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自我的表征与社会的隐喻:“自我民族志”析论及反思

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湖北民族大学学报（哲学社会科学版） 2023年第1期41卷 1-9页

作者：刘海涛中国社会科学院民族学与人类学研究所铸牢中华民族共同体意识研究基地中国社会科学院大学

2011年以来,武汉大学朱炳祥教授基于《对蹠人》系列民族志研究,提出了“主体民族志”概念,给出了“主体民族志”实践路径,为超越后现代实验民族志开辟了新的方向,推进了实验民族志在中国的发展。朱炳祥教授近年来的新著《自我的解释》... 详细信息

2011年以来,武汉大学朱炳祥教授基于《对蹠人》系列民族志研究,提出了“主体民族志”概念,给出了“主体民族志”实践路径,为超越后现代实验民族志开辟了新的方向,推进了实验民族志在中国的发展。朱炳祥教授近年来的新著《自我的解释》和《知识人》,一方面,继续践行“主体民族志”思想,是在“主体民族志”思想的整体观照之下完成的;另一方面,更为值得注意的是,逐渐显露以“自我”为研究取向的另外一种具有重要影响力的新型实验民族志——“自我民族志”——之底色与亮色。它们直接指向和叩问“个体自我”和“群体自我”之双重维度的“自我”,初步彰显“自我民族志”所蕴含的独特理论价值,对于“后现代实验民族志之后民族志如何前行”这个问题场域有着新的扩展意义。对此问题的深入揭示,可以进一步推动民族志范式和理论的更新、发展与反思。

关键词：自我民族志主体民族志《自我的解释》《知识人》

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教育家精神的时代意蕴与践行理路

教育研究 2023年第12期44卷 121-129页

作者：刘海燕华东师范大学马克思主义学院上海200241

建设教育强国,离不开教育家精神的深层引领与价值支撑。从历史逻辑上讲,教育家精神蕴含了中国传统文化弘扬师道的道德感召力,饱含了近代以来救亡图强使命的价值引领力,代表了时代发展中改革创新的实践驱动力。就教育家精神的内涵而言,... 详细信息

建设教育强国,离不开教育家精神的深层引领与价值支撑。从历史逻辑上讲,教育家精神蕴含了中国传统文化弘扬师道的道德感召力,饱含了近代以来救亡图强使命的价值引领力,代表了时代发展中改革创新的实践驱动力。就教育家精神的内涵而言,其实现了个体与大局的理性统一、立身与育人的德性统一、实学与创新的知性统一、情感与情怀的感性统一,谱写了教育家群体所共有的具有普遍意义的精神特质。践行教育家精神,要以坚守使命担当为根本,坚定理想信念;以加强师德引领为前提,注重思想教育;以勇于躬耕实践为关键,强化责任意识。

关键词：教育家精神教育强国教师队伍建设高质量教育

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S公司研发管理优化研究

S公司研发管理优化研究

作者：刘海中南大学

学位级别：硕士

近年来,污水处理行业竞争不断加大,整体实力较弱的企业发展空间受限,面临被行业内优势企业兼并取代的风险。为更好应对激烈的市场竞争,企业要不断加大研发投入,优化研发管理模式,提升研发实力,以保持长久的发展动力。因此,污水处理企业... 详细信息

近年来,污水处理行业竞争不断加大,整体实力较弱的企业发展空间受限,面临被行业内优势企业兼并取代的风险。为更好应对激烈的市场竞争,企业要不断加大研发投入,优化研发管理模式,提升研发实力,以保持长久的发展动力。因此,污水处理企业要重视研发管理的优化研究,让研发团队充分发挥技术优势,通过合理配置资源实现研发能力的提升。本文以污水处理企业S公司为研究对象,对其研发管理存在的问题及优化策略进行研究。首先根据研发管理相关理论,通过调查访谈等方式,详细分析了S公司研发管理现状,重点分析了在公司组织架构、人力资源、绩效激励、项目管理、费用管理等方面存在的问题及其成因。然后设计了优化方案,从合理配置研发团队结构、加强研发人才体系建设、实行研发项目流程化管理、强化研发绩效评价和有效激励、做好全流程研发费用核算与控制等方面提出具体的优化举措。最后,为保证优化方案的实施,进一步分别从组织保障、制度保障、研发资源保障、企业文化保障等方面提出了实施保障措施。本文通过对S公司的研发管理进行优化研究,希望给中小型污水企业研发管理工作找出更多实际可行的优化思路,也为企业研发管理的理论研究提供有价值的参考与借鉴。正文共40012字,参考文献49篇

