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作者：常施平电子科技大学

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SG公司营销渠道策略优化研究

SG公司营销渠道策略优化研究

作者：常曼河北大学

学位级别：硕士

随着全球对气候变化问题的日益关注,减少碳排放、实现碳中和已成为各国共同的目标。在这一背景下,光伏新能源以其清洁、可再生、低碳的特点,受到了国内外的广泛关注和大力发展。中国也将应对气候变化作为重大国家战略,将其纳入生态文明... 详细信息

随着全球对气候变化问题的日益关注,减少碳排放、实现碳中和已成为各国共同的目标。在这一背景下,光伏新能源以其清洁、可再生、低碳的特点,受到了国内外的广泛关注和大力发展。中国也将应对气候变化作为重大国家战略,将其纳入生态文明建设整体布局和经济社会发展全局,建立了“双碳”目标和“1+N”政策体系并取得积极进展。过去十年,中国以年均3%的能源消费增速支撑了平均6%以上的经济增长,二氧化碳排放强度下降了35%。此外,中国的产业结构不断优化升级,可再生能源和新能源汽车的发展处于全球领先地位为世界提供了大量绿色产品和低碳技术。为全球能够实现绿色低碳高质量发展给出了中国方案,贡献了中国智慧。特别是在中国,光伏行业已成为推动能源结构转型、实现双碳目标的重要力量。光伏行业在双碳目标的推动下,正迎来前所未有的发展机遇。国内外市场的不断扩大和政策的持续利好,为光伏企业提供了广阔的发展空间。同时,光伏企业也需要积极应对挑战,加强技术创新和品牌建设,为推动全球光伏行业的持续健康发展做出更大的贡献。SG公司业务涉及户用、工商业、集中式光伏电站以及光伏建筑一体化、智慧微电网等各类应用场景,涵盖了产品研发、制造以及工程项目开发、投资、设计、施工、运维等各个环节,同时致力于打造一家平台化的光伏企业。但是由于企业规模较小,企业渠道建设仍然存在很多问题,需要进一步的创新和改进。本文通过文献分析法、案例研究法、访谈法对SG公司市场现行营销渠道进行了分析,发现了其营销渠道策略中存在的问题,并针对存在的问题提出了解决对策和可行的保障措施。本文根据访谈结果,总结出SG公司营销渠道存在的问题主要包括:SG公司缺乏清晰明确的经销商选择标准、渠道冲突频繁发生和渠道关系管理明显不足等问题。对此,本文从渠道设计、渠道成员和渠道管理等方面提出了优化建议,同时就优化方案提出了保障措施,以确保方案落地实施。本文的研究对完善SG公司营销渠道有着重要的实践意义,同时希望为其他同类型公司提供有益的参考。

关键词： SG公司渠道策略营销渠道

SrAl2O4：Eu2+，Dy3+微晶玻璃发光材料的制备及性能研究

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SrAl2O4：Eu2+，Dy3+微晶玻璃发光材料的制备及性能研究

作者：刘书常北方工业大学

学位级别：硕士

本文主要研究了SrAlO:Eu,Dy微晶玻璃的制备和光学性能,探索采用高温冷却原位析晶的方法制备Eu和Dy共掺杂的SrAlO微晶玻璃。研究了反应温度、HBO含量和SiO含量对SrAlO:Eu,Dy微晶玻璃结构与性能的影响,确定了合适的微晶玻璃制备条件。在... 详细信息

