适的室外活动环境,而绿化是改善街巷空间品质的重要手段之一。本文以晋江市溜江村的街巷空间为研究对象,选取村落内具有代表性的20个街巷空间作为视觉评价样本,分别运用EEG（脑电图,Electroencephalogram）实验评价法和SD主观评价法对街巷绿化环境进行视觉评价,对两种评价方法所得结果进行综合分析并针对街巷绿化的视觉问题提出改善策略。在基于EEG的街巷视觉评价实验中,采用脑电波中的α波为评价绿化环境视觉舒适度的指标,对溜江村多种街巷环境进行视觉舒适度评价,将视觉景观感知客观量化呈现,实验结果表明:（1）街巷环境要素中,绿视率和绿化质量是影响视觉舒适度的重要因素。（2）街巷绿视率在0-58%范围内变化时,绿视率越高视觉舒适度越高,两者呈线性相关。（3）良好的绿化质量和恰当的植物配置可有效提高视觉舒适度。在基于SD法的街巷视觉评价中,本研究对相同的街巷样本进行了评分,从而量化在视觉感知中街巷特征的差异性,评价结果表明:（1）街巷绿视率对环境氛围和心理感受有显著的正向影响,且街巷绿视率与SD评价分值之间存在显著正向线性相关。（2）绿化质量和植物配置在一定程度上会影响街巷环境评价,复合型植物配置效果优于单一型植物配置。通过对EEG和SD评价结果进行综合分析可知,两种评价结果呈现显著相关,可相互佐证、相互补充。从客观和主观两个方面充分地证明了街巷绿视率和绿化质量是影响街巷视觉舒适度的最重要因素。最后,根据分析结果总结现状问题,从提高街巷绿视率和优化植物配置两个方面提出改善街巷绿化环境及街巷视觉舒适度的优化策略,并以溜江村仙洞区街巷为例进行改造设计,为提升村落街巷绿化环境提供参考。在乡村振兴中,对村落街巷空间的绿化进行视觉舒适度研究,进而提出相应的改善策略,对于美丽乡村建设,特别是对晋江等沿海地区植被覆盖率较低的乡村具有重要意义。

关键词：村落街巷 EEG SD法视觉评价绿视率

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教育涂层的象征机制及社会效应

高等教育研究 2022年第2期43卷 23-30页

作者：金生鈜苏州科技大学教育学院江苏苏州215009

教育涂层是教育机制用证书、奖励、称号等对受教育者进行的教育修饰,表征受教育过程的终端结果。教育涂层是象征符号,标注个体获得教育机会和社会征用机会的价值与效用,具有社会、资源、岗位、利益的可通过性。现代教育的涂层化是社会... 详细信息

教育涂层是教育机制用证书、奖励、称号等对受教育者进行的教育修饰,表征受教育过程的终端结果。教育涂层是象征符号,标注个体获得教育机会和社会征用机会的价值与效用,具有社会、资源、岗位、利益的可通过性。现代教育的涂层化是社会涂层化的表现,教育涂层与社会涂层相互迎合,形成相互表征的关系,教育涂层是社会化过程中的重要涂层技术,是普遍化的教育层级再生产机制。教育涂层象征资本的再生产效用,导致社会、学校、家庭与个体追逐教育涂层,教育竞争表现为对教育涂层的竞争。教育涂层导致教育的涂层化,教育涂层化导致教育的功利化、工具化,形成了现代性教育的内卷状态。

关键词：教育涂层象征符号教育涂层竞争教育资本社会分层