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检索条件"作者=冉兵江"
435970 条 记 录,以下是1-10 订阅
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基于FPGA的单相数字移相器的设计与实现
基于FPGA的单相数字移相器的设计与实现
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作者: 冉兵江 武汉理工大学
学位级别:硕士
电能作为方便的能源被广泛应用在各个领域,社会的发展对电能的质量提出了更高的要求,电力系统中用于电能质量测控的设备也日益繁多,对其检定和校准的过程愈加繁杂。在这过程中,传统的检定和校准设备在功能、性能和设备的成本上与大量的... 详细信息
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立足学科做好跨学科主题学习的三个关键问题
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内蒙古社会科学 2025年 第1期 190-196+2页
作者: 郭华 北京师范大学教育学部
跨学科主题学习是《义务教育课程方案(2022年版)》提出的课程改革新措施。实施跨学科主题学习,必须把握好其与学科的关系。跨学科主题学习要主动“跨出去”以加强学科间的关联,还要“跨回来”以促进学科学习的拓展和深化。跨学科主题... 详细信息
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21世纪以来张炜长篇小说情爱书写的主体之路
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当代文坛 2025年 第1期 187-194页
作者: 路翠 鲁东大学张炜文学研究院
在21世纪以来九部长篇小说中,张炜对主人公情爱可能性的探讨,显示了从外在、宏观的现实主义叙事向内在、微观世界的富于反思性的转进。这些情爱书写,切入个体迷失或异化的种种精神状态,质询与反思人本身的主体性问题;形式上则基于时间... 详细信息
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牛津大学知识转移机制的理论基础与特征
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高等工程教育研究 2025年 第1期 188-194页
作者: 增煜 徐小洲 大学教育学院
知识转移是实现知识商业化的关键环节,对推动大学研究成果向现实生产力转化、促进知识经济发展、提升新质生产力具有重要作用。牛津大学通过构建与完善知识转移机制,及时将研究成果商业化,取得了社会效益、经济效益、学术效益三丰收... 详细信息
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计吏、“贡士”与东汉贡献秩序的演变——以“举计吏”为线索
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古代文明(中英文) 2025年 第1期19卷 94-105,M0006页
作者: 曹天 中央民族大学历史文化学院 北京100081
东汉时期流行起来的“举计吏”一语,将上计与察举相联系,为观察东汉上计事务与贡献秩序的关系及其意义提供了视点。细考史料所见郡国上计案例,可知上计与察举的前途相似,但当时并未将计吏设为正式的察举科目。与西汉相比,东汉上计对计... 详细信息
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打击治理电信网络诈骗犯罪的困境及路径
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辽宁警察学院学报 2025年 第01期 22-29页
作者: 邓宁 三明市公安局三元分局
近年来,随着信息社会快速发展,犯罪结构发生了重大变化,传统接触性犯罪大幅下降,以电信网络诈骗为代表的新型犯罪持续高发,呈现出诈骗形式层出不穷、集团作案组织精细、犯罪过程非接触性、受害群体覆盖面广等特点。当前,公安机关... 详细信息
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激光熔覆难熔高熵合金涂层研究进展
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金属学报 2025年 第1期 59-76页
作者: 夏兴川 张恩宽 丁俭 王玉 刘永长 河北工业大学材料科学与工程学院 中国人民解放军陆军装甲兵学院装备再制造技术国防科技重点实验室 天津大学材料科学与工程学院
难熔高熵合金(RHEAs)是一种由多种难熔元素组成的新型合金,具有优异的高温力学、高温抗氧化、摩擦磨损、耐腐蚀和抗辐照等综合性能,有望应用于航空、航天、核能、石油化工和医疗器械等领域。受限于传统合金熔炼技术,目前制备的高熔... 详细信息
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1-萘酚的太赫兹光谱实验及理论研究
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原子与分子物理学报 2025年 第4期42卷 33-39页
作者: 王利民 朱立 孙延华 国家能源集团煤焦化有限责任公司 乌海016000
1-萘酚是煤化工产物萘的合成产物,对环境和人体健康有危害.采用太赫兹时域光谱(THz-TDS)技术,获得了1-萘酚在0.5~4.0 THz范围内的实测太赫兹吸收谱,同时运用密度泛函理论(DFT)平面波赝势模型对1-萘酚晶胞模型进行理论光谱计算,探讨了平... 详细信息
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左归丸通过调控p38 MAPK/ERK信号通路抑制乳腺癌诱导的破骨细胞活化及机制
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中国实验方剂学杂志 2025年 第1期 1-9页
作者: 付剑 梅殷珑 麻俊超 朱小翠 王伟 吕红 西中医药大学 恶性肿瘤中医药诊疗与康复西省重点实验室
目的:探讨左归丸的抗乳腺癌诱导的破骨细胞活化及机制。方法:为了模拟乳腺癌诱导的破骨性骨转移,该实验采用含50%乳腺癌细胞MDA-MB-231培养上清的条件培养基培养RAW264.7细胞;实验中左归丸的给药浓度分别为5%、10%的左归丸含药血清... 详细信息
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在“减”中寻找“加”的突破口
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小学科学 2025年 第2期 110-112页
作者: 黄平 冷伟 丹阳市界牌中心小学 江苏
2022年,义务教育课程方案出台,相关学科课程标准也同时公布。面对新政策,我们的科学教育该如何主动跟进?本文从区域现状出发,直面现实,探讨如何在“双减”政策的落实中有效推进区域小学科学教育改革,真正实现科学教育的减负增效。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论