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作者

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检索条件"作者=刘新学"
70137 条 记 录,以下是91-100 订阅
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重量暗示与EPQ的相关研究
重量暗示与EPQ的相关研究
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第十届全国心理学学术大会
作者: 刘新学 安阳师范学院教育科学系
有研究表明重量暗示与内外向之间可能有相关,不易受重量暗示影响者属外向,易受重量暗示影响者属内向,但并没有实证研究,那么重量暗示与EPQ上的内外向维度是否有相关?男女性别间的差异是否显著?重量暗示与心理健康水平之间的关系如何?经... 详细信息
来源: cnki会议 评论
弹道导弹主动段变换打击目标的闭路制导研究
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现代防御技术 2017年 第3期45卷 61-67页
作者: 范金龙 刘新学 武健 夏维 火箭军工程大学初级指挥学院 陕西西安710025
提出了弹道导弹主动段变换打击目标的概念。为了实现弹道导弹变换打击目标的制导目的,提出了基于网格离散的闭路制导方法。将二级段和可攻击区域进行网格离散,把节点插值参数存储到弹上。导弹在变换打击目标时,通过插值的方法求解需要速... 详细信息
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基于PSO-AFSA算法的典型集群目标瞄准点选择
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火力与指挥控制 2012年 第11期37卷 116-119页
作者: 张高瑜 刘新学 郭飞帅 第二炮兵工程学院 西安710025
利用粒子群算法快速的局部收敛性和人工鱼群的全局收敛性,提出了基于粒子群的人工鱼群混合优化算法,并用于求解常规导弹打击集群目标瞄准点选择优化问题。仿真结果表明:此算法在求解常规导弹打击集群目标瞄准点选择问题时,可以较少的迭... 详细信息
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江苏省高职院校内部管理的调查报告
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职教论坛 2015年 第13期31卷 60-66页
作者: 董仁忠 陈寿根 黄华 刘新学 李添翼 江苏省职业技术教育科学研究中心 常州工程职业技术学院 扬州工业职业技术学院 南京特殊教育职业技术学院 武进技师学院
伴随着高等职业教育内外部环境的变化,高职院校内部管理的严重滞后已成为制约高等职业教育发展的突出问题。文章以江苏省为例,调查研究公办高职院校内部管理现状,总结分析公办高职院校内部管理中存在的问题,并提出若干对策建议。
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学前融合教育专业建设的基本路径--以南京特殊教育师范学院学前教育专业为例
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现代特殊教育 2018年 第4期 8-11页
作者: 刘新学 南京特殊教育师范学院学前教育学院 南京210038
学前融合教育专业的建设,在人才培养方案的制定上,遵循"学前+特教"的办学方向,在满足普通学前教育专业的需求下,纳入特殊教育与儿童康复的课程;学前融合教育的专业课程,急需进行教材建设;采用多种课堂形式,在普通学前课堂教学中融入融... 详细信息
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基于空间网格的制导方法研究
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现代防御技术 2013年 第2期41卷 84-90页
作者: 王芳 刘新学 王顺宏 郭跃 第二炮兵工程大学 陕西西安710025
针对传统摄动制导修正大干扰能力的缺点,提出一种基于空间网格的制导方法。分析了空间网格法的基本原理,对其建立的要素和具体方法进行了详细说明。并从3个不同侧面对该方法的规律性进行了分析。通过仿真,证明空间网格法有效可行,具有... 详细信息
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基于终端约束的一种速度大小控制方法
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飞行力学 2011年 第6期29卷 52-55页
作者: 王芳 刘新学 梁建波 方喜龙 第二炮兵工程学院603教研室 陕西西安710025
为了满足再入机动弹头对落速大小的要求,同时避免复杂的理想速度曲线的设计,提出了一种速度大小控制方案,即在弹头制导和控制系统能力范围内将减速运动规律分为两种不同的形式,并分别推导了系数的具体表达式进而得到了相应的减速指令,... 详细信息
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特殊儿童行为问题与家庭因素分析
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贵州师范大学学报(社会科学版) 2015年 第6期 142-147页
作者: 刘新学 南京特殊教育师范学院 江苏南京210038
本研究主要是探讨特殊儿童行为问题与家庭影响因素的关系,采用Eyberg儿童问卷、父母困扰问卷以及自编人口统计变量调查问卷,对我国中部、西部和东北部三地的幼儿园、小学及特殊学校中的学生非随机抽样问卷调查,共得到402份有效问卷,其... 详细信息
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基于遗传算法的多目标可靠性优化
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数学的实践与认识 2006年 第3期36卷 20-23页
作者: 何光宇 刘新学 尉询楷 第二炮兵工程学院六系 陕西西安710025
在元件的体积、重量和造价的共同约束下的多级串并联系统的可靠性优化问题是一个具有多局部极值的、非线性的、同时具有整数和实数变量的混合优化问题.将遗传算法和多目标可靠性分配问题相结合,对可靠性分配问题进行求解,得到较好效果,... 详细信息
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画对儿童错误记忆影响的研究
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应用心理学 2006年 第3期12卷 246-252页
作者: 刘新学 张福娟 王亚同 华东师范大学 河南大学教育科学学院 开封475001
用包括六个离奇的生活事件与六个填充事件对儿童进行测试,三个年龄组的结果表明:画组的儿童与没有画组的儿童相比,更容易说离奇的生活事件发生过,三个年龄组各自的结果没有出现未画事件的显著差异,但在三个年龄组各自的平均数检验中,发... 详细信息
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