咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 75,362 篇 期刊文献
  • 8,385 篇 报纸
  • 4,155 篇 会议
  • 2,092 篇 学位论文
  • 445 册 图书
  • 3 篇 多媒体

馆藏范围

  • 90,352 篇 电子文献
  • 93 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 27,567 篇 医学
    • 14,018 篇 临床医学
    • 4,098 篇 中西医结合
    • 3,367 篇 护理学(可授医学、...
    • 2,827 篇 公共卫生与预防医...
    • 2,116 篇 药学(可授医学、理...
    • 2,009 篇 中药学(可授医学、...
    • 1,832 篇 中医学
    • 1,687 篇 医学技术(可授医学...
    • 1,554 篇 基础医学(可授医学...
  • 22,982 篇 工学
    • 2,962 篇 材料科学与工程(可...
    • 2,610 篇 化学工程与技术
    • 2,172 篇 机械工程
    • 1,647 篇 土木工程
    • 1,399 篇 计算机科学与技术...
    • 1,206 篇 建筑学
    • 1,200 篇 电气工程
    • 1,110 篇 软件工程
  • 11,320 篇 管理学
    • 3,224 篇 管理科学与工程(可...
    • 3,172 篇 工商管理
    • 3,122 篇 公共管理
    • 1,689 篇 农林经济管理
  • 10,266 篇 教育学
    • 9,156 篇 教育学
  • 7,377 篇 经济学
    • 6,731 篇 应用经济学
  • 7,142 篇 农学
    • 1,693 篇 作物学
    • 1,106 篇 兽医学
  • 6,041 篇 理学
    • 1,391 篇 化学
    • 1,205 篇 生物学
  • 4,658 篇 法学
    • 1,954 篇 马克思主义理论
    • 1,877 篇 政治学
  • 2,757 篇 文学
    • 1,207 篇 中国语言文学
  • 1,373 篇 哲学
  • 1,290 篇 艺术学
  • 659 篇 历史学
  • 194 篇 军事学

主题

  • 737 篇 护理
  • 598 篇 治疗
  • 559 篇 应用
  • 521 篇 对策
  • 492 篇 中国
  • 372 篇 诊断
  • 284 篇 影响因素
  • 231 篇 儿童
  • 217 篇 糖尿病
  • 215 篇 教学改革
  • 201 篇 问题
  • 195 篇 高校
  • 193 篇 大学生
  • 192 篇 疗效
  • 175 篇 数值模拟
  • 173 篇 学生
  • 170 篇 企业
  • 163 篇 并发症
  • 162 篇 教学
  • 162 篇 现状

机构

  • 320 篇 首都医科大学附属...
  • 308 篇 南京农业大学
  • 300 篇 北京中医药大学
  • 291 篇 吉林大学
  • 282 篇 天津大学
  • 275 篇 南京大学
  • 232 篇 华中科技大学
  • 225 篇 郑州大学
  • 220 篇 南京师范大学
  • 217 篇 河南农业大学
  • 210 篇 首都医科大学附属...
  • 184 篇 上海师范大学
  • 166 篇 中国海洋大学
  • 163 篇 第三军医大学新桥...
  • 160 篇 河北大学
  • 156 篇 中国地质大学
  • 153 篇 首都医科大学
  • 139 篇 长安大学
  • 139 篇 江苏大学
  • 139 篇 北京师范大学

作者

  • 17,743 篇 刘红
  • 7,035 篇 刘红梅
  • 5,593 篇 刘红霞
  • 3,543 篇 刘红艳
  • 2,401 篇 刘红军
  • 2,086 篇 刘红文
  • 1,888 篇 刘红英
  • 1,624 篇 刘红星
  • 1,340 篇 刘红兵
  • 1,246 篇 刘红丽
  • 1,153 篇 刘红伟
  • 1,127 篇 刘红云
  • 1,095 篇 刘红波
  • 937 篇 刘红红
  • 925 篇 刘红玉
  • 909 篇 刘红娟
  • 904 篇 刘红卫
  • 897 篇 刘红涛
  • 892 篇 刘红燕
  • 760 篇 刘红光

