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微流道内椭圆粒子黏弹性聚焦数值模拟研究

力学季刊 2021年第3期42卷 581-593页

作者：姜迪倪陈南京林业大学机械电子工程学院江苏南京210037

黏弹性聚焦技术借助微尺度黏弹性流体的惯性和弹性耦合效应,能够实现生物粒子在流道中心的单一位置聚焦排列,被认为是未来生物粒子计数以及检测的理想预处理单元,因而引起了广泛的关注.自然界中的生物粒子往往是非球形的,故而研究不同... 详细信息

黏弹性聚焦技术借助微尺度黏弹性流体的惯性和弹性耦合效应,能够实现生物粒子在流道中心的单一位置聚焦排列,被认为是未来生物粒子计数以及检测的理想预处理单元,因而引起了广泛的关注.自然界中的生物粒子往往是非球形的,故而研究不同形状粒子在黏弹性流体中的迁移特性具有十分重要的价值.本文通过格子玻尔兹曼方法耦合浸入边界法,对椭球粒子在直流道内黏弹性流体中的聚焦行为进行了系统的数值模拟研究.结果表明,面积相同但长径比不同的椭圆粒子在黏弹性流体中有不同的旋转周期与迁移速度.长径比更大的粒子旋转周期更长,且长径比大于3.5的粒子甚至不再有明显的旋转.长径比更大的粒子上下两侧的黏弹性力分布更加平缓,受到指向流道中心的弹性力更小,使得粒子横向迁移速度更慢从而导致了长径比不同的椭圆粒子聚焦至流道中心所需时间的差异.此外,Weissenberg数Wi的增加同样能够减弱粒子的旋转,使得长径比稍小的粒子也能和长径比为1.0的圆形粒子产生明显的分离.上述数值模拟的结论,为不同长径比粒子在黏弹性流体中的聚焦与分选应用提供了重要的理论指导.

关键词：微流控椭圆粒子黏弹性流体微流道

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以抽搐为首发表现的儿童多发性硬化1例

中国当代儿科杂志 2013年第6期15卷 494-495页

作者：熊梅倪陈安徽医科大学附属省立医院儿科安徽合肥231000

患儿，女，13岁4个月，因3个月前头痛、呕吐、抽搐体视力下降入院。3个月前患儿因头痛、呕吐与抽搐就诊于当地医院。患儿病初无明显诱因出现头痛，以前额部为甚，夜间及白天均明显，伴呕吐，喷射性，共2次，自服“感冒药”效果欠佳。

关键词：多发性硬化首发表现抽搐儿童视力下降患儿头痛呕吐

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黏弹性流体在微粒被动操控技术中的应用

化学进展 2020年第5期32卷 519-535页

作者：倪陈姜迪徐幼林唐文来南京林业大学机械电子工程学院南京210037 南京师范大学电气与自动化工程学院江苏省三维打印设备与制造重点实验室南京210023

因能实现微米尺度粒子的精确操控,微流控技术已被广泛运用于医学、制药、生物和化学等领域,其中无需外场作用的被动操控技术由于其简单性和自主性更是成为研究热点。与其他被动操控技术相比,黏弹性聚焦技术更易实现微粒的三维聚焦且能... 详细信息

因能实现微米尺度粒子的精确操控,微流控技术已被广泛运用于医学、制药、生物和化学等领域,其中无需外场作用的被动操控技术由于其简单性和自主性更是成为研究热点。与其他被动操控技术相比,黏弹性聚焦技术更易实现微粒的三维聚焦且能操控微粒的尺度跨度大、流体流量范围广。因此,本文综述了黏弹性流体在微粒被动操控应用中的最新研究进展。首先,介绍了微粒在不同结构流道内的黏弹性流体中进行迁移的受力机理,进一步详细阐述了黏弹性聚焦、黏弹性分选、黏弹性混合以及其他黏弹性微粒操控应用研究进展,最后对研究黏弹性流体流动特性和在其内微粒迁移运动规律的数值模拟方法进行了介绍,并在分析现有问题的基础上对黏弹性微流控技术未来的发展作出了展望。