本文主要研究了SrAlO:Eu,Dy微晶玻璃的制备和光学性能,探索采用高温冷却原位析晶的方法制备Eu和Dy共掺杂的SrAlO微晶玻璃。研究了反应温度、HBO含量和SiO含量对SrAlO:Eu,Dy微晶玻璃结构与性能的影响,确定了合适的微晶玻璃制备条件。在此基础上,系统研究了SrAlO:Eu,Dy微晶玻璃结构与性能的规律性联系,进一步探究了SrAlO:Eu,Dy微晶玻璃的力致发光性能,讨论了力致发光的发光机理。通过对制备的SrAlO:Eu,Dy微晶玻璃进行耐水性测试,发现所制备的微晶玻璃发光材料在保持一定光学效应的前提下具备良好的稳定性。为确定制备SrAlO:Eu,Dy微晶玻璃的反应温度、HBO含量和SiO含量等因素对材料性能的影响,设置了从1400℃到1600℃五个温度梯度、HBO含量从0.35 mol到0.75 mol五个浓度梯度、SiO含量从0.05 mol到0.25 mol五个浓度梯度。XRD图谱显示反应温度和HBO含量的升高有利于SrAlO的析晶,发射光谱和余辉衰减曲线表明SrAlO的荧光和余辉性能会有所提升。SiO含量的升高会有助于玻璃成形,但是阻碍SrAlO的析晶,并且会降低SrAlO:Eu,Dy的荧光和余辉性能。确定了SrAlO:Eu,Dy微晶玻璃合适的制备条件:组分配比为25Sr O-10BO-25AlO-2.5SiO,反应温度为1500℃时可以得到析晶均匀,光学性能良好的微晶玻璃材料。稀土离子的掺杂量会对SrAlO:Eu,Dy微晶玻璃的析晶形态产生影响。研究发现,SrAlO:Eu,Dy晶体在玻璃基质中均匀成核生长,随着Dy浓度的上升,析出的SrAlO晶粒越来越小,并且在玻璃基质中的排列越来越整齐。所制备的微晶玻璃的发射波长为522 nm,其荧光是Eu在SrAlO晶体相和玻璃相中的复合发光所致。由于Eu和Dy在晶格中都是占据Sr的位置,随着Dy浓度的增加,晶格内Eu的格位会相对减少,光致发光强度越来越弱,余辉时间呈先上升后下降的趋势,这是由于Dy产生的缺陷和余辉有关,浓度过饱和后会缩短余辉时间。随着Eu浓度的增加,光致发光强度呈先上升后下降的趋势,这是由于Eu浓度过高时会发生浓度猝灭效应,使荧光强度下降。对微晶玻璃的耐水性进行了研究,发现所制备的SrAlO:Eu,Dy微晶玻璃在纯净水中浸泡初期由于表面裸露的铝酸锶晶体会发生水解,材料荧光性能有所降低,144h后的质量和荧光强度趋于稳定,玻璃内部的SrAlO:Eu,Dy难以水解,具备良好的耐水性。研究发现SrAlO:Eu,Dy微晶玻璃在机械应力作用下能够发出522 nm的绿光。研究认为该力致发光现象为材料自身压电场转化发光,SrAlO:Eu,Dy在受到外部机械应力作用时,内部能够产生压电场激发Eu进行能级跃迁,从而产生绿光。基于相应的力致发光性能,所制备的微晶玻璃材料可用于设计压力传感器。

关键词： SrAl2O4微晶玻璃复合荧光力致发光耐水性

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车前子药性、功效及临床用药思维的文献研究

车前子药性、功效及临床用药思维的文献研究

作者：常思潮黑龙江中医药大学

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考虑冲刷和P-Δ效应的水平受荷柔性桩承载特性研究

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考虑冲刷和P-Δ效应的水平受荷柔性桩承载特性研究

作者：常记安徽理工大学

学位级别：硕士

“以读促写”在初中英语写作教学中的实验研究

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“以读促写”在初中英语写作教学中的实验研究

作者：常盼延安大学

学位级别：硕士

阅读与写作是中学英语学习者必须掌握的两项重要语言技能。它们不仅是语言输入和输出的主要表现形式,而且相辅相成,相互促进。学生的写作能力既能够体现出其对英语语言知识的掌握情况,又能够表现出学生在输入和输出之间所体现的思维能... 详细信息

