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IPN压电阻尼材料的研究

IPN压电阻尼材料的研究

作者：刘巧宾天津科技大学

学位级别：硕士

本论文综合利用铌镁锆钛酸铅(PMN)压电陶瓷、互穿聚合物网络(IPN)两种材料各自的优点,制备了0-3型PMN/IPN压电复合材料,并对其阻尼性能、力学性能和电性能进行了研究。采用平衡溶胀法,通过改变配比、交联剂品种及用量,优化工艺条件合成... 详细信息

本论文综合利用铌镁锆钛酸铅(PMN)压电陶瓷、互穿聚合物网络(IPN)两种材料各自的优点,制备了0-3型PMN/IPN压电复合材料,并对其阻尼性能、力学性能和电性能进行了研究。采用平衡溶胀法,通过改变配比、交联剂品种及用量,优化工艺条件合成出一系列丙烯酸酯LIPN复合体系。借用激光粒度仪测试乳液粒子大小及分布,动态力学分析仪研究其阻尼性能。研究表明:本实验选用MMA-EMA作为网络I组分,配比为1:1,交联剂二缩三丙二醇双丙烯酸酯(TPGDA),用量为单体0.9wt%的复合体系性能最好,粒径分布较窄,乳液稳定性较好;在30～120℃的宽广温域范围内,tanδ均在0.4附近,阻尼效果较好。以丙烯酸酯LIPN体系为基体,添加PMN压电陶瓷粒子,分别采用化学法和物理混合法制备0-3型聚合物基PMN/IPN压电阻尼复合材料,物理混合法适宜于制备高含量PMN的复合体系,性能较好。分别利用日本电子公司的JSM-6380LV型扫描电镜观察复合材料断面形态,美国TA公司的Q50热重分析仪研究其热稳定性,万能击穿装置研究极化处理方式对复合材料电性能的影响,动态力学分析仪研究其阻尼性能。结果显示:本试验所制备的0-3型复合材料中PMN保持了原始粉体颗粒的尺寸和形状,且分布较均匀;PMN的加入,不仅提高了其阻尼性能,且明显提高复合体系的热稳定性,本研究选用PMN添加量的最佳值为70wt%;极化处理后其阻尼性能更加优越,在-30℃～120℃的宽广温域范围内,tanδ≥0.45;极化的最佳条件为:极化温度为85℃,极化时间为25min,极化场强为45KV。

关键词：丙烯酸酯互穿聚合物网络铌镁锆钛酸铝复合材料介电性能压电性能阻尼性能

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生态合成革用高固含量水性聚氨酯乳液的合成

合成树脂及塑料 2016年第3期33卷 20-23页

作者：刘巧宾揣成智天津科技大学天津市300457 北华航天工业学院河北省廊坊市065000

以异氟尔酮二异氰酸酯、六亚甲基二异氰酸酯、聚四氢呋喃二醇、聚己内酯二醇等为主要原料,以2,2-二羟甲基丁酸(DMBA)和N-60胺基磺酸盐作为亲水性扩链剂,合成了一系列高固含量水性聚氨酯乳液。分别考察了n(—NCO):n(—OH)、软段组成、扩... 详细信息

以异氟尔酮二异氰酸酯、六亚甲基二异氰酸酯、聚四氢呋喃二醇、聚己内酯二醇等为主要原料,以2,2-二羟甲基丁酸(DMBA)和N-60胺基磺酸盐作为亲水性扩链剂,合成了一系列高固含量水性聚氨酯乳液。分别考察了n(—NCO):n(—OH)、软段组成、扩链剂种类及用量对乳液固含量及性能的影响。结果表明:n(—NCO):n(—OH)为1.3:1.0,软段聚醚与聚酯的摩尔比为1:2,DMBA质量分数为1.5%,N-60胺基磺酸盐质量分数为0.2%时,合成的水性聚氨酯乳液固含量高、黏度低、稳定性好、综合性能优异,适合制备生态合成革。