关键词：黏弹性流体微流控粒子聚焦粒子分选数值模拟

为商一地造福一方——访浙江长生老号控股有限公司副总经理肖丽君

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温州人 2017年第21期 76-77页

作者：倪陈

她从小耳濡目染,对中医药有着一种特殊的执着。都说成功源于一份兴趣,她对中医药的兴趣一经开启就延续了三十多个年头,最终还成就了她现在的事业,见证着这番事业的一路成长是她最骄傲的事,她就是浙江长生老号控股有限公司副总经理——... 详细信息

她从小耳濡目染,对中医药有着一种特殊的执着。都说成功源于一份兴趣,她对中医药的兴趣一经开启就延续了三十多个年头,最终还成就了她现在的事业,见证着这番事业的一路成长是她最骄傲的事,她就是浙江长生老号控股有限公司副总经理——肖丽君。初见肖丽君,她正在刚刚开业的第一家长生老号社区店里忙碌,修长婀娜的身姿、温婉儒雅的气质,很难想象她和中医药有所关联。但是,这正得益于她多年的养生心得,学会合理运用养生食材,如何正确食用中医药是一门精深的学问。

关键词：国医馆总经理造福一方

内部协作视角下的D公司共享服务中心运营优化研究

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内部协作视角下的D公司共享服务中心运营优化研究

作者：倪陈岑重庆工商大学

学位级别：硕士

D公司共享服务中心近几年迅速扩张并持续创造价值,但在运营中,存在一些问题。如战略规划无法高效实施落地、一线员工的意见和建议不能及时反馈给管理层、日常运营中权责定义不清,业务冲突频发、人才流失率高、业绩考核标准混乱、数字化... 详细信息

D公司共享服务中心近几年迅速扩张并持续创造价值,但在运营中,存在一些问题。如战略规划无法高效实施落地、一线员工的意见和建议不能及时反馈给管理层、日常运营中权责定义不清,业务冲突频发、人才流失率高、业绩考核标准混乱、数字化平台工具效果受限等。本文通过分析D公司共享服务中心的运营现状,从内部协作角度对运营问题进行识别诊断并提出有实操意义的解决方案,可以为D公司共享服务中心自身的组织运营提供参考。并且D公司共享服务中心规模较大,功能齐全,其典型运营问题可以作为共享服务中心的共性问题来参考,为其他共享服务中心提供解决问题的思路。首先,本文通过共享服务中心运营的问卷调查以及前期访谈结果进行分析,发现D公司共享服务中心在内部协作方面的问题比较突出。从内部协作角度切入,结合共享服务中心的经营目标、业务模式和基本组织结构,本文总结介绍了D公司在战略管理、业务流程实施、人才策略实施和数字化转型赋能四大运营治理模块的运营现状。接着,本文基于业务材料并结合问卷调查以及访谈结果,对D公司在四大重点运营治理模块的问题进行诊断,结合相关文献和理论,从公司间协作、部门间协作和人员间协作三个角度分析出现问题的原因。最后本文基于相关利益方的访谈建议和个人实际工作经验,结合相关文献及理论知识进行分析研究,从内部协作视角出发,针对D公司共享服务中心的四大运营治理模块的问题,分别从公司间协作、部门间协作和人员间协作作为切入点提出了相应的优化措施。通过研究分析,本文从内部协作视角出发,识别出了如下运营问题。在进行战略管理时,D公司共享服务中心出现了公司主体间战略传达配合不佳、战略目标混乱、公司间三方配合困难、培训考核标准混乱、培训冗杂,考核结果不理想的问题。进行流程设计实施时,出现了流程管理制度缺位、权责定义不清、业务冲突频发、流程管理混乱、流程设计不科学的问题。进行人才策略实施时,出现了基层员工流失率偏高、基层管理者内部培养断层、业绩考核标准不科学和汇报线交叉的问题。进行数字化转型赋能实施时,在跨平台协作和技术工具应用方面,出现了信息及数据的重复录入,影响协作效率、技术工具不适应业务实际、孤立工具过多以及技术工具反而加重业务处理负担的问题。针对这些问题,本文从内部协作视角出发,从公司间、部门间和个人间三个层面提出有针对性的优化建议。对战略管理方面的优化主要通过进行战略框架讨论、定期召开通气会议和有侧重点地进行战略传达来进行。对业务流程实施的优化主要通过管理要素分析优化和创建专门协调部门协助流程管理标准化来进行。对人才策略的实施主要通过岗位轮换、提供有吸引力的培训与学习机会、创造良好的工作氛围与环境、畅通沟通机制、协助识别潜在动向和进行提前准备来进行。对数字化转型赋能的优化,主要通过打通各自的平台壁垒、定制智能报表功能、促进部门的主数据整合、帮助开发测试以及定制业务辅助机器人来进行。本文综合运用多种调研方法进行了分析研究,主要研究成果包括如下。首先,选取内部协作角度,对共享服务中心最新运营情况进行了概括介绍,提供了最新的共享服务中心运营数据;第二,分析总结了共享服务中心的内部协作模式。包括公司间、部门间及个人间协作模式,并概括出此模式下的协作主体和协作方式;第三,还识别出战略管理、业务流程、人才实施和数字化转型赋能四个运营治理模块的内部协作问题及产生的原因;第四,提出了从内部协作视角下的运营问题优化建议。