关键词：研发管理研发团队研发项目激励

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引领性创新:理论脉络、基本内涵与结构构件

科学学研究 2022年第4期40卷 723-733页

作者：刘海兵武汉科技大学湖北产业政策与管理研究中心武汉科技大学恒大管理学院湖北武汉430081 浙江大学管理学院浙江杭州340058

引领性创新是充分吸取二次创新、组合创新和全面创新理论养分基础上的新创新范式,植根于中国企业发展的路径和现实困境,既是全面创新管理理论的继承发扬,又是数字时代企业高质量发展的底层逻辑。引领性创新范式是在国家、行业、企业共... 详细信息

引领性创新是充分吸取二次创新、组合创新和全面创新理论养分基础上的新创新范式,植根于中国企业发展的路径和现实困境,既是全面创新管理理论的继承发扬,又是数字时代企业高质量发展的底层逻辑。引领性创新范式是在国家、行业、企业共同作用下,企业以价值实现、社会责任为追求,长期主义、开放共享、价值共创、意义发展为遵循的引领性创新认知模式指导企业创新实践的系统性创新模型。本文从企业层、行业层、国家层三层分析了引领性创新的结构构件,企业层主要聚焦核心表征的归纳、形成机制的梳理、作用机制的挖掘;行业层主要聚焦创新引领范式下的行业中观生态的典型特征及生态构建路径的刻画;国家层主要关注面向未来的创新规划、知识产权为核心的创新治理和资源层面的创新保障等。

关键词：引领性创新全面创新管理理论脉络基本内涵结构构件

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生成式人工智能与知识生产

编辑之友 2024年第3期 5-13页

作者：刘海龙中国人民大学新闻与社会发展研究中心北京100872 中国人民大学新闻学院北京100872

生成式人工智能与知识生产范式的变革是目前广泛关注的问题。文章首先对质疑人工智能不能进行知识生产的观点进行分析与回应,在此基础上回顾知识媒介历史,探讨生成式人工智能知识生产的特点,总结得出三种知识媒介,即追求全面图书馆藏的... 详细信息

生成式人工智能与知识生产范式的变革是目前广泛关注的问题。文章首先对质疑人工智能不能进行知识生产的观点进行分析与回应,在此基础上回顾知识媒介历史,探讨生成式人工智能知识生产的特点,总结得出三种知识媒介,即追求全面图书馆藏的“巴别图书馆1.0”、运用非线性方式组织知识网络的“巴别图书馆2.0”、归纳知识底层逻辑重新生成新书的“巴别图书馆3.0”。目前的生成式人工智能属于“巴别图书馆3.0”,它打破了传统的知识搜索加推理的知识生产方式,通过模仿人类知识进行知识重构。这种新的知识生产方式虽基于统计学,是海德格尔意义上的“新常人”产物,但也具有创造性。人机协作的知识生产是生成式人工智能具有创造性的重要条件,但这种新的知识生产方式并非传统意义上的“思”,会引发人类思维逻辑机器化,以及知识权威和知识标准混乱等潜在后果。

关键词：人工智能知识生产智能传播

OECD参与全球终身学习治理:时代轨迹、行动路径与现实影响

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现代远程教育研究 2023年第3期35卷 84-92页

作者：刘海燕华东师范大学教育学部教育学系上海200062

在经济全球化和科学技术快速发展的交叠影响下,终身学习成为一种迎接挑战的全球共识和有力举措。OECD作为全球治理的重要参与者在终身学习领域的地位日益凸显。特别是在20世纪90年代,OECD提出“全民终身学习”的概念,使其终身学习治理... 详细信息

