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自主互动认真互评

中学语文教学 2003年第2期 40-41页

作者：兰瑞平北京市八一中学 100080

如何使作文教学有吸引力,有活力,有出路?笔者的做法是:每次作文之后,教师并不急于修改评价,而是先放手让学生互评作文,让他们在互评中真正互动起来,互相鼓励,互相激发情趣,进而乐于写作,大幅度提高作文水平.对于作文写得好特别是评得好... 详细信息

如何使作文教学有吸引力,有活力,有出路?笔者的做法是:每次作文之后,教师并不急于修改评价,而是先放手让学生互评作文,让他们在互评中真正互动起来,互相鼓励,互相激发情趣,进而乐于写作,大幅度提高作文水平.对于作文写得好特别是评得好的,不妨给他个高分甚至满分,以燃起学生追求成功追求喜悦的火把,从此乐于作文,乐于语文学习.

关键词：原文评语感受益处交流取长补短自主性学习作文教学互动互评

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高考语文命题模式亟待改革

语文教学通讯（高中）（A） 2003年第11期 40-41页

作者：兰瑞平北京市八一中学 100080

新课标的实施,呼唤新的教学思想、教学观念、教学方法和教学活动.如何才能使属于教育工作中心环节的教学过程真正地'新'起来,转变目前还不令人满意的教学现状,真正让学生学得主动,学得深入,学得有效,我认为,改变目前高考语文的命题模式... 详细信息

新课标的实施,呼唤新的教学思想、教学观念、教学方法和教学活动.如何才能使属于教育工作中心环节的教学过程真正地'新'起来,转变目前还不令人满意的教学现状,真正让学生学得主动,学得深入,学得有效,我认为,改变目前高考语文的命题模式是关键.

关键词：高考语文命题模式考试改革上海卷全国卷考试内容

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《长亭送别》

语文教学通讯（初中）（B） 2001年第24期 31-33页

作者：兰瑞平设计者

自读导言1.通过学习,进一步了解元杂剧中'生''旦''丑''末'等戏剧角色和'云''科'等戏剧道白吟唱手法的作用.

关键词：《长亭送别》高中语文第四册教学方案教学设计语文教学景物描写戏剧

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高性能网包分类理论与算法综述

计算机学报 2013年第2期36卷 408-421页

作者：亓亚烜李军清华大学自动化系北京100084 清华大学信息技术研究院北京100084 清华信息科学与技术国家实验室(筹) 北京100084

随着IP网络架构的不断演进以及网络业务和安全需求的不断增长,高性能网包分类在下一代交换机、路由器、防火墙等网络基础设备中有着越来越广的应用.网包分类算法作为高性能网包分类的核心技术,具有重要的研究价值和实践意义.文中从理论... 详细信息

随着IP网络架构的不断演进以及网络业务和安全需求的不断增长,高性能网包分类在下一代交换机、路由器、防火墙等网络基础设备中有着越来越广的应用.网包分类算法作为高性能网包分类的核心技术,具有重要的研究价值和实践意义.文中从理论分析和算法设计两方面介绍了高性能网包分类的最新研究成果.在理论分析层面,依据计算几何理论对网包分类问题的数学解法及复杂度进行了归纳,总结了网包分类算法的理论依据及性能评价方法.在算法设计层面,对具有影响力的网包分类算法按照不同的研究方向进行了归类和介绍,并结合自身研究成果对不同类别的算法设计思路行了深入分析.作者在多核网络处理器平台以及FPGA平台上实现了几类具有代表性的网包分类算法,并通过真实的网络流量测试比较了不同类型算法在不同系统平台上的实际性能.最后,作者总结并展望了高性能网包分类的下一步发展方向.

关键词：网包分类计算几何算法评测多核 FPGA

论社会主义市场经济法律体系——兼论社会主义市场经济法律体系与有中国特色社会主义法律体系的关系

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中外法学 1998年第1期10卷 18-26页

作者：杨紫烜北京大学法律学系

“依法治国,建设社会主义法治国家”,是邓小平理论的重要内容。要依法治国,建设社会主义法治国家,必须加强法制建设;要加强法制建设,必须以“加强经济法制建设”为重点;要加强经济法制建设,必须“加强经济立法”。加强经济立法的目标,... 详细信息

