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论我国政府道德责任机制的构建

论我国政府道德责任机制的构建

作者：刘威娜黑龙江省社会科学院

学位级别：硕士

在当今世界,政府承担责任已经成为民主政治体制国家的一个重要标志,构建责任政府是公共行政的民主取向与法治取向协调发展的产物,责任政府的核心在于如何保障国家权力主体对行政部门及其管理行为的有效的监督和控制。政府责任有四种形... 详细信息

在当今世界,政府承担责任已经成为民主政治体制国家的一个重要标志,构建责任政府是公共行政的民主取向与法治取向协调发展的产物,责任政府的核心在于如何保障国家权力主体对行政部门及其管理行为的有效的监督和控制。政府责任有四种形式即政治责任、法律责任、行政法律责任及道德责任。作为制度性的责任设置,政治责任、法律责任和行政责任难免有一定的局限性,然而道德责任的存在则恰恰能巧妙地解决这个问题。政府道德责任是指：政府道德责任的承担能够使行政组织和行政人员通过其内在信念而发挥积极性,有助于满足公民对行政管理的多样化需求,更有助于公平公正的进一步实现。然而现实的政府责任实践中,正如张康之教授的所说：“正是因为长期以来人们仅仅看到了公共行政的政治职能、经济职能和社会管理职能,没有从理论上认识到公共行政的道德职能问题,因而没有找到其道德责任。”笔者认为在这个体系中,构建责任政府的核心应该定义在道德责任建设上。道德责任问题的提出,既是社会发展的内在要求,也是理论研究所面对的实际任务。因此,我们有必要通过系统的研究分析,构建一个能够符合我国发展实际需求的政府道德责任机制,这对于推进政治体制改革、扩大社会主义民主和全面建设和谐社会,具有重要意义。本文以构建政府道德责任机制为题,第一部分对政府责任、政府道德责任、政府道德责任机制的相关概念进行梳理,包括一些国内外学者在政府道德责任问题上的观点和笔者个人对政府道德责任机制的认识;第二部分,从现代政府的职能、政府公共性的要求及社会主义和谐社会构建的内在价值追求等几个方面,详细对政府承担道德责任进行必要性分析;第三部分,在此基础之上,研究我国政府承担道德责任的现状：一些积极地成果、存在部分问题及其成因分析;第四部分也是存在创新点的部分,研究当前我国面临的实际情况,详细研究政府道德责任机制的构成因素,构建切合我国实际的政府道德责任机制

关键词：政府道德政府责任道德责任政府道德责任机制

对外汉语教学中结果补语“完”“好”“成”研究

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对外汉语教学中结果补语“完”“好”“成”研究

作者：刘威娜湖南师范大学

学位级别：硕士

在现代汉语中,结果补语“完”、“好”、“成”构成的述补结构“V完”、“V好”、“V成”的语法、语义和语用特点比较复杂。“V完”、“V好”、“V成”并不是在什么情况下都能使用,会受到语法、语义和语用特点的限制,还会受到具体语境... 详细信息