语言

  • 90,034 篇 中文
  • 405 篇 英文
  • 1 篇 日文
检索条件"作者=刘红兰"
90442 条 记 录,以下是21-30 订阅
排序:
良性冲突与微型德育课
收藏 引用
中学政治教学参考(中旬) 2011年 第12期 11-12页
作者: 刘红兰 江苏南通市第一初级中学
近年来,江苏省扬州市邗江区蒋王中学根据学校实际情况,探索出了一种新的德育课教学模式——微型德育课。所谓微型德育课,是指围绕某一具体德育内容,教师精心设计的对学生进行思想政治、道德品质、心理教育等全方位、多功能的课型,... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
注重数学交流 促进思维发展
收藏 引用
现代教育科学(中学教师) 2011年 第4X期 90-91页
作者: 刘红兰 福建省福州市茶园山中心小学
数学在当今各学科中的用途急剧增加的一个重要原因就是数学能简明地表达和交流思想。在小学数学课堂教学中应重视引导数学交流,让数学成为学生真正的学习工具,有效促进思维发展。本文为此在在分析小学数学交流活动体系设计的内涵与必要... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
高校图书馆阅读教育观的再认识
收藏 引用
江苏建筑职业技术学院学报 2012年 第3期12卷 71-74页
作者: 刘红兰 江苏建筑职业技术学院图书馆 江苏徐州221116
作为文化传播主阵地的高校图书馆应基于本身的职能把握阅读要义,明确信息源的好坏在于内容,而不在于形式;阅读方式并无优劣之分;阅读效用在于各种阅读要素的有机结合.在文献载体多样化、信息内容繁杂、各种阅读观并立的背景下,高校图书... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
小学数学实践活动课的有效策略的探索
小学数学实践活动课的有效策略的探索
收藏 引用
“双减”政策下的课程与教学改革探索
作者: 刘红兰 江苏省盐城市东台市第一小学
数学是一门研究空间形式和数量关系的科学,其具有严谨的符号,独特的公式以及形象的图像,换言之即高度抽象、逻辑严密以及广泛应用。对于年龄在十二岁左右的小学生而言,他们大部分还不具备针对抽象问题的思考能力,同时其逻辑思维能力也... 详细信息
来源: cnki会议 评论
论初中思品课堂师生对话艺术
收藏 引用
文理导航 2016年 第6期 77-78页
作者: 刘红兰 南通市第一初级中学
初中思品课堂师生对话包括有声言语和无声言语。从当前教学实践来看,师生对话运用差强人意,还存在许多不足之处。为此,教师应摸清学情,有的放矢;明确对话的要求,体现高立意、高思辨、高互动;积累素材和资料,精益求精;课堂语言适度地夸... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
论初中思想品德与学校德育活动课程整合
收藏 引用
新课程导学 2017年 第22期 44-45页
作者: 刘红兰 江苏省南通市第一初级中学
在初中思想品德课改过程中,我们必须将思想品德课与学校德育活动课有机结合,整体融入打造学校德育特色的全过程中。为此,应以思想品德课程为核心,构建和完善学校德育工作机制;根据初中生身心成长特点,确定不同年级德育重点任务;开发有... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
图书馆阅读推广在“乐于知,阅难行”的路上
收藏 引用
内蒙古科技与经济 2020年 第6期 150-151,153页
作者: 刘红兰 江苏建筑职业技术学院图书馆 江苏徐州221116
阐述了人们对于信息“阅无数,知难觅”、对于阅读“知无数,阅难行”的现状,提出图书馆需要从引导阅读观念,加强资源建设,细化知识元,创造读者与文本的“遇见”等方面促进阅读的发生、持续乃至深入。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
油水井电磁探伤技术与应用
收藏 引用
电气应用 2018年 第5期37卷 40-44页
作者: 刘红兰 中石化胜利油田石油工程技术研究院
电磁探伤测井技术是根据电磁感应原理检测井下套管的技术状况,确定套管的厚度、裂缝、变形、错断、内外壁腐蚀及射孔质量,可定性定量评价井下套管质量分布。以指导作业工艺方案的制定。根据瞬变电磁法的检测原理和特点,设计了套管检... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
“美丑对照原则”在《巴黎圣母院》刻画人物中的运用
收藏 引用
教师博览(下旬刊) 2016年 第2期6卷 32-34页
作者: 刘红兰 南昌市站前路小学
《巴黎圣母院》是法国作家维克多·雨果第一部大型浪漫主义小说,丰富的想象、怪诞的情节、奇特的结构是这部小说的重要特色。小说反映的是路易十一时代神权与人权、愚昧与求知之间、庞大沉重的黑暗制度与挣扎着的脆弱个人之间的分裂、... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
用情感架设通向和谐课堂的桥梁
收藏 引用
中学政治教学参考(中旬) 2011年 第1期 31-32页
作者: 刘红兰 江苏南通市第一初级中学
在思想品德课堂教学中,为了达到既定的教学目的,教师应依据教材创设具体情境,以促进学生情感体验,激发学生学习主动性,从而提高思想品德课课堂教学效率。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论