阅读与写作是中学英语学习者必须掌握的两项重要语言技能。它们不仅是语言输入和输出的主要表现形式,而且相辅相成,相互促进。学生的写作能力既能够体现出其对英语语言知识的掌握情况,又能够表现出学生在输入和输出之间所体现的思维能力。然而,在实际的初中英语教学中,教师常将阅读与写作割裂开进行教学,导致学生英语写作成绩不佳,缺乏英语写作兴趣。因此,为了改善目前初中生的英语写作现状,本研究依据Krashen的输入假说和Swain的输出假说,将“以读促写”教学方法运用到初中英语写作教学中,旨在解决以下问题:(1)“以读促写”教学方法对初中生英语写作兴趣有何影响?(2)“以读促写”教学方法能否提高初中生的英语写作成绩?为了解决以上问题,研究对象选取的是陕西省延安市新区外国语学校初二(11)和(12)两个平行班共80名学生。分别对两个班级展开为期四个月的英语写作教学实验,实验班采用“以读促写”教学方法来进行写作教学,对照班则采用传统的读写分离教学方法来进行写作教学,并在实验结束后采用SPSS27.0统计工具对实验数据进行分析讨论。研究结果表明,经过四个月的教学实验,实验班学生的写作成绩相比对照班学生有了明显的提升。大多数学生对“以读促写”教学方法感到满意,在写作课堂上能够积极踊跃地参与,并逐渐对英语写作产生兴趣。这表明在通过该教学方法的运用后,不仅能够让学生深刻认识到阅读与写作之间的紧密联系,而且能进一步促使其在阅读过程中所获取的重点词汇,短语,句型结构,段落衔接和过渡以及语言表达特色等要点充分运用到写作中。本研究所带来的教学启示是在今后的英语写作教学中,教师应当不断培养学生的阅读输入意识,扩充输入量;强调输入后写作输出的重要性,做到阅读输入与写作输出的高效结合,课堂内外相互融合;激发学生英语写作兴趣,提高写作内驱力;除此之外,教师也应当努力学习,不断更新先进教育理念,因材施教,寻求适合学生发展的教学方法。

关键词：以读促写英语写作教学阅读与写作

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盗窃虚拟货币的刑法认定

盗窃虚拟货币的刑法认定

作者：常田南昌大学

学位级别：硕士

病毒抑制伴历史耐药突变的HIV/AIDs转换为B/F/TAF单片制剂的临床研究

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病毒抑制伴历史耐药突变的HIV/AIDs转换为B/F/TAF单片制剂的临床...

作者：常紫薇南京中医药大学

学位级别：硕士

目的:本研究是针对病毒抑制含有历史耐药突变的HIV/AIDs感染者服用比克恩丙诺(B/F/TAF)单片制剂,根据实验室检查和非实验室检查,分析比克恩丙诺单片制剂用于耐药突变的HIV/AIDs感染者的有效性和安全性,尤其是具有M184V/I(和/或)K65N/R... 详细信息