关键词：水性聚氨酯生态合成革固含量稳定生产黏度

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石墨烯浆料对水性环氧涂料防腐性能的影响

北华航天工业学院学报 2023年第2期33卷 1-3,6页

作者：刘巧宾刘康范俊梅北华航天工业学院材料工程学院河北廊坊065000

本研究以水性环氧树脂乳液EP203为基体,石墨烯浆料/粉料为防腐填料制备石墨烯/环氧复合防腐涂料。首先通过莱卡显微镜观察其分散选择分散效果好的分散剂种类,通过耐盐雾实验和电化学腐蚀曲线选择防腐效果较好的石墨烯形式,结果发现:使... 详细信息

本研究以水性环氧树脂乳液EP203为基体,石墨烯浆料/粉料为防腐填料制备石墨烯/环氧复合防腐涂料。首先通过莱卡显微镜观察其分散选择分散效果好的分散剂种类,通过耐盐雾实验和电化学腐蚀曲线选择防腐效果较好的石墨烯形式,结果发现:使用石墨烯浆料配合专用水性分散剂的防腐涂料分散效果及耐腐蚀效果最佳;然后改变石墨烯浆料用量制备多组防腐涂料,通过耐盐雾试验、电化学检测、力学性能检测等测试,讨论分析防腐助剂用量对水性涂料防腐性能的影响,结果表明:石墨烯浆料用量为0.9%时防腐涂料有较好的分散效果,且耐腐蚀性能最佳,同时也具备良好的硬度、冲击强度等力学性能。

关键词：石墨烯浆料水性环氧树脂腐蚀性能

多组分LIPNs的制备及相容性和阻尼性能(英文)

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中山大学学报（自然科学版） 2007年第B6期46卷 308-309页

作者：卢秀萍刘巧宾四川大学高分子材料工程国家重点实验室∥天津科技大学材料科学与化学工程学院天津300457

采用两步法合成了一系列多组分乳液IPN。借用动态粘弹谱仪研究体系组成、网络I与网络Ⅱ的配比、交联剂的品种和用量对LIPNs体系相容性和阻尼性能的影响。结果表明:LIPNs的相容性和阻尼性能对体系组成、网络配比、交联剂种类及用量均非... 详细信息

采用两步法合成了一系列多组分乳液IPN。借用动态粘弹谱仪研究体系组成、网络I与网络Ⅱ的配比、交联剂的品种和用量对LIPNs体系相容性和阻尼性能的影响。结果表明:LIPNs的相容性和阻尼性能对体系组成、网络配比、交联剂种类及用量均非常敏感。当网络I为MMA/EMA=70/30,网络Ⅱ为EA/nBA=50/50,网络I/网络Ⅱ为P(MMA-EMA)/P(EA-nBA)=40/60时,体系的相容性及阻尼性能最佳。

关键词：相容性阻尼性能网络配比组成

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IPN压电阻尼材料的研究进展

塑料科技 2007年第9期35卷 106-109页

作者：刘巧宾卢秀萍天津科技大学材料科学与化工学院高分子材料工程国家重点实验室天津300457

主要综述了阻尼材料的发展状况,阐述了黏弹性阻尼,高阻尼合金,阻尼复合以及聚合物基压电智能阻尼材料的阻尼机理。并详细分析介绍了聚合物基IPN压电阻尼材料的设计原理及阻尼效果。

关键词：黏弹性阻尼高阻尼合金复合阻尼聚合物基压电智能阻尼阻尼机理 IPN压电阻尼材料

新工科背景下《高分子物理》课堂设计与思政教育

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云南化工 2022年第6期49卷 173-175页

作者：刘巧宾孙金鹏王晓蓓北华航天工业学院河北廊坊065000

“高分子物理”是高分子合成、高分子材料成型加工等的必备基础。随着新工科概念的提出,加强对学生理论与实际相结合的实际操作能力,提升学生多元化能力和创新精神的培养有着深远影响。围绕专业课程教学立德树人根本任务,集多种教学方... 详细信息

