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保育猪饲养管理技术要点

中国畜禽种业 2022年第9期18卷 88-90页

作者：冉丽华贵州省铜仁市思南县农业农村局贵州铜仁565100

该文介绍了保育猪具有生长速度快,对多种疫病易感等特点,提出了提高仔猪成活率,保证仔猪生长发育,减少断奶应激的管理目标,最后简述了选择健康强壮的保育猪,科学转栏及分群,做好环境控制,科学搭配日粮,促进仔猪消化功能,做好环境消毒工... 详细信息

该文介绍了保育猪具有生长速度快,对多种疫病易感等特点,提出了提高仔猪成活率,保证仔猪生长发育,减少断奶应激的管理目标,最后简述了选择健康强壮的保育猪,科学转栏及分群,做好环境控制,科学搭配日粮,促进仔猪消化功能,做好环境消毒工作,加强保育猪疫病防控等管理技术要点,以期为现场保育猪饲养管理工作提供参考。

关键词：保育猪饲养管理技术要点生长发育

综合护理干预对ICU患者睡眠质量及心理状况的影响

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兵团医学 2023年第4期21卷 71-73页

作者：刘丽丽殷冉新疆医科大学第六附属医院乌鲁木齐市830002

目的通过对ICU重症患者临床护理过程中开展综合护理干预模式,分析观察综合护理干预模式对患者抑郁状况以及睡眠质量所产生的积极影响。方法选取我院2020年1月至2020年10月此时间内所治疗的ICU重症患者共计200例,将其视为本次研究对象且... 详细信息

目的通过对ICU重症患者临床护理过程中开展综合护理干预模式,分析观察综合护理干预模式对患者抑郁状况以及睡眠质量所产生的积极影响。方法选取我院2020年1月至2020年10月此时间内所治疗的ICU重症患者共计200例,将其视为本次研究对象且对其进行临床资料回顾分析。根据患者入院治疗的先后顺序将其分为对照组与观察组,各100例,对对照组开展常规护理干预模式,对观察组则在此基础上开展综合护理干预模式,比较两种护理干预模式对抑郁状况以及睡眠质量所产生的积极影响。结果(1)就两组患者护理前后抑郁状况以及睡眠质量水平的变化情况之比可知:护理前,两组患者其抑郁分数与睡眠质量分数比较均无统计学差异(P>0.05);但是经过护理后,两组患者分数均明显下降,且观察组均小于对照组,组间对比存在统计学差异(P<0.05);(2)就两组患者对护理服务的满意程度之比可知:观察组总满意度为97.00%,对照组总体满意度为86.00%,前者明显高于后者,组间对比存在统计学差异(P<0.05)。结论通过对ICU重症患者临床护理过程中开展综合护理干预模式,临床护理效果显著。可以明显的改善患者抑郁状况的同时提高患者睡眠质量,值得临床推广使用。

关键词： ICU重症患者综合护理抑郁状况睡眠质量满意度

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心理护理对艾滋病病人免疫功能影响研究

中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2022年第11期 0140-0143页

作者：冉新丽广西壮族自治区百色市乐业县疾病预防控制中心广西百色533200

分析心理护理在艾滋病病人中的应用效果,尤其是对其免疫功能的影响。方法针对艾滋病病人做对比研究,从2020年6月做筛选,截止至2022年6月共得样本量78例,经简单随机分组,得到样本量均为39例的两组,予以其中一组以常规护理,为对照组,另... 详细信息

分析心理护理在艾滋病病人中的应用效果,尤其是对其免疫功能的影响。方法针对艾滋病病人做对比研究,从2020年6月做筛选,截止至2022年6月共得样本量78例,经简单随机分组,得到样本量均为39例的两组,予以其中一组以常规护理,为对照组,另一组联合心理护理,为观察组,比较两组依从性、测量免疫功能水平、分析对心理健康的影响。结果观察组的依从性高达94.87%(37/39),显著高于对照组(p<0.05);护理后,观察组的CD8+显著高于对照组,而CD4+、CD4+/CD8+、NK显著低于对照组(p<0.05);在SAS及SDS评分上,观察组于护理后显著更低(p<0.05)。结论对艾滋病病人进行心理护理可提高病人的治疗及护理依从性,改善了病人的免疫功能及心理健康。

