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门诊规律血液透析尿毒症患者采用延伸护理干预的效果及对患者情绪状态的影响
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婚育与健康 2024年 第4期 124-126页
作者: 刘凤 南通市老年康复医院
目的:探讨尿毒症患者接受门诊规律血液透析治疗过程中采用延伸护理模式干预对情绪状态的作用。方法:选择2021年1月—2022年12月于门诊接受规律血液透析方式治疗的尿毒症患者96例进行研究,随机数字表法分组,对照组(48例)采取常规模式干预... 详细信息
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参与行为风格影响顾客价值共创意愿的实证研究
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浙江工商大学学报 2024年 第2期 124-136页
作者: 李静 孙文策 刘凤 中国人民大学书报资料中心 北京100872 中国人民大学商学院 北京100872
不同风格类型顾客参与行为如何提升顾客与品牌进行价值共创的意愿,日益成为企业进行品牌管理和品牌创新的重点。选取知名虚拟品牌社区进行实证研究,探究顾客参与风格影响顾客价值共创意愿的作用机制。研究发现,顾客参与风格对顾客价值... 详细信息
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边塞诗阅读赏析中文化传承路径的建构
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中小学班主任 2024年 第10期 24-26,M0001页
作者: 刘凤 重庆两江新区嘉成小学校 重庆市教育学会义务教育委员会学术委员会
古诗教学应聚焦语言文字的内涵,即聚焦“语码”,体现汉语的“意合”特性,建立“言意”之间的内在文化联系。在边塞诗的阅读赏析中,运用白描、联结、联想及鉴赏的策略,从“物象”溯源,让“意象”成画,把“语境”还原,使“心境”感发,实... 详细信息
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当归六黄汤加减治疗女性更年期的效果观察
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中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生 2024年 第8期 0152-0155页
作者: 刘凤 通化师范学院 吉林通化134000
分析女性更年期采取当归六黄汤治疗的效果。方法 将医院50例更年期女性患者分成对照组及试验组,对照组采取西药治疗,试验组加以当归六黄汤加减治疗,观察疗效。结果 相比对照组,试验组中医症候积分较低,且性激素及血脂水平改善效果较高,... 详细信息
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教师现场学习力:内涵及培育
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教育视界 2024年 第10期 51-53页
作者: 刘凤 重庆市两江新区嘉成小学校 401120
教师现场学习力的构成要素,包括伴随情感、理论自觉与反思意识、学科知识的教育增益、学习互惠关系、学习策略意识、变革与学习自适应等。培育教师现场学习力,具体措施有:激发情感意识,注重教学意识,突出反思意识,强化理论意识。
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基于PARG/PARP1/NF-κB通路探究半夏泻心汤抑制结肠癌细胞恶性表型的机制
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中国中药杂志 2024年
作者: 黄渝清 王佳梅 赖恒周 肖冲 由凤鸣 蒋义芳 成都中医药大学附属医院代谢性疾病中医药调控四川省重点实验室 成都中医药大学肿瘤研究所
探讨半夏泻心汤(BanxiaXiexinDecoction,BXD)对结肠癌细胞增殖、凋亡、侵袭及迁移的影响及作用机制。首先基于UPLC-MS/MS对半夏泻心汤入血成分进行鉴定,并利用HPLC技术进行含量检测,然后分别用不同浓度的BXD干预NCM460正常肠上皮... 详细信息
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干热岩超高温防衰退水泥浆体系及应用
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钻井液与完井液 2024年 第1期41卷 92-97页
作者: 肖京男 李小江 周仕明 魏浩光 杨红 中石化石油工程技术研究院有限公司 北京102200
干热岩长期高温导致水泥石强度衰退,易造成套管挤毁或窜流,严重影响钻井的安全。针对200℃以上常规加砂水泥石强度衰退难题,基于硅铝键结合增强效应,通过优化水泥物相组成,开发了超高温增强材料SCKL,可以满足210~300℃下固井要求,不仅... 详细信息
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石涛山水画的美术艺术语言探究
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文学艺术周刊 2024年 第12期 37-39页
作者: 刘凤 山东省临沂市莒南县第二小学
明末清初,仿古风气盛行,石涛却反其道而行之没有一味地模仿古风,而是根据自身的风格来进行有效的创新,并且结合自身的经历以及心境,形成了清新脱俗、与众不同的绘画艺术语言。石涛在中国清代绘画历史上造诣较高,尤其是在绘画观念... 详细信息
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以我之力,追我所愿--记山西省朔州市平鲁区白堂乡曹庄村村委主任助理贾朝晖
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村委主任 2024年 第8期 1-10,F0002,I0002,F0003,F0004页
作者: 刘凤 《村委主任》杂志
强国必先强农,农强方能国强。农村好不好,农业好不好,关乎千万百姓的生活。因此,农业农村现代化是建设农业强国的根基和必然要求,但要想实现农业农村现代化,就要转变农业农村生产方式和生活方式,实现城乡要素的互通共融,打通城乡融合发... 详细信息
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核心素养视角下初中地理大单元教学方法研究
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课堂内外(高中版) 2024年 第34期 113-115页
作者: 刘凤 临朐县新华中学 山东潍坊262600
新课标背景下,课堂教学正从传统的知识本位走向素养本位,实现学科教学到学科育人的根本转变。大单元教学是促进学科知识结构化、落实学生发展核心素养的主要教学方式。文章主要探讨核心素养教育理念运用于初中地理大单元的教学方法。通... 详细信息
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