“高分子物理”是高分子合成、高分子材料成型加工等的必备基础。随着新工科概念的提出,加强对学生理论与实际相结合的实际操作能力,提升学生多元化能力和创新精神的培养有着深远影响。围绕专业课程教学立德树人根本任务,集多种教学方法和思想进行课堂设计,以高分子物理为例,探索了聚焦新工科和思政视角下的专业课程教学改革。

关键词：新工科多元化能力创新精神立德树人课堂设计

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聚四氟乙烯表面改性氟橡胶的热空气老化研究

北华航天工业学院学报 2022年第1期32卷 7-9页

作者：陈芳芳田文明刘巧宾北华航天工业学院材料工程学院河北廊坊065000

本研究为了增加氟橡胶的化学稳定性和服役寿命,采用聚四氟乙烯(PTFE)薄膜覆膜法对氟橡胶进行了表面改性,并对覆膜前后的氟橡胶进行了150℃热空气老化实验,比较了覆膜对氟橡胶性能的影响,结果表明:覆膜与未覆膜橡胶的拉伸强度及弹性均随... 详细信息

本研究为了增加氟橡胶的化学稳定性和服役寿命,采用聚四氟乙烯(PTFE)薄膜覆膜法对氟橡胶进行了表面改性,并对覆膜前后的氟橡胶进行了150℃热空气老化实验,比较了覆膜对氟橡胶性能的影响,结果表明:覆膜与未覆膜橡胶的拉伸强度及弹性均随高温曝露时间的延长呈现下降趋势,但覆膜橡胶的老化程度远远小于未覆膜橡胶,抗老化能力提升约1倍,PTFE薄膜有效阻隔了热氧气与氟橡胶的接触,可以有效提升氟橡胶在高温环境下的力学性能和服役寿命。

关键词：聚四氟乙烯氟橡胶热空气老化

工程教育认证背景下普通化学课程思政教育探索

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广州化工 2022年第2期50卷 153-154,157页

作者：肖聪利王晓蓓刘巧宾北华航天工业学院河北廊坊065000

工程教育认证是工程教育和工程师资格国际互认的基础,是高等教育工程观的重要转变。它的主旨是培养高层次、全方位人才。其中,立德树人、培养大学生社会主义核心价值观,既是工程认证指标点之一,又是提高大学生专业课程的思想政治素养的... 详细信息

工程教育认证是工程教育和工程师资格国际互认的基础,是高等教育工程观的重要转变。它的主旨是培养高层次、全方位人才。其中,立德树人、培养大学生社会主义核心价值观,既是工程认证指标点之一,又是提高大学生专业课程的思想政治素养的硬性要求。本课程探索将课程思政有机融入课堂教学,挖掘课程思政元素,让学生在专业知识的学习过程中提升学生爱国主义情感,有效促进本校普通化学课程思政建设的全面提高。

关键词：工程教育认证指标点课程思政立德树人

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高分子专业课堂思政案例教学方法运用与研究

广州化工 2023年第3期51卷 266-268页

作者：刘巧宾肖聪利王晓蓓北华航天工业学院河北廊坊065000

高等学校人才培养是育人和育才相统一的过程。实施课程思政是落实立德树人的根本举措。每门专业课程都应该结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点,深入挖掘蕴含的思政教育资源,优化课程思政内容供给。本文以《高分子化学》《... 详细信息

高等学校人才培养是育人和育才相统一的过程。实施课程思政是落实立德树人的根本举措。每门专业课程都应该结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点,深入挖掘蕴含的思政教育资源,优化课程思政内容供给。本文以《高分子化学》《高分子材料成型加工》等枯燥的工科类课程为例,阐述如何精选具有思政元素的案例,将知识点融入案例中,以案例为载体,丰富生涩的专业知识,构建一套行之有效的课程思政教学体系。

关键词：课程思政立德树人案例思政元素