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居室空间设计中的健康因素

居室空间设计中的健康因素

作者：冯玉莲大连工业大学

学位级别：硕士

当今社会，健康是全人类共同关注的问题，人类时时刻刻都在致力于改善人类健康状况的努力之中。而对于住宅产业为人类所提供的生活居住环境而言，和人类的日常活动密切相关，其健康性能如何，对人类的影响非常大。随着社会经济的发展，... 详细信息

当今社会，健康是全人类共同关注的问题，人类时时刻刻都在致力于改善人类健康状况的努力之中。而对于住宅产业为人类所提供的生活居住环境而言，和人类的日常活动密切相关，其健康性能如何，对人类的影响非常大。随着社会经济的发展，生活品质不断的提高，人们逐渐开始关注自己的生活环境。人们对与自己日常生活紧密相关的住宅提出了新的设想与新的要求，追求健康、绿色、舒适的住宅，成为人们生活的基本愿望。居住与健康的问题越来越引起人们的关注，成为购房者关注的焦点。居住健康不仅包含了居住者生理层面上的健康，还包括心理的、道德的以及社会适应性等多层次的健康需求。住宅及空间环境是决定人们身心健康的重要因素，从健康的角度讲，目前在住宅空间设计中还存在着一些影响着人们居室生活健康的因素。健康、绿色的住宅空间体现在住宅和住宅环境以及居住行为上的一种生活模式，它不仅包括与居住相关联的物理量值，如温度、湿度、通风换气、噪音、光和空气质量等．而且还包括一些心理量值．如平面的空间布局、私密性的保护、视野景观、感官色彩、材料选择等，以求回归自然、关注健康，以达到人们在舒适的环境里生活和安居乐业的目的。“健康住宅”作为一种新的住宅形式的产生，是顺应形势发展而及时提出来的，这与人们对住宅健康日益增长的需求相吻合。健康住宅引导的是一种新的居住生活方式，一种合理的生活模式。人们对住宅在居住空间、环境空间与精神空间结合的完美追求，表达出人们的身心处于一种健康的状态。如今我国健康住宅建设已经取得了很大的成绩，积累了丰富的经验，极大地推动了我国住宅建设全面、健康的发展。但影响健康住宅的因素涉及面广，同时健康住宅又是一个开放体系，有很多问题还需要深入研究。本文通过对住宅及室内环境的分析研究，从不同的角度来审视住宅对人体健康的影响，并总结归纳住宅居室空间设计中影响健康的各方面因素。研究的最终目的是为现代室内设计提供有价值的参考和启示，这就要求在设计中始终以实现人的“健康”需求为目标来完善和提高居住质量，努力为人们营造一个舒适、健康、高效、人性化、生态化的居住环境，让居室空间设计向着人居健康的目标发展。

关键词：住宅健康健康住宅室内设计空间环境心理学

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以绘本为载体开展幼儿园食育课程的行动研究

以绘本为载体开展幼儿园食育课程的行动研究

作者：冯玉莲吉林外国语大学

学位级别：硕士

食育是关于“食”的教育以及通过“食”进行各类教育,其中包括饮食习惯、饮食文化、饮食行为、对“食”的情感等等。食育与人类的生活紧密联系,渗透在日常生活的各个环节。食育最早发源于日本,于近几年传入中国,在沿海地区部分幼儿园已... 详细信息

食育是关于“食”的教育以及通过“食”进行各类教育,其中包括饮食习惯、饮食文化、饮食行为、对“食”的情感等等。食育与人类的生活紧密联系,渗透在日常生活的各个环节。食育最早发源于日本,于近几年传入中国,在沿海地区部分幼儿园已有相关实践,但目前将绘本融入到食育课程的相关研究却比较缺乏。本研究在梳理相关的概念界定、食育的发展历史、绘本的食育价值和已有的幼儿园食育课程的基础上,选取了M市Z园已开展过食育研究的中一班为研究场所,以该班幼儿和教师作为研究对象,开展了为期四个月的行动研究。研究者与该班的两名教师组成行动研究小组,采用“计划——实施——反思——再计划”螺旋式循环的行动研究,辅以文献法、访谈法以及观察法。每一轮实施以绘本为载体的食育课程后,研究小组会对课程中存在的问题进行反思,并在下一轮修改问题,共实施三轮九次绘本食育课程,尝试完善以绘本为载体的幼儿园食育课程。研究发现,绘本食育课程能激发幼儿对于食物的探索欲望、丰富幼儿对于饮食知识的了解、帮助幼儿养成良好的饮食行为。在研究的过程中,教师的课程建构能力增强、教师的专业素养提升。通过研究得出,合适的绘本选择是开展绘本食育课程的首要条件,教师的专业能力是设计和实施绘本食育课程的重要因素,多样化的活动是丰富绘本食育课程的关键。因此,以绘本为载体开展幼儿园食育课程应的课程目标制定要围绕幼儿身心发展、食育目标和绘本特点;课程内容选择要符合食物的生活性和绘本的趣味性;课程实施要注重在真实的食育情境中多样化开展绘本;课程评价要关注幼儿的长期发展和课程的全面与客观。