在现代汉语中,结果补语“完”、“好”、“成”构成的述补结构“V完”、“V好”、“V成”的语法、语义和语用特点比较复杂。“V完”、“V好”、“V成”并不是在什么情况下都能使用,会受到语法、语义和语用特点的限制,还会受到具体语境的限制,所以国外学生比较难掌握。再者,“V完”、“V好”、“V成”的结构相同,都可以表达“完结”之意,但是“V完”、“V好”、“V成”有时可以互换,有时不能互换,很多国外学生容易将其混用、滥用。所以,本文将立足于汉语本体的理论研究,从对外汉语的角度对“V完”、“V好”、“V成”进行辨析,试图解决上述困难。本文由以下5个部分组成。第一章绪论。首先,本章节将说明本文的选题缘由和意义。国外学生经常将“V完”、“V好”、“V成”用错和混用,本选题对对外汉语教学中“V完”、“V好”、“V成”的教学具有重要意义,能减少学生偏误。再者,本章节将概括“V完”、“V好”、“V成”的相关研究成果,明确本文的研究内容,并陈述本文的研究方法。第二章从对外汉语角度分析“V完”、“V好”、“V成”的偏误情况。主要分析HSK动态语料库里的偏误和实地问卷调查所产生的偏误。总结“V完”、“V好”、“V成”的常见偏误类型,并且分析学生将“V完”、“V好”、“V成”混用的具体偏误情况。第三章将从汉语本体方面对“V完”、“V好”、“V成”进行分析,为对外汉语教学提供理论基础。此章将从句法和语义方面对“V完”、“V好”、“V成”进行辨析,并重点讨论“V完”、“V好”、“V成”对动词的选择限制情况差异,以及“V完”、“V好”、“V成”互换受限制的情况。第四章将提出对外汉语教学中“V完”、“V好”、“V成”的教学策略,根据学生学习情况设计一教学案例,并针对学生常犯偏误设计一些练习示例来帮助巩固“V完”、“V好”、“V成”的知识,为“V完”、“V好”、“V成”在对外汉语教学中提供具体的实践指导。第五章对全文进行总结,并说明本文未涉及到和未解决的问题。

关键词：对外汉语 “V完” “V好” “V成” 对比分析

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利用新平台教学初中现代文方法探索

语文教学与研究（大众版） 2017年第8期 90-91页

作者：刘威娜广东佛山市南海外国语学校

现代信息技术为教育事业的革新做出了重大贡献,并逐步改变了我国的教学模式.我国针对现代信息技术下的教学研究层出不穷, 针对应用于语文教学研究的也不少. 像现在比较热门的翻转课堂研究,慕课、微课等研究,引发了我们对现代教育的新思考.

关键词：

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利用新平台教学初中现代文方法探索

语文教学与研究 2017年第23期 90-91页

作者：刘威娜广东佛山市南海外国语学校

现代信息技术为教育事业的革新做出了重大贡献,并逐步改变了我国的教学模式。我国针对现代信息技术下的教学研究层出不穷,针对应用于语文教学研究的也不少。像现在比较热门的翻转课堂研究,慕课、微课等研究,引发了我们对现代教育的新思... 详细信息

现代信息技术为教育事业的革新做出了重大贡献,并逐步改变了我国的教学模式。我国针对现代信息技术下的教学研究层出不穷,针对应用于语文教学研究的也不少。像现在比较热门的翻转课堂研究,慕课、微课等研究,引发了我们对现代教育的新思考。但是,在前人研究中,专门针对利用现代信息技术进行初中语文现代文阅读朗读教学的研究较

关键词：现代文智能手机微信平台阅读教学朗读教学现代信息技术初中语文视频资料微信公众号方法探索

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应用型本科院校实践教学管理优化研究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2023年第6期 20-23页

作者：刘威娜哈尔滨石油学院黑龙江哈尔滨150027

应用型本科院校存在其特殊性,有其自身的办学特色以及办学优势,对于应用型本科院校来说,实践教学的特殊意义是不言而喻的,同时在实践教学过程中,实践教学管理的作用不可忽视,这就表明了应用型本科院校要想做好实践教学,实践教学管理就... 详细信息

应用型本科院校存在其特殊性,有其自身的办学特色以及办学优势,对于应用型本科院校来说,实践教学的特殊意义是不言而喻的,同时在实践教学过程中,实践教学管理的作用不可忽视,这就表明了应用型本科院校要想做好实践教学,实践教学管理就不容忽视。那么对于应用型本科院校而言,就需要在实践教学管理过程中加大投入,提高重视度,搭建实践教学体系,基于现代化信息实践教学管理平台,改革实践教学管理模式,促进学校的现代化建设,提高学生的实践技能,为社会输出更多优质的应用型人才。

关键词：应用型本科院校实践教学实践教学管理

基于OBE理念的应用型本科院校实践教学体系改革研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2023年第8期 11-14页

作者：刘威娜哈尔滨石油学院黑龙江哈尔滨150028

OBE的概念及其在应用型本科院校的运用,不仅有助于推动实践教学的深入推广,而且也有助于促进人才的有效培育,使得该类高等院校能够有效的达成其应用性的人才培养目标。因此,应该紧紧抓住OBE的概念,结合当前的社会环境,完善实践教学的设... 详细信息