目的:本研究是针对病毒抑制含有历史耐药突变的HIV/AIDs感染者服用比克恩丙诺(B/F/TAF)单片制剂,根据实验室检查和非实验室检查,分析比克恩丙诺单片制剂用于耐药突变的HIV/AIDs感染者的有效性和安全性,尤其是具有M184V/I(和/或)K65N/R耐药位点。我们进行了一项前瞻性的多中心研究,为了探究这一方案是否可行,为今后有耐药突变的HIV/AIDs感染者的用药方案选择提供相关临床数据支持,为比克恩丙诺单片制剂的临床应用进一步提供参考,也为存在耐药突变的HIV/AIDs感染者提供抗病毒治疗方案更多种选择。方法:(1)我们进行了一项前瞻性、多中心、单臂、观察性研究,评估存在逆转录酶抑制剂或蛋白酶抑制剂预存耐药,病毒控制(血浆HIV载量<200拷贝/毫升)的成年HIV/AIDs感染者,转换为B/F/TAF单片制剂的有效性和安全性。根据研究方案制定的纳入标准和排除标准筛选符合条件的患者,转换其抗病毒治疗方案为比克恩丙诺片(一日一次,一次一片),设定本次研究访视周期为48周,在使用比克恩丙诺片后的第4、12、24、36、48周为访视日期,每次访视检测入组受试者的主要和次要评价指标,收集其实验室检查和非实验室检查结果。(2)有效性分析主要观察患者在24周的病毒学抑制率水平(HIV-1 RNA load<50copies/mL),分析总体有效性和其是否包含M184V/I(和/或)K65N/R位点的病毒学抑制率情况;次要终点是药物的维持率和24周血浆HIV载量<200拷贝/毫升比例及免疫学应答情况,分析CD4+T淋巴细胞计数的变化和CD4/CD8细胞计数的比值变化情况。(3)安全性分析主要观察在随访期间受试者发生的药物和临床相关不良事件情况,实验室检查主要是血生化检测,主要包括肝功能指标(ALT、AST、LDH、GGT)、肾功能指标(eGFR、Cr、UA)、血糖血脂相关指标(TC、TG、LDL、HDL、GLU、TC/HDL)检测结果的变化情况。(4)统计学分析利用SPSS 26.02将收集到的数据进行处理,主要使用 Shapiro-Wilk test 进行正态性检验,用 Mann-Whitney U-test、Wilcoxon sign rank test、χ2 test 和Fisher's exact test比较组间或者组内差异。结果:(1)纳入分析的73例患者,有59例到达24周访视,并且有45例到达了 48周。其中,男性有71例(97.26%),年龄中位数(四分位数间距)为36(33-46)岁,HIV的确诊时间中位数(四分位数间距)为6(4-9)年,抗病毒治疗时间中位数(四分位数间距)为6(4-8)年,基线的CD4细胞计数的中位数(四分位数间距)为442(294-618)个/uL,转换为B/F/TAF前病毒<200拷贝/毫升的中位时间(四分位数间距)为4(2-6),有78.1%(57/73)的患者是从克力芝方案转换而来。对于患者的耐药情况,其中有50例M184V/I(68.49%)、24 例 K65N/R(32.88%)且 11 例是 M184V/I 合并 K65N/R(15.07%)和 21例TAMs(28.77%)。(2)在平稳转换B/F/TAF后的24周,病毒学抑制率水平达到(HIV-1 RNA load<50copies/ml)97.3%(58/59),HIV-1 RNA load<200copies/ml 的是 97.3%(58/59);并且在第48周的时候,到达随访期的受试者HIV-1 RNA load<50copies/ml有 100%(45/45)。研究期间,无治疗失败的患者出现,无整合酶耐药情况发生。对于有无M184V/I(和/或)K65N/R位点的患者,耐药位点对病毒学抑制率结局的影响没有显著性差异。(3)对于患者的免疫功能,在转换治疗前和治疗后的CD4+T淋巴细胞计数和CD4/CD8细胞计数的比值变化趋势不明显;但对于转换治疗前CD4低于200的患者,在治疗后CD4+T淋巴细胞计数和CD4/CD8细胞计数的比值均呈增长趋势且前后差异有统计学意义。、(4)在研究观察期间,没有药物严重不良事件的发生,仅有1例因经济原因在36周更换药物,无1例患者因药物严重不良事件更换新治疗方案或者停药。结论:(1)病毒抑制伴历史耐药的HIV/AIDs感染者转换为比克恩丙诺单片制剂后在24和48周均维持较高病毒学抑制率水平,患者的整体耐受性良好。(2)对于是否含有M184V/I(和/或)K65N/R位点来说,受试者的病毒学抑制结局无差异。(3)对于转换前CD4计数低于200个/ul的患者,在平稳转换治疗后,免疫水平得到了不同程度的恢复,这主要从CD4+T淋巴细胞计数和CD4+T淋巴细胞计数/CD8+T淋巴细胞

关键词： HIV 比克恩丙诺耐药 M184V/I K65N/R 有效性

高级汉语水平日本留学生认识立场标记的习得研究

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高级汉语水平日本留学生认识立场标记的习得研究

作者：常芃吉林大学

学位级别：硕士

有研究认为,日本人由于对汉字具有天生的敏锐度,因而在习得汉语书面语方面拥有较大的优势。然而,在口语中这种优势会大大减弱:即便是具备高级汉语水平的日本学习者,其口语中仍可能出现不得体的表达形式,这种现象在中介语语料中普遍可见... 详细信息