“依法治国,建设社会主义法治国家”,是邓小平理论的重要内容。要依法治国,建设社会主义法治国家,必须加强法制建设;要加强法制建设,必须以“加强经济法制建设”为重点;要加强经济法制建设,必须“加强经济立法”。加强经济立法的目标,是建立和完善“社会主义市场经济法律体系”。可见,建立和完善社会主义市场经济法律体系,是实行依法治国,建设社会主义法治国家的需要,是坚持邓小平理论的内在要求。但是,中国法学界对社会主义市场经济法律体系的研究还比较肤浅,在社会主义市场经济法律体系的概念、结构以及建立和完善社会主义市场经济法律体系的意义和对策等问题上,还存在着不少意见分歧。因此,对社会主义市场经济法律体系的研究亟待深入。

关键词：社会主义市场经济体制经济法律体系规范性文件经济立法社会主义法律体系经济关系构成要素经济体制改革建立和完善立法规划

三“点”融合透彻说理——高考话题类议论文写作技巧点拨

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中学语文教学 2003年第4期 51-52页

作者：兰瑞平北京市八一中学 100080

这里所谓三"点"是指议论文写作中的论点、论据、论证三大要素,三点融为一体,浑然天成,形成一种行云流水般的论说气势,就能说理深刻透彻,使阅卷老师产生一种赏心悦目的美感,以达到最佳的应试效果.

关键词：高考话题类议论文作文写作技巧论证方法

“问题驱动下的参与式教学”在小学语文教学中的运用

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“问题驱动下的参与式教学”在小学语文教学中的运用

作者：兰瑞萌西南大学

学位级别：硕士

伴随着新课程改革的不断深入发展,为了响应“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的重要指导思想,满足学生不断变化和增长的多样性需求,培养同时具有自主创新精神和实践探究能力的现代化人才,构建高效、富有生机和活力的和谐课堂教学... 详细信息

伴随着新课程改革的不断深入发展,为了响应“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的重要指导思想,满足学生不断变化和增长的多样性需求,培养同时具有自主创新精神和实践探究能力的现代化人才,构建高效、富有生机和活力的和谐课堂教学模式,成为我们有待解决的问题。在这个特殊的时期,一名合格的教师,一定要学会上下求索,把握住转型后未来教育的核心,把握住许许多多逐渐新起的新兴的教育理论及其方法,比如,参与式教学、翻转课堂、问题驱动、生命教育、自然教育等教学理念和方法就在中小学的教学中多有运用。在逐渐摸索和研究的过程中,我发现,课堂问题的驱动性和学生、教师的主体参与性对课堂教育教学尤为重要,是提高课堂教学质量的主要途径。但当学生在学习中拥有越来越多的自主权,对课堂氛围和方向的把控就提出了新的要求,老师的教育教学质素也需要更高的层次。我认识到,如何有针对性、高效性的推行有“中国特色”的教学模式,才是目前教育改革需要多花功夫、多下力气的地方。在此背景下,我通过问卷调查,明确自己的班级和学校情况,在全校语文教师的帮助和支持下,推动研究了“问题驱动下的参与式教学”模式。从学生、教师、家长等多个方面去思考解决现存问题的具体教学策略。笔者希望,通过本次研究,能够进一步优化教师的教学方式,帮助学生有方向性地发现问题、探索问题、解决问题。我阅读了相关文献,了解了问题教学和参与式教学的概念和发展,制定了相关的教学策略。接着,联合全校语文教师,提炼核心问题链,规范化教学。然后采用教学观察表观察教师的教学行为和学生的学习行为。通过研究和分析,不断优化自身教学课程和模式。希望在“问题驱动下的参与式教学模式”的帮助下,增强教师与学生间的对话与协作,让师生间产生一种信任感,有效保证学生学习的效率,让学生可以获得独立学习和思辨的能力,能有效应对现代社会学生学习需求的多样性与差异性。与此同时,也能够增强教师的专业能力。总体来说,年轻教师对教学模式推行的热情度要明显高于老教师,这其实也是教育改革过程中十分常见的一种现象。当然也十分感谢很多有经验的老师在困难时给我的帮助,是他们的教学建议让我少走了很多弯路。在今后的教学中,我也会努力让不愿意推行新型教学模式的教师看到实践下的教学成果,带动他们一起让课堂更加活跃起来。问题驱动下的参与式教学所涵盖的内容十分广阔,本次研究还存在许许多多的不足和缺憾之处,需要提升的部分还有很多很多,在今后的教学中,我会结合实际,求变求新。

关键词：问题驱动参与式教学小学语文教学运用