关键词：心理护理艾滋病病人免疫功能心理健康

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巧用信息技术提高小学语文教学效率

新课程教学（电子版） 2023年第21期 124-126页

作者：璩丽玉冉丽丽山东省淄博市张店区杏园小学

随着新一轮课程改革的逐渐深入和素质教育的普及,在进行各科教学时要在教学目标以及教学方法上进行一定的调整,以实现学生全面发展。小学语文是一门重要的课程,对培养学生的语文核心素养有着重要的意义。语文是一门人文性较强的课程,教... 详细信息

随着新一轮课程改革的逐渐深入和素质教育的普及,在进行各科教学时要在教学目标以及教学方法上进行一定的调整,以实现学生全面发展。小学语文是一门重要的课程,对培养学生的语文核心素养有着重要的意义。语文是一门人文性较强的课程,教师要充分认识其重要性,使学生从课堂教学中收获更多。教师在进行语文教学时要结合小学生的年龄特点,充分利用信息技术提升课堂教学的丰富性、趣味性及课堂教学效率。本文主要分析互联网技术对小学语文教学的意义,探讨利用互联网技术提升小学语文课堂教学效率的策略,希望对相关人员有一定的借鉴意义。

关键词：互联网技术小学语文课堂效率

高校留级生心理及转化研究——基于自我效能感理论的视角

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大学教育 2022年第6期 13-17,30页

作者：冉雪丽云南大学云南昆明650091

留级生问题是高校学风建设与教育教学管理的难点,要实现对留级生的转化,教育工作者应充分认识到留级生转化工作的必要性,自觉承担留级生的教育转化工作,这是保证留级生教育转化取得成效的首要前提。班杜拉的自我效能感理论为了解留级生... 详细信息

留级生问题是高校学风建设与教育教学管理的难点,要实现对留级生的转化,教育工作者应充分认识到留级生转化工作的必要性,自觉承担留级生的教育转化工作,这是保证留级生教育转化取得成效的首要前提。班杜拉的自我效能感理论为了解留级生的心理状况提供了一个良好的理论视角,可分析自我效能感在留级生学业过程中扮演的角色,建立留级生教育转化的策略体系。该策略体系从留级预防与留级教育转化两个方面出发:针对留级预防,提出需强化入学适应教育、健全落实帮扶制度、建立学业三级预警制度;在留级生的教育转化过程中,应设立留级生导师、构建包容的校园氛围、有意识增加留级生成功的体验、树立背景相同的榜样、把握情绪唤起的程度等。多措并举对留级生的学习生活与心理环境实施干预,致力于留级生的管理与转化工作产生实效,落实“以人为本”的教育观,深度促进教育公平。

关键词：自我效能感留级生转化学业困难

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高效节水灌溉对现代化农业发展的影响

智慧农业导刊 2022年第6期2卷 93-95页

作者：冉小丽甘肃省景泰川电力提灌水资源利用中心甘肃景泰730400

分析高效节水灌溉对现代化农业发展产生的影响。文章首先阐述高效节水灌溉对现代农业发展的影响,其次分析其在发展中存在的滴灌占比低、建设水平低、缺乏资金和管理不匹配等问题,最后针对性地提出加强水资源管理、创新工程建设、增加相... 详细信息

分析高效节水灌溉对现代化农业发展产生的影响。文章首先阐述高效节水灌溉对现代农业发展的影响,其次分析其在发展中存在的滴灌占比低、建设水平低、缺乏资金和管理不匹配等问题,最后针对性地提出加强水资源管理、创新工程建设、增加相关费用和综合应用各技术等措施。现代化农业发展过程中,高效节水灌溉工程十分必要,其可以解决地区农业缺水问题,促进地区生态环境恢复,为农民脱贫致富奠定基础,促进经济社会发展。甘肃地区通过应用高效节水灌溉技术可以缓解农业缺水问题,滴灌设备大规模推广推动了农业集约化生产经营。当前甘肃古浪地区应用滴灌等高效节水灌溉技术,大大提高当地经济效益、社会效益和生态效益。