关键词：共享服务中心内部协作协作模式运营模式运营优化

体验式教学模式在初三英语写作教学中的应用研究

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体验式教学模式在初三英语写作教学中的应用研究

作者：陈露倪贵州师范大学

学位级别：硕士

根据义务教育英语课程标准(2011年版),学生在义务教育阶段要形成初步的综合语言运用能力。而写作技能作为一项英语输出技能,很大程度上体现出学习者的英语素养。因此,英语写作在英语学习中的重要地位不可忽视。然而当下学生的英语写作... 详细信息

根据义务教育英语课程标准(2011年版),学生在义务教育阶段要形成初步的综合语言运用能力。而写作技能作为一项英语输出技能,很大程度上体现出学习者的英语素养。因此,英语写作在英语学习中的重要地位不可忽视。然而当下学生的英语写作兴趣和写作意识薄弱,特别是在农村地区,学生缺乏良好的英语写作能力,整体英语水平较低。教师如何改变这一现状,突破传统教学法的局限这一问题显得尤为重要。本研究基于此将体验式教学模式应用于英语写作教学,探究其对于英语写作教学的有效性。本研究的目的在于剖析九年级学生英语写作的现状及不足之处并据此设计适合学情的体验式教学设计,根据实际情况和研究成果的分析,调整写作教学计划,提出相应的写作教学建议。本研究通过一个学期的实验,探讨了以下三个问题:(1)九年级学生的写作能力和写作水平现状如何?(2)体验式教学模式对九年级学生英语写作的态度和兴趣有何影响?(3)体验式教学模式对学生的写作能力和写作水平有什么影响?为了得出以上问题的答案,笔者使用调查研究法、观察法、文献分析法、对照实验等研究方法进行实验。前期,笔者收集了大量体验式教学法的资料,为实验做好全面的理论基础,其次,由于九年级的学生已经适应了初中英语的学习并且积累了一定的基础知识,笔者将贵州省六盘水市的某个乡镇中学九年级七班和九年级八班作为实验对象开展实验。笔者将九年级七班(38人)作为实验班,采取体验式教学模式进行写作教学,九年八班则是控制班(42人),主要采取启发式教学模式进行写作教学,进行对比实验。并且将实验大致分为三个阶段:第一个阶段为实验前:笔者向实验班的学生和控制班的学生发送问卷,共收集有效问卷80份,并对两个班进行实验前测试。通过调查问卷和测试成绩表明两个班的基础水平相差无异,适于实验。第二个阶段为实验中:作者每两周进行一次写作教学。通过课堂观察,实验班和控制班的区别逐渐拉大,主要表现为实验班的同学上课积极认真,课堂效率高,学生学习兴趣浓烈。第三阶段为实验后,笔者再次对实验班和控制班进行调查问卷共80份和测试,并对实验班的5名同学进行了访谈。通过SPSS22分析实验班前后测成绩和调查问卷发现:(1)九年级学生在实验前缺乏良好的英语写作能力,整体写作水平较低,而实验后普遍提升了写作能力,整体写作水平高于实验前,(2)体验式教学法可以增强学生的写作兴趣及学习主动性和积极性,(3)体验式教学法可以提高学生的写作水平和能力,对短期和长期的学习效果起到促进作用。

