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维胺酯通过激活RBP4/RARγ途径缓解大鼠耳部痤疮表皮过度角化
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中国药学杂志 2024年 第14期59卷 1312-1319页
作者: 谢晶 凌怡 宁波市海曙区人民医院皮肤科 浙江宁波315010 宁波市第一医院皮肤科 浙江宁波315000
目的 探究维胺酯治疗大鼠耳部痤疮表皮过度角化的具体机制。方法 将30只雄性Sprague Dawley大鼠随机分成对照组、模型组和维胺酯治疗组。利用痤疮丙酸杆菌(Propionibacterium acnes,***)联合皮脂涂抹方法诱导大鼠耳部痤疮形成,建模成功... 详细信息
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景观社会视角下网红景点形象感知偏差形成机制
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经济地理 2024年 第2期44卷 219-227页
作者: 杨莹 怡然 苏州科技大学商学院 江苏苏州215009 郑州航空工业管理学院商学院 河南郑州450046
文章运用网络文本分析法和访谈法,研究网红景点的用户生成内容(UGC)投射形象与游客感知形象之间的差异,并从景观社会视角揭示感知偏差的形成机制。研究发现:①UGC投射的网红景点形象以拍照打卡等活动为主,涵盖景观、住宿、交通、饮食等... 详细信息
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全同态加密技术的研究现状及发展路线综述
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电子与信息学报 2024年 第5期46卷 1774-1789页
作者: 怡然 张江 向斌武 邓燚 中国科学院信息工程研究所信息安全国家重点实验室 北京100093 密码科学技术全国重点实验室 北京100878 中国科学院大学网络空间安全学院 北京100049
随着物联网、云计算、人工智能的应用与普及,数据安全与隐私保护成为人们关注的焦点。全同态加密,作为隐私安全问题的有效解决办法,允许对加密数据执行任意同态计算,是一种强大的加密工具,具有广泛的潜在应用。该文总结了自2009年以来... 详细信息
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树立“大辅导员观”,加强大中小学辅导员全过程协同育人
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现代教学 2024年 第3期 96-100页
作者: 凌怡 上海市团校 上海200083
树立“大辅导员观”,加强大中小学辅导员协同育人,是着力推动党、团、队育人链条相衔接、相贯通的应有之义和有力抓手。从大中小学辅导员协同育人存在的主要问题及成因、“大辅导员观”的基本内涵和根本逻辑、依托“大辅导员观”加强大... 详细信息
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基于高斯混合模型聚类的双馈风电场动态等值建模方法
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太阳能学报 2024年 第1期45卷 342-350页
作者: 邓俊 张阳 怡然 夏楠 戚正浩 高桐 国网陕西省电力有限公司电力科学研究院 西安理工大学电气工程学院
针对风电场动态运行条件下等值建模精度偏低、聚类依据不足的难题,提出一种基于高斯混合模型聚类思想的风电场等值建模方法。首先,分析单台双馈感应式风力发电机在低电压穿越期间的动态响应特性,根据响应特性的集群特征构建聚类指标... 详细信息
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退火工艺对SLM AlSi10Mg合金拉伸变形行为的影响
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金属热处理 2024年 第6期49卷 23-28页
作者: 怡然 李磊 内蒙古工业大学理学院 内蒙古呼和浩特010051
借助扫描电镜、光学显微镜、拉伸试验机等手段,研究了退火温度和退火时间对选区激光熔化(SLM)AlSi10Mg合金拉伸变形行为的影响,分析了不同退火工艺下各区域应变的演化过程。结果表明,随着退火温度的升高和退火时间的延长,SLM AlSi10Mg... 详细信息
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智能制造、融资约束与企业ESG表现
智能制造、融资约束与企业ESG表现
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作者: 怡然 山东财经大学
学位级别:硕士
随着物联网、云计算、大数据等智能技术的普及,其在改变人们生活的同时,也推动了数字经济的发展,拉开了数字工业革命的序幕。将智能制造嵌入企业价值链的各个环节,促进经营管理模式的变革已成为传统制造业转型升级的必然选择。在此背景... 详细信息
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基于疲劳可靠度的钢桥面板限载取值
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交通运输工程学报 2024年 第1期24卷 245-256页
作者: 翟慕赛 钱佳宸 褚乐 怡然 苏州科技大学土木工程学院 江苏苏州215011
为确定钢桥面板限载的合理取值,建立钢桥面板多尺度有限元模型,利用动态称重(WIM)和Monte Carlo方法生成随机车流样本并进行有限元模型动态加载,通过雨流计数法获取钢桥面板随机疲劳应力谱,基于可靠度理论和疲劳累积损伤理论计算钢桥面... 详细信息
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图文互生:晚明公案小说的图像叙事与知识传播
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中国文学研究 2024年 第3期 89-99页
作者: 崔蕴华 怡然 中国政法大学人文学院 北京100088
晚明时期公案小说密集刊刻,其中的图像形式可分为“图文分离”式和“上图下文”式,它们既是民间书坊营销的巧妙策略,亦是民众审美图式的视觉化呈现。首先,公案小说中的全页图像有再现更有装饰,呈现出案件审理的不同层面,还原了某些重要... 详细信息
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以绘本为载体提升大班幼儿问题解决能力的行动研究
以绘本为载体提升大班幼儿问题解决能力的行动研究
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作者: 怡然 成都大学
学位级别:硕士
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿的好奇心要得到成人的重视和保护,并且善于利用时机来引导幼儿发现、分析和解决问题。”但目前大班幼儿在开展相关培养幼儿问题解决能力活动时存在不少问题。为此,本研究尝试将深受幼儿喜欢的... 详细信息
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