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推进“三色”融合塑造“育魂”思政

中学政史地（教学指导） 2023年第5期 82-83页

作者：倪晟瑜江苏省海门中学

教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。党的二十大报告强调“育人的根本在于立德”。思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程,如何更好地承担起这一使命,每一个思政教师都在努力探索和... 详细信息

教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。党的二十大报告强调“育人的根本在于立德”。思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程,如何更好地承担起这一使命,每一个思政教师都在努力探索和实践着。

关键词：立德树人思政教师思想政治课怎样培养为谁培养人培养什么人育人

探寻试题之美培育学科素养--例谈高考评价体系下思政学科主观题的讲评

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中学政史地（教学指导） 2022年第6期 48-49页

作者：倪晟瑜江苏省海门中学

《中国高考评价体系》的正式发布,标志着我国构建起“一核”“四层”“四翼”的高考评价体系,这是推动学科命题标准化、科学化、现代化的里程碑式举措,也给出了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的教育根本问题在高考领域的答案... 详细信息

《中国高考评价体系》的正式发布,标志着我国构建起“一核”“四层”“四翼”的高考评价体系,这是推动学科命题标准化、科学化、现代化的里程碑式举措,也给出了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的教育根本问题在高考领域的答案。评价方式的改革对接育人方式的改变。笔者在本文以南通市海门区2022届高三第二次诊断测试第16题为例(题目如下),对如何开展主观题讲评浅谈三点感悟。

关键词：学科素养高考评价体系育人方式诊断测试主观题评价方式讲评标准化

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浅谈高中思想政治课堂如何渗透法治意识——以《政府依法行政》为例

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中学政史地（教学指导） 2018年第11期 55-56页

作者：倪晟瑜江苏省海门中学

2018年3月17日上午，伴随着宪法宣誓仪式的结束，我国新一届领导人正式就职。回首宪法宣誓制度，从十八届四中全会提出设想，2016年1月1日起正式施行，到十三届全国人大将其上升为宪法层面的具体规定，不断提高的地位彰显的既是宪法本... 详细信息

2018年3月17日上午，伴随着宪法宣誓仪式的结束，我国新一届领导人正式就职。回首宪法宣誓制度，从十八届四中全会提出设想，2016年1月1日起正式施行，到十三届全国人大将其上升为宪法层面的具体规定，不断提高的地位彰显的既是宪法本身的重要性，更是依法治国的坚定信念。

关键词：依法治国依法行政政府渗透课堂政治高中宪法

让学生主体在情境中放飞思想——以“矛盾的同一性和斗争性”的教学为例

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中学教学参考 2015年第28期 77-78页

作者：倪晟瑜江苏海门中学

高中思想政治课程中《生活与哲学》这个模块一直是让学生感到比较难理解的知识。为了让学生能更好地理解原理知识,笔者以＂矛盾的同一性和斗争性＂这个内容的教学为例,为学生创设具体的情境,让作为学习主体的他们在情境中合作探究,收获... 详细信息

高中思想政治课程中《生活与哲学》这个模块一直是让学生感到比较难理解的知识。为了让学生能更好地理解原理知识,笔者以＂矛盾的同一性和斗争性＂这个内容的教学为例,为学生创设具体的情境,让作为学习主体的他们在情境中合作探究,收获知识和学习方法。

关键词：教学案例情境教学学生主体合作探究

聚焦学科素养培育核心价值——江苏省2021年新高考适应性考试政治试题分析及教学启示

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中学政史地（教学指导） 2021年第8期 85-86页

作者：倪晟瑜江苏省海门中学

《礼记·中庸》有云:凡事预则立,不预则废。作为江苏新高考的一次预演,江苏省2021年新高考适应性考试已经顺利落下帷幕,此次全流程模拟既让各方熟悉新高考的命题、考试、阅卷、录取等环节,也让一线教师更加明确教学方向。本文以适应性... 详细信息

《礼记·中庸》有云:凡事预则立,不预则废。作为江苏新高考的一次预演,江苏省2021年新高考适应性考试已经顺利落下帷幕,此次全流程模拟既让各方熟悉新高考的命题、考试、阅卷、录取等环节,也让一线教师更加明确教学方向。本文以适应性考试政治试题为例进行分析,并简谈教学启示。

关键词：学科素养一线教师教学启示政治试题高考全流程模拟阅卷培育核心

借高中思政课平台培育学生高贵灵魂——以新冠肺炎疫情为例

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中学政史地（教学指导） 2020年第10期 81-82页

作者：倪晟瑜江苏省海门中学

数以万计的确诊病例,史无前例的封城管控,令人落泪的最美逆行……新冠肺炎疫情给我们带来的感受是激烈和深刻的。习近平总书记在思政课教师座谈会上指出:思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。笔者在本文从“常闻天下事”... 详细信息

数以万计的确诊病例,史无前例的封城管控,令人落泪的最美逆行……新冠肺炎疫情给我们带来的感受是激烈和深刻的。习近平总书记在思政课教师座谈会上指出:思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。笔者在本文从“常闻天下事”、“慎思明辨之”、“平肩担道义”三个角度,简述如何依托高中思政课平台,培育学生的高贵灵魂。

关键词：思想政治理论课思政课教师立德树人高中思政课慎思明辨培育学生肺炎疫情

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浅谈高中政治教学中爱国情怀的培养

中学政史地（教学指导） 2019年第10期 79-80页

作者：倪晟瑜江苏省海门中学

古往今来,爱国是一个从未褪色的话题.孙中山说:“做人最大的事情是什么呢?就是要知道怎样爱国.”习近平说:“中国梦是当代中国爱国主义的鲜明主题.”然而在近期发生的香港暴乱中,我们看到一些青年为了所谓的自由、扭曲的民主,甚至金钱... 详细信息

古往今来,爱国是一个从未褪色的话题.孙中山说:“做人最大的事情是什么呢?就是要知道怎样爱国.”习近平说:“中国梦是当代中国爱国主义的鲜明主题.”然而在近期发生的香港暴乱中,我们看到一些青年为了所谓的自由、扭曲的民主,甚至金钱做出了伤害祖国的行为.这让我们在愤怒、心痛的同时,更意识到爱国这种人世间最深沉、最持久的情感的重要.这种中华民族最重要的传统美德,社会主义核心价值观最主要的部分,在一部分青年人心中已经淡漠.

关键词：爱国情怀政治教学社会主义核心价值观培养高中爱国主义当代中国传统美德