关键词：体验式教学初中英语写作教学应用研究

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机器人系统的时延控制方法研究

机器人系统的时延控制方法研究

作者：陈世倪西华大学

学位级别：硕士

机器人应用在人们生产生活的各个领域,代替人进行一些复杂和危险的任务。因此,机器人的位置跟踪控制需要较高的精度。但是,由于机器人系统是一个非线性、强耦合的系统,受到各种不确定性的影响,如未建模动力学、测量噪声、负载变化、外... 详细信息

机器人应用在人们生产生活的各个领域,代替人进行一些复杂和危险的任务。因此,机器人的位置跟踪控制需要较高的精度。但是,由于机器人系统是一个非线性、强耦合的系统,受到各种不确定性的影响,如未建模动力学、测量噪声、负载变化、外部干扰、非线性摩擦、输入死区等。因此,需要一种结构简单同时又能确保跟踪性能良好的控制方法来控制机器人。时延控制以其结构简单、不依赖于系统模型的优点可以估计复杂未知动力学及难处理的非线性项。本文针对复杂非线性机器人系统,分别研究避免速度、加速度测量的时延控制方法和受负载影响下的时延控制方法,并进一步研究了受时延和死区影响的机器人系统的控制方法。本文的主要工作总结如下:（1）针对复杂非线性动力学的机器人系统的位置跟踪问题,提出了一种无速度自适应梯度估计时延控制器。首先,针对机器人模型中的所有非线性项,采用了时延控制进行抵消。进一步,考虑到传统的时延控制在系统受到库仑摩擦等情况产生不可忽略的时延估计误差,设计了自适应梯度估计法补偿时延估计误差。最后,为使控制器无需对速度、加速度进行测量,结合观测器使机器人系统可以实现精确的位置跟踪。运用Lyapunov函数法分析了系统的稳定性,并通过对二自由度的机器人仿真验证了该控制方法的有效性。结果表明:所设计的控制器可以使机器人系统具有更好的位置跟踪性能并有效观测机器人的速度和加速度。（2）针对负载存在和负载突变的机器人系统,为实现其精确的位置轨迹跟踪,提出一种自适应时延控制器。该控制器首先采用结构简单、不依赖于系统模型的传统时延控制,抵消机器人动力学模型中的所有非线性项。再采用滑动变量设计负载自适应律以适应机器人系统负载存在和负载突变。进一步,结合滑动变量设计时延估计误差自适应律,以抑制传统时延控制产生的时延估计误差。最后,针对传统时延控制中需要手动调整控制增益的问题,设计控制增益自适应律对控制增益进行自动调节。运用Lyapunov函数证明了所提控制方法的稳定性,并在二自由度的机器人系统上进行了仿真验证。结果表明:所设计的控制器可以适应机器人系统负载存在和负载突变的情形,在有效抑制时延估计误差的同时不需要手动调整控制增益,能够确保整个机器人系统具有良好的位置跟踪性能。（3）针对同时存在状态时变时延和输入死区的非线性机器人系统,提出一种基于辅助跟踪误差函数的位置跟踪控制器。首先,将输入死区和未知外部扰动视为一个集中扰动,设计滑模扰动观测器对集中扰动进行估计。接着,为保证存在状态时变时延下机器人系统的稳定性,设计基于辅助跟踪误差函数的位置跟踪控制器。最后,为补偿滑模扰动观测器的估计误差设计增益自适应律,进一步提高系统的位置跟踪性能。运用Lyapunov-Krasovskii函数法理论上证明了所提控制方法的稳定性,并通过对二自由度的机器人仿真验证了该控制器的有效性。结果表明:所设计的控制器可以在机器人系统同时存在未知状态时变时延和输入死区情况下实现稳定、准确的位置轨迹跟踪。

关键词：非线性机器人系统时延控制自适应律负载状态时变时延位置跟踪

基层公务员工作获得感、职业认同与工作投入研究——以重庆市基层公务员为例

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基层公务员工作获得感、职业认同与工作投入研究——以重庆市基层...