关键词：高效节水灌溉农业发展影响

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基于创新设计思维的导示系统设计探析

黄河之声 2022年第21期 161-163页

作者：杨丽冉山西大同大学美术学院

导示系统的主要构成元素有视觉、光线、色彩、字体、导向图形、材质、造型等,他们共同缔造了导示系统的形象。这些元素能够引起受众的视觉关注,并为其传递准确、生动、不受语言限制的视觉信息。为了确保导示系统的信息传递的有效度,本... 详细信息

导示系统的主要构成元素有视觉、光线、色彩、字体、导向图形、材质、造型等,他们共同缔造了导示系统的形象。这些元素能够引起受众的视觉关注,并为其传递准确、生动、不受语言限制的视觉信息。为了确保导示系统的信息传递的有效度,本文结合创新设计思维进行研究,从设计的根本目的出发,总结了导示系统在设计方面的四个原则,力求实现导示系统设计价值的最大化。

关键词：创新设计导示系统绿色设计

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图式理论在高中英语阅读教学中的应用研究

图式理论在高中英语阅读教学中的应用研究

作者：冉丽娟贵州师范大学

学位级别：硕士

阅读是高中英语教学的主要内容,也是学生获取课外知识的主要途径。阅读不仅是学生提高口语、听力以及写作能力的前提,还是其汲取知识、积累词汇以及掌握句型的重要渠道。随着新课程的改革,阅读部分在高考试题中的占比变大,对学生阅读能... 详细信息

阅读是高中英语教学的主要内容,也是学生获取课外知识的主要途径。阅读不仅是学生提高口语、听力以及写作能力的前提,还是其汲取知识、积累词汇以及掌握句型的重要渠道。随着新课程的改革,阅读部分在高考试题中的占比变大,对学生阅读能力的要求越来越高,因此提高学生的阅读能力和成绩成为一线教师的共同关注点。但受传统教学方法以及应试教育的影响,高中英语阅读教学的整体情况不容乐观,因此教师需运用合适的理论指导阅读教学。图式理论认为阅读是读者积极参与并进行语言解码的过程,只有当读者把已存的知识、经验与阅读材料结合起来,才能更好地理解文本。在图式理论的指导下,教师在阅读教学中帮助学生激活、建立以及巩固图式知识,有助于克服其在阅读中遇到的困难,最终达到提高英语阅读能力和成绩的目的。本研究以图式理论和阅读理论为基础,选取毕节市第二实验高中高一两个班的一百名学生作为研究对象,将两个班视为实验班和控制班,进行为期四个月的教学实验。研究者通过调查问卷和学生访谈了解学生的英语学习现状和变化,并利用课例分析阐述如何将该理论运用到英语阅读教学中,最后将前测和后测结果进行对比分析。实验结果表明,图式理论指导下的高中英语阅读教学不仅能提高学生的阅读能力和成绩,还有助于培养他们的阅读兴趣。

关键词：图式理论高中生英语阅读能力英语阅读教学

甲醇制氢装置中“6-1-3”变压吸附提氢工艺的应用

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天然气化工—C1化学与化工 2020年第1期45卷 76-80页

作者：冉慧丽惠生工程(中国)有限公司上海201210

宁夏金裕海1200Nm^3/h甲醇制氢装置采用"6-1-3"变压吸附提氢工艺,为异构化装置提供体积分数99.9%的氢气。从吸附塔吸附再生过程程控阀的切换,时间设定原则及"5-1-2"备用工序等几个方面对甲醇制氢装置中PSA提氢工艺开工过程进行介绍。开... 详细信息

宁夏金裕海1200Nm^3/h甲醇制氢装置采用"6-1-3"变压吸附提氢工艺,为异构化装置提供体积分数99.9%的氢气。从吸附塔吸附再生过程程控阀的切换,时间设定原则及"5-1-2"备用工序等几个方面对甲醇制氢装置中PSA提氢工艺开工过程进行介绍。开工初期,装置运行稳定,氢气纯度≥99.9%,回收率高达92%,为后续异构装置提供稳定的气源。

关键词：变压吸附提氢 “6-1-3”工艺工序