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检索条件"作者=全美玲"
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急性心肌梗死合并心源性休克发生院内死亡预测模型的建立
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中国循证心血管医学杂志 2024年 第3期16卷 283-287页
作者: 李金滨 全美玲 李晓雪 牡丹江心血管病医院急诊科 牡丹江157000 牡丹江心血管病医院心内科 牡丹江157000
目的分析急性心肌梗死合并心源性休克(AMICS)发生院内死亡的影响因素并建立预测模型。方法选取2020年1月至2022年6月于牡丹江心血管病医院收治的251例AMICS患者,根据院内生存结局分为死亡组和存活组。收集AMICS患者临床资料,采用单因素... 详细信息
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金学铁的《激情时代》形象学研究
金学铁的《激情时代》形象学研究
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作者: 全美玲 延边大学
学位级别:硕士
《激情时代》是以回顾金学铁在日本殖民地期间经历的抗日体验为素材写成的长篇著作。讲述的是穷苦的渔夫的儿子在他十多岁时经历了元山大罢工,朝鲜成为殖民地的背景下开始关心民族问题和社会问题。作家金学铁在民族文学史上占有一席之地... 详细信息
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腕踝针联合三阶梯镇痛药物治疗原发性肝癌难治性疼痛患者30例
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中西医结合肝病杂志 2022年 第9期32卷 844-845页
作者: 徐丽萍 全美玲 费新应 黄石市中医医院(市传染病医院)肝病科 湖北黄石435000
超过90%的原发性肝癌为肝细胞癌,其余为胆管细胞癌和混合型癌。原发性肝癌的病因与慢性乙型肝炎、慢性丙型肝炎、酒精、黄曲霉素等因素相关[1]。据统计,癌性疼痛在疾病早期和中期的平均发生率为30%~40%,在晚期则高达60%~80%,严重影响了... 详细信息
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自拟疏肝理气健脾汤联合西药治疗肝郁脾虚证非酒精性脂肪肝疗效观察
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四川中医 2021年 第10期39卷 113-116页
作者: 全美玲 沈震 夏爽 黄石市中医医院(市传染病医院)外科 湖北黄石435000 黄石市中医医院(市传染病医院)肝病科 湖北黄石435000 黄石市中医医院(市传染病医院)推拿科 湖北黄石435000
目的:观察自拟疏肝理气健脾汤联合西药治疗肝郁脾虚证非酒精性脂肪肝病(NAFLD)的效果。方法:回顾性分析我院124例肝郁脾虚证NAFLD患者临床资料,其中61例经常规西药治疗(对照组),63例经常规西药联合自拟疏肝理气健脾汤治疗(观察组)。记... 详细信息
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活血除瘀方熏蒸结合药饼灸治疗对脑卒中后肩手综合征患者临床症状及上肢运动功能的影响研究
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四川中医 2021年 第7期39卷 136-139页
作者: 夏爽 陈志伟 全美玲 黄石市中医医院(市传染病医院)推拿科 湖北黄石435000 黄石市中医医院(市传染病医院)普外科 湖北黄石435000
目的:探究活血除瘀方熏蒸结合药饼灸治疗对脑卒中后肩手综合征(Shoulder-hand Syndrome,SHS)患者临床症状及上肢运动功能的影响。方法选取本院2019年10月~2020年10月收治的脑卒中后SHS患者98例,按照投掷法随机设为50例观察组和48例对照... 详细信息
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团队式授权教育配合家庭支持对肝硬化患者自我管理行为和生存质量的影响
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护理学杂志(综合版) 2015年 第10期30卷 91-93页
作者: 程雪花 全美玲 冯瑞珍 管晓霞 鄂东医疗集团黄石市中医医院(市传染病医院)肝病科 湖北黄石435000
目的探讨团队式授权教育配合家庭支持对肝硬化患者自我管理行为和生存质量的影响。方法将60例肝硬化患者按入院时间分为对照组和研究组各30例,研究组采用团队式授权教育配合家庭支持模式,对照组实施常规健康教育模式。结果出院4周后,两... 详细信息
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SJ研学旅行公司短视频营销策略研究
SJ研学旅行公司短视频营销策略研究
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作者: 全美 山东师范大学
学位级别:硕士
近年来,随着移动互联网技术的飞速发展,短视频以其直观、生动的形式迅速成为人们获取信息、娱乐休闲的主要方式。特别是在全球互联网背景下,短视频更是凭借其突破时空限制、直观且易于传播的特点,在各行各业中得到了广泛应用。SJ研学旅... 详细信息
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基于口语—书面语联结的汉语能力发展阶段及元语言意识在其中的作用
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语言教学与研究 2024年 第4期 1-12页
作者: 美玲 北京外国语大学中国语言文学学院 100089
随着汉语进入越来越多国家的国民教育体系,海外少儿汉语学习者数量激增,但是学界对他们学习汉语的规律还缺乏了解。本文从母语和二语习得规律具有较多相似性的角度出发,从口语和读写能力发展具有连续性入手,在参照大量实验研究的基础上... 详细信息
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英语单元整体教学中教、学、评一体化的设计与实施
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英语画刊(高中版) 2024年 第15期 76-78页
作者: 全美 山东省滨州市滨城区新怡小学
在当今教育发展的新时代,教、学、评一体化已成为教学改革的重要方向,特别是在小学英语单元整体教学中,其价值愈发凸显。教、学、评一体化不仅仅是一种方法论,更是一种立足于全面培养学生能力的理念。教师通过对学生学情的深入梳理...
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小学语文情境化课堂识字教学方法探究
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教育信息化论坛 2024年 第12期 72-74页
作者: 全美 龙岩莲东小学 福建龙岩364000
识字教学是小学语文教学中最主要的教学任务,也是学生学习其他学科的基础。因此,识字教学在小学语文教学中具有至关重要的作用,对于学生的综合发展也具有决定性作用。但是,对于低年级的小学生来说,其认知水平与学习能力不足,导致其在识... 详细信息
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