在经济全球化和科学技术快速发展的交叠影响下,终身学习成为一种迎接挑战的全球共识和有力举措。OECD作为全球治理的重要参与者在终身学习领域的地位日益凸显。特别是在20世纪90年代,OECD提出“全民终身学习”的概念,使其终身学习治理身份从“边缘”迈向“中心”。纵观OECD参与全球终身学习治理的时代轨迹,其经历了萌芽期、建立期、发展期和完善期,且在不同的历史时期呈现出不同的制度取向以及独特的行动路径。具体而言,其通过认知式治理、数字式治理、规范式治理等路径参与全球终身学习治理,并在理论、实践与模式层面对世界终身学习的发展发挥了重要作用。OECD参与全球终身学习治理不仅推动了国际终身学习理论的发展,而且为国际终身学习实践提供了可资借鉴的框架,还对成员国和其他国家终身学习的政策制定和发展方向产生了深远影响。然而,OECD参与全球终身学习治理仍然面临政策制定注重短期利益、过于推崇专业技术与数据结果、缺乏系统连续的评估分析等弊端,因此,应理性考量OECD教育指标的适宜性,依据自身实际制定“在地化”的终身学习政策,探索适合本国国情的终身学习推进路径。

关键词：终身学习终身学习治理治理范式终身学习政策 OECD

对待给付判决制度的理论证成与具体适用——兼论《民法典合同编通则解释(征求意见稿)》第32条第2款

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法律适用 2023年第11期 71-77页

作者：刘海伟最高人民法院办公厅

对待给付判决是一种附特殊条件的判决,是程序法上为适用同时履行抗辩权制度而创设的一种判决方式,是符合实体公正和程序公正的民事诉讼制度。《民法典合同编通则解释(征求意见稿)》第32条第2款首次以司法解释的形式在我国法律上确立了... 详细信息

对待给付判决是一种附特殊条件的判决,是程序法上为适用同时履行抗辩权制度而创设的一种判决方式,是符合实体公正和程序公正的民事诉讼制度。《民法典合同编通则解释(征求意见稿)》第32条第2款首次以司法解释的形式在我国法律上确立了对待给付判决制度,该条款就对待给付判决的适用条件、适用方式及其法律后果作出了明确规定,实现了同时履行抗辩权在程序法与实体法上的有效对接,填补了的法律规则空白,对推动我国民事诉讼制度发展具有重要意义。但作为一项首次上升至司法解释层面的规则,仅凭一个条文恐难以全面勾勒出该项法律制度的各类具体适用场景,故与之相关的程序启动、举证责任、诉讼费用和上诉、判决主文、执行等问题还有进一步探讨和明确的必要。

关键词：对待给付判决同时履行抗辩执行反诉

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论网络直播用户与主播之间的法律关系属性

政治与法律 2023年第1期 124-142页

作者：刘海安天津大学法学院天津300072

网络直播用户与主播之间是否具有法律关系、具有什么法律关系,在理论界和实务界都有很大争议,严重影响当事人利益和诉讼走向。平台网络服务合同不足以调整打赏行为,其无法回避主播的独立地位,而用户与主播之间的法律关系具有现实和法律... 详细信息

网络直播用户与主播之间是否具有法律关系、具有什么法律关系,在理论界和实务界都有很大争议,严重影响当事人利益和诉讼走向。平台网络服务合同不足以调整打赏行为,其无法回避主播的独立地位,而用户与主播之间的法律关系具有现实和法律基础,因为虚拟道具财产利益的变动需要产权规则的调整,并且用户的意思表示是指向主播的。对价是影响打赏合同属性的关键因素,核心是判断是否存在增值服务,用户的参与感可以作为重要参考。当用户与主播约定增值服务时,就等于约定了打赏的对价,打赏合同就属于服务合同。当用户与主播并未约定增值服务时,打赏并不存在对价,打赏合同就属于赠与合同。

关键词：网络直播打赏对价虚拟道具服务合同赠与合同

新课标理念下复述策略教学路径探析——以三年级下册第八单元为例

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语文建设 2023年第18期 71-74页

作者：刘海燕陕西省榆林市横山区第五小学

本文以三年级下册第八单元为例,从厘清复述相关概念、内涵、性质入手,探索在新课标理念下如何进行复述策略的教学。具体包括:梳理教学内容,确定教学目标和复述评价指标;使用合适的教学策略和复述支架,引导学生开展富有创意的教学活动,... 详细信息

本文以三年级下册第八单元为例,从厘清复述相关概念、内涵、性质入手,探索在新课标理念下如何进行复述策略的教学。具体包括:梳理教学内容,确定教学目标和复述评价指标;使用合适的教学策略和复述支架,引导学生开展富有创意的教学活动,以实现学生语言的发展和思维能力的提升。

关键词：复述概念复述支架评价指标