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  • 153 篇 中文
检索条件"作者=冉娜"
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山东省农地集约利用的碳排放效率分析与低碳优化
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安徽农业科学 2017年 第17期45卷 181-183,217页
作者: 施振斌 冉娜 江苏省土地开发整理中心 江苏南京210017 南京大学地理与海洋科学学院 江苏南京210023
建立农地集约利用投入产出指标体系,对山东省17个地级市的农地集约利用过程中的碳排放效率进行分析,研究农地集约利用程度与碳排放效率的关系。结果表明,农地集约利用度的高低与碳排放效率高低并不具有普遍的一致性,山东省农地集约利用... 详细信息
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交城义望铁合金热熔渣的利用途径
交城义望铁合金热熔渣的利用途径
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2016(首届)全国铁合金热点难点技术交流会
作者: 刘军 冉娜 杜永慧 交城义望铁合金有限责任公司
锰系铁合金是钢铁冶炼过程中不可或缺的添加剂,但是伴随着铁合金的冶炼,产生了大量的矿渣。矿渣的排放不仅污染环境,同时极大地损耗着企业的资源。交城义望铁合金有限责任公司努力将热熔渣制备成粒状棉、矿棉板、微晶石材,以期通过这三... 详细信息
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基于大创项目提升大学生创新能力的思考——以大学生创新创业项目“记忆三弄综合书屋”为例
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现代营销(经营版) 2019年 第4期 39-40页
作者: 王静媛 郑子璇 冉娜 刘春放 三亚学院
在创新创业教育改革的背景下,随着"国家大学生创新创业训练计划"在高校的开展,大学生在参与训练的过程中,创新能力得到了提高。本文以参与省级大学生创新创业训练项目"记忆三弄综合书屋"为例,结合完成项目的实践经验,分析并探讨大学生... 详细信息
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给环境一把经济尺——农副产品的环境经济价值调查
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佳木斯大学社会科学学报 2007年 第5期25卷 45-47页
作者: 冯时 陈小姣 崔勇 冉娜.迪力夏提 中国人民大学环境经济与管理系 北京100872
本调查报告以当代环境问题为背景,以茶酒两类农副产品为调查对象,通过对地方茶、酒企业进行的案例分析,强调了环境经济价值在农业领域的重要性,试图帮助人们树立一种新的环境价值观;启发地方充分利用当地环境的唯一性,发掘环境经济价值... 详细信息
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时间驱动作业成本法在成本控制中的应用——以X物流公司为例
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商业会计 2013年 第22期 65-67页
作者: 王雪梅 冉娜 刘亚铮 中南大学商学院 湖南长沙410083
本文在利用时间驱动作业成本法进行成本核算的基础上引入成本分析模块,构建了一个基于时间驱动作业成本法的成本控制模型。并以X物流公司为例演示如何运用该模型对公司资源的使用效率进行分析,识别瓶颈作业及闲置生产能力,据此提出相应... 详细信息
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高职项目教学中引入MOOC的PBM教学模式探讨
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中国教育技术装备 2019年 第6期 37-39页
作者: 陈莉莉 冉娜 四川托普信息技术职业学院
针对高职项目教学改革和实践中出现的问题,分析出现问题的原因,提出融合项目和MOOC 的Project-based MOOC(PBM)教学模式,具体阐述PBM 的学习理论基础、内涵意义、课堂组织评价和典型应用。
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浅谈锰系合金渣的利用途径
浅谈锰系合金渣的利用途径
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第25届全国铁合金学术研讨会
作者: 冉娜 刘军 杜永慧 交城义望铁合金有限责任公司
铁合金品种中占市场份额最大的锰系铁合金冶炼过程中会产生大量的废渣,废渣堆存不仅占用土地还污染环境。近年来,人们不断探索废渣的资源化利用途径,摸索到了几种处理废渣的方法,实现了锰铁合金行业节能环保可持续发展的目标。本文对锰... 详细信息
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基于DEA模型的知识密集型服务业经营效率研究
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科技和产业 2013年 第11期13卷 52-55页
作者: 冉娜 刘亚铮 中南大学商学院 长沙410083
利用数据包络分析法(DEA)及MaxDEA5软件,对60家知识密集型服务业上市公司2010-2012年的经营绩效进行了实证分析,结果表明:知识密集型服务业的整体经营效率不高,处于DEA有效状态的公司不足20%;且有高达58.33%的样本公司正处于规模报酬递... 详细信息
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“3+2”连续培养模式在中高职一体化培养过程中存在的问题与思考
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现代职业教育 2017年 第16期 120-121页
作者: 师丽敏 冉娜 雷湘兰 吴乾喜 海南职业技术学院 海南省农业学校
随着国家对职业教育的重视程度不断加大,"3+2"中高职连续培养模式作为中高职衔接一体化培养中的一种在很多地区中高职学校得到应用与推广,但随之出现的问题也逐渐显现。如,人才培养目标不衔接、教学计划不衔接、教材选择和使用不衔接、... 详细信息
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浅谈学生视角下中学教师的教学方法
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英语教师 2017年 第9期17卷 30-34页
作者: 平盈盈 彭康洲 冉娜 任燕红 重庆师范大学 重庆401331 外语语言测评研究中心 重庆401331
选取两所大学9个学院的1000名大一学生进行问卷调查,探究学生视角下中学教师的教学方法。研究结果表明,语法翻译法对中学英语课堂起主导作用,中学英语教育仍以应试教育为主。认为英语教师应提高理论素养,树立以学生为主体的理念,加强听... 详细信息
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