OBE的概念及其在应用型本科院校的运用,不仅有助于推动实践教学的深入推广,而且也有助于促进人才的有效培育,使得该类高等院校能够有效的达成其应用性的人才培养目标。因此,应该紧紧抓住OBE的概念,结合当前的社会环境,完善实践教学的设计,着力构建一个有效的课堂环境,让学习者在获得知识的同时,也能够获得技能的训练,并且能够在获得良好的综合素质的同时,也能够获得良好的职业技能。采用三位一体的实践教学模式,不断深入推动课程的创新,着力于追求卓越的成效,不断完善和升级,从而有效地满足当今社会对技能和素质的要求。

关键词： OBE理念应用型本科院校实践教学实践教学体系

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基于产业集群的区域品牌战略研究

黑龙江对外经贸 2007年第9期 41-42页

作者：刘威娜哈尔滨商业大学工商管理学院

区域品牌是产业集群发展的高级形式,构建区域品牌是产业集群发展的必经阶段。实施区域品牌战略,不仅需要做好战略定位,选择合适的路径和模式,还需要制定长远的国际化战略。同时需要政府、协会、企业在区域品牌实施中充分发挥各自的作用... 详细信息

区域品牌是产业集群发展的高级形式,构建区域品牌是产业集群发展的必经阶段。实施区域品牌战略,不仅需要做好战略定位,选择合适的路径和模式,还需要制定长远的国际化战略。同时需要政府、协会、企业在区域品牌实施中充分发挥各自的作用,构筑区域品牌战略实施的支撑框架。

关键词：产业集群区域品牌战略定位政府企业

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民办高校市场营销专业实践教学模式研究

经贸实践 2018年第13期 348-349页

作者：刘威娜冯研哈尔滨石油学院黑龙江哈尔滨150000

民办普通高等院校作为高等教育的重要组成部分,在人才培养中有着举足轻重的作用。市场营销专业由于其存在的范围较广,结合民办普通高等院校的特殊性,对于市场营销专业的人才培养提出了新的要求。民办高校的人才培养主要注重应用型人才... 详细信息

民办普通高等院校作为高等教育的重要组成部分,在人才培养中有着举足轻重的作用。市场营销专业由于其存在的范围较广,结合民办普通高等院校的特殊性,对于市场营销专业的人才培养提出了新的要求。民办高校的人才培养主要注重应用型人才的培养,对此,在教学过程中应注重对学生实习实践能力的培养,在现有的民办高校的市场营销专业实践教学模式中受到观念的束缚,经费投入不够,教学体系不完善,缺乏创新,影响学生实践能力的培养,民办高校应多方面联合、加强校企合作,改革课程体系和评价标准,加大经费投入,构建良好的环境和平台,创新实践教学的方式和手段,改革现有的实践教学模式,以期提高学生的实践能力,增强学生的就业技能,更好的实现人才培养目标。

关键词：市场营销专业实践教学校企合作创新

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市场营销专业实践教学模式改革研究

商业经济 2013年第6期 38-39页

作者：刘威娜任洪云哈尔滨石油学院黑龙江哈尔滨150027

实践教学是市场营销专业教学的必要环节之一,由于受到各方面因素的限制,在已有的实践教学模式中还存在着多方面的问题,使得实践教学并未达到理想的效果。在市场营销教学中必须进行实践教学模式改革,树立正确的实践教学观念和目标,改革... 详细信息

实践教学是市场营销专业教学的必要环节之一,由于受到各方面因素的限制,在已有的实践教学模式中还存在着多方面的问题,使得实践教学并未达到理想的效果。在市场营销教学中必须进行实践教学模式改革,树立正确的实践教学观念和目标,改革教学方式和方法,加强师资队伍建设,完善相关设施,建立灵活多样的实习基地,让学生深入到社会和企业的营销实践中,从而掌握更多的营销专业技能,提高实践操作能力和综合素质。

关键词：市场营销实践教学问题对策