关键词：食育绘本幼儿园食育课程

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和谐社会观的人本主义探微

中国特色社会主义研究 2005年第6期 78-81页

作者：孙万国冯玉莲石家庄经济学院人文社科学院石家庄经济学院宣传部

发展与和谐是和谐社会的两大坐标,而这两大坐标都以人为中心,围绕人展开。人既是社会发展的核心,又是社会和谐的主体。从人本主义角度对和谐社会进行揭示,不仅在理论上有重要价值,而且在实践上为和谐社会的构建提供必要支撑。

关键词：和谐和谐社会以人为本

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直线和圆的方程单元测试

中学生百科（阅读写作） 2005年第27期 41-42页

作者：冯玉莲

硫酸镁与山莨菪碱治疗早发型重度子痫前期临床对照分析

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中外医疗 2013年第30期32卷 102-102,104页

作者：冯玉莲吉林省蛟河市妇幼保健院吉林蛟河132500

目的探讨硫酸镁与山莨菪碱治疗早发型重度子痫前期的临床治疗效果。方法对在该院自2012年1月—2013年9月接受治疗的50例早发型重度子痫前期患者资料进行回顾性分析,将患者根据治疗方法分为2组,一组为硫酸镁组,另一组为山莨菪碱组,每组... 详细信息

目的探讨硫酸镁与山莨菪碱治疗早发型重度子痫前期的临床治疗效果。方法对在该院自2012年1月—2013年9月接受治疗的50例早发型重度子痫前期患者资料进行回顾性分析,将患者根据治疗方法分为2组,一组为硫酸镁组,另一组为山莨菪碱组,每组有患者25例,比较两组方法的治疗效果。结果两组患者治疗早发型重度子痫的前期临床治疗效果都比较理想;两组不同的方法治疗早发型重度子痫前期孕妇的妊娠结局差异无统计学意义(P>0.05)。结论硫酸镁与山莨菪碱治疗早发型重度子痫前期均有显著疗效,且两组患者预见性较好,值得在临床上推广使用。

关键词：硫酸镁山莨菪碱早发型重度子痫前期

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集合

中学生百科（阅读写作） 2005年第24期 41-42页

作者：冯玉莲

依托拉波夫叙事分析模式探究以关键词法构思读后续写段落要点

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校园英语 2022年第40期 85-87页

作者：冯玉莲广东省惠州市惠州中学

在广东英语新高考读后续写备考中，不少学生不仅苦于语言表达的准确性和生动性，而且不知如何构思续写内容，或者续写内容与原文内容缺乏合理的逻辑衔接。常见问题有：过于关注某个细节，缺乏全局意识，导致情节不完整；在段落续写中评... 详细信息

在广东英语新高考读后续写备考中，不少学生不仅苦于语言表达的准确性和生动性，而且不知如何构思续写内容，或者续写内容与原文内容缺乏合理的逻辑衔接。常见问题有：过于关注某个细节，缺乏全局意识，导致情节不完整；在段落续写中评议或回应主题过多，反而忽视故事中解决问题的部分。基于以上学情，笔者认为构思好续写段落要点极其重要。本文结合拉波夫叙事分析模式，探索以关键词法构思续写段落要点的教学实践。

关键词：读后续写拉波夫叙事分析模式关键词构思段落要点

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始终不渝地贯彻“三个代表”重要思想

石家庄经济学院学报 2002年第6期25卷 554-556页

作者：冯玉莲石家庄经济学院宣传统战部

本文结合十六大精神,就如何贯彻“三个代表”重要思想进行了理论探讨。

关键词： “三个代表” 十六大精神与时俱进先进性中国共产党群众路线

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强化学生自主管理促进学生全面发展

西部教育研究（陕西） 2024年第2期 36-37页

作者：冯玉莲陕西省绥德县明德小学

“自主管理”,往往指的是激发被管理者自我提升的内心渴望,授予他们自我管理的资格,并为他们创造自我提升的环境和平台,推动他们自我提升和主动进步。在此过程中,学校需要在大环境的管理中实施必要的策略和步骤。一、构建学生自主管理... 详细信息

“自主管理”,往往指的是激发被管理者自我提升的内心渴望,授予他们自我管理的资格,并为他们创造自我提升的环境和平台,推动他们自我提升和主动进步。在此过程中,学校需要在大环境的管理中实施必要的策略和步骤。一、构建学生自主管理体系。从2019年开始,学校每学期组建新一届的自主管理委员会,包括纪检部、卫生部、艺体部、安全部。我们已经构建了一套完整的班级领导架构,包括班长、副班长、学习负责人、环境卫生负责人(劳动委员)、体育负责人、艺术活动负责人以及信息处理负责人等职务。同学们积极踊跃参与,在竞选演讲中各展所长。

关键词：学生自主管理自我提升艺体环境卫生信息处理各展所长内心渴望副班长