有研究认为,日本人由于对汉字具有天生的敏锐度,因而在习得汉语书面语方面拥有较大的优势。然而,在口语中这种优势会大大减弱:即便是具备高级汉语水平的日本学习者,其口语中仍可能出现不得体的表达形式,这种现象在中介语语料中普遍可见。随着互动语言学的兴起和发展,学界逐渐认识到,表达的得体与否很大程度上与说话者如何表达自己的立场(stance)有关。其中,认识立场(epistemic stance)指交际过程中,言者对言谈双方认识状态的定位和对命题信息信源和信度的判断,而认识立场标记(epistemic stance marker)则是在交际中表达这种定位和判断的语言资源。基于此,本文采取互动语言学的研究方法,自下而上地考察达到高级汉语水平的日本留学生和汉语母语者的口语语料,对比双方认识立场表达模式的总体差异;深入具体语境,考察双方所使用的认识立场标记在语境中浮现的不同意义和功能;分析具有高级汉语水平的日本留学生认识立场表达的影响因素,并在此基础之上提出相应的教学策略。全文共分为5个章节,具体安排如下:第1章为绪论。首先介绍本研究的缘起,引入研究对象“汉语认识立场标记”,指出了相关习得研究的匮乏,并在此基础之上提出了具有创新性的研究目标及研究意义。随后,介绍为本文提供理论指导的三大理论基础,并进行了相关研究的综述。笔者先后罗列了国内外认识立场标记的理论研究和实证研究,其中详尽列举了汉语中可用于表达认识立场的语言形式及其二语习得研究成果,并进行了简要的述评。最后,基于既有理论和研究,提出了具有科学性和实践性的研究方法。第2章为语料来源与分析方法。笔者按照语料处理的流程,先后介绍了本文语料的来源、标注方法和分析方法。本文语料来自广外—兰卡斯特大学汉语学习者语料库(GLCLC)中的口语对话语料和笔者的口头采访录音,共包括约3.2万字的学习者语料和4.2万字的母语者语料。第3章为高级汉语水平日本留学生认识立场标记的习得情况。笔者在该章中先后考察了学习者和母语者在不同的认识状态下认识立场标记的隐现倾向、使用频次及其语义类别的分布倾向。随后,笔者通过会话分析的方法,回归标记出现的语境,以信度标记“我觉得”“嘛”“其实”和话语叠连为例,考察学习者和母语者所用标记的形式及其在语境中浮现的功能。结果显示,学习者基本习得了上述三个认识立场标记的核心语义和互动功能,然而其互动功能使用频次过低,语篇功能习得不全,由此造成了其中介语交互主观性弱、语篇连贯性差的特征。另外,学习者存在过度使用话语叠连的情况,其本质是学习者因缺乏词汇/句法表达能力而采取的回避和紧缩策略。总体而言,高级汉语水平日本留学生的认识立场表达模式同汉语母语者之间呈现出同中有异的格局,总体上呈现出主观介入程度低、确信度高、交互主观性弱、语篇连贯性差的中介语特征。第4章是高级汉语水平日本留学生认识立场表达的影响因素。通过语言对比等研究方法,笔者发现,母语迁移、目的语输入量、教材的编排、目的语水平和个人言说风格都会影响高级汉语水平日本留学生的认识立场表达倾向。第5章为日语母语者汉语认识立场表达的教学策略。根据汉语认识立场表达的特性和影响因素,结合本文语料以采访为主的特点,笔者认为在进行汉语认识立场标记的教学时,教师应灵活运用教材,注重语境教学,进行分阶段教学,采取分散式教学和集中式教学相结合的教学方法,并结合文化思维方式进行教学,从而有针对性地提高日本学习者在日常问答语境中的认识立场表达能力和交际能力。最后为结语。其中呈现了本文的主要研究结论,并梳理了本文的创新点及不足之处。总体而言,本文从互动语言学的视角,研究了达到高级汉语水平的日本留学生在汉语认识立场表达上的习得情况,具有一定的理论及实践意义。在理论上,本研究可以丰富汉语二语习得研究的描写和解释视角;在实践上,对汉语二语教学实践具有些许的启发意义。

关键词：互动语言学日本留学生高级汉语水平汉语认识立场标记汉语教学

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联苯肼酯和乙螨唑在柑橘环境中的残留量研究

联苯肼酯和乙螨唑在柑橘环境中的残留量研究

作者：徐安常合肥大学

学位级别：硕士