作者：陈倪茜重庆大学

学位级别：硕士

基层政府作为国家治理系统延伸在基层的最末端,它充分体现着一个国家的治理水平。而基层公务员,则是党和国家开展社会治理工作的“落脚点”。基层政府承担着我国基层社会治理的沉重压力,而这些压力需要广大基层公务员来共同承担。所以... 详细信息

基层政府作为国家治理系统延伸在基层的最末端,它充分体现着一个国家的治理水平。而基层公务员,则是党和国家开展社会治理工作的“落脚点”。基层政府承担着我国基层社会治理的沉重压力,而这些压力需要广大基层公务员来共同承担。所以增强基层公务员的工作获得感,提高他们对基层公务员的职业认同度和工作投入度,是一个事关我国基层社会治理与安定的重要问题,亟待解决。本研究经过问卷调查、统计分析、个案访谈等研究方法,主要从四方面进行了详细地研究:一是探究基层公务员工作获得感的内涵和内容结构;二是探究重庆市基层公务员在工作获得感、职业认同、工作投入这三个变量上的基本特征和人口学变量差异;三是探究重庆市基层公务员工作获得感、职业认同与工作投入三个变量的内在逻辑关系;四是通过对重庆市基层公务员进行个案访谈,深入了解关于重庆市基层公务员工作获得感、职业认同与工作投入的真实现状。主要发现了五条研究结论:第一,基层公务员工作获得感包括工作成就感、薪酬满足感、自我提升感、工作生活平衡感、人际支持感五个维度。基层公务员工作获得感处于中间水平,而薪酬满足感是最低的。第二,基层公务员职业认同包括职业行为投入、职业价值认同、职业发展认同三个维度。基层公务员职业认同比较高,而职业发展认同是最低的。第三,基层公务员工作投入包括奉献、活力、专注三个维度。基层公务员的工作投入偏低,而活力是最低的。第四,基层公务员工作获得感、职业认同与工作投入在工龄、行政级别、年龄、性别这四个变量上存在显著性差异;第五,验证了重庆市基层公务员职业认同在工作获得感与工作投入之间的中介效应,即职业认同在工作成就感、薪酬满足感、自我提升感、工作生活平衡感、人际支持感五个维度与工作投入之间均存在部分中介作用。最后本文基于个案访谈和问卷调查的结论,为优化基层公务员工作行为与规范,提升基层公务员工作绩效,提出了针对基层公务员的三条核心对策建议:(1)关注基层公务员真实心声,提高工作获得感;(2)加强职业发展机制建设,提高职业认同度;(3)创新工作激励及交流机制,提高工作投入度。

关键词：基层公务员工作获得感职业认同工作投入

知识集成与产业集群:区域经济发展的协同机理与启示

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甘肃社会科学 2023年第2期 196-205页

作者：陈亮倪静陕西师范大学教育学部西安710062 西南大学教育学部重庆400715

区域经济协同发展是区域高质量发展的核心内涵,通过区域内的关键要素协同实现整体加强、共同发展,进而推动区域间的平衡与协调。协同发展意味着区域内各个要素的联动同构,其中知识集成与产业集群是高质量经济协同的两大关键性要素。制... 详细信息

区域经济协同发展是区域高质量发展的核心内涵,通过区域内的关键要素协同实现整体加强、共同发展,进而推动区域间的平衡与协调。协同发展意味着区域内各个要素的联动同构,其中知识集成与产业集群是高质量经济协同的两大关键性要素。制度化的知识分科模式下,要让知识集成从“潜在”要素,走向“实在”行动,必须厘清技术技能、社会关系、原理规律三类知识的集成价值,这是知识协同产业的前提。而产业集成的“显在”样态推动区域集约、循环和规模经济等协同样态,让产业协同知识成为必然。两大关键要素的“潜在”价值与“显在”价值协同是区域经济协同发展的核心,必须全面推动知识主体与产业主体、知识生产与产业生产、知识分类与产业分类的同向同构,根本上促进区域经济的高质量协同。

关键词：知识集成产业集群区域经济协同发展中国式现代化