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古诗词鉴赏：培养学生文化认同感

教育实践与研究(B) 2024年第1期 52-53+60页

作者：倪春燕江阴市青阳中学

古诗词是传统文化的精髓，具有极强的生命力。教师与学生一起研读古诗词，感受古诗词的文化属性，能提升学生的民族自豪感和文化认同感。在教学过程中，教师从文化传承角度展开教学设计，组织学生诵读、赏读、研读古诗词，解读古诗词内... 详细信息

古诗词是传统文化的精髓，具有极强的生命力。教师与学生一起研读古诗词，感受古诗词的文化属性，能提升学生的民族自豪感和文化认同感。在教学过程中，教师从文化传承角度展开教学设计，组织学生诵读、赏读、研读古诗词，解读古诗词内涵，深度发掘文化传承内容，可引导学生展开深入学习和广泛互动，促进其学科核心素养的成长。

关键词：高中语文古诗词鉴赏文化认同核心素养

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“音乐聆听”活动课的板块建构与具体实施

教育研究与评论（小学教育教学） 2024年第5期 65-68页

作者：倪春雷江苏省无锡市新吴区硕放实验小学 214111

在课堂音乐欣赏与课外音乐生活之间架起桥梁,打造由“唤起自主聆听需要”“形成音乐聆听认知”“拓宽音乐聆听范畴”“夯实音乐感受能力”四个板块构成的“音乐聆听”活动课。以曲目唤醒的方式,唤起自主聆听需要;以自在聆听的方式,形成... 详细信息

在课堂音乐欣赏与课外音乐生活之间架起桥梁,打造由“唤起自主聆听需要”“形成音乐聆听认知”“拓宽音乐聆听范畴”“夯实音乐感受能力”四个板块构成的“音乐聆听”活动课。以曲目唤醒的方式,唤起自主聆听需要;以自在聆听的方式,形成音乐聆听认知;以联结比较的方式,拓宽音乐聆听范畴;以体态律动和绘制导图的形式,夯实音乐感受能力。

关键词：小学音乐音乐聆听课后延时服务

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古诗词鉴赏:培养学生文化认同感

教育实践与研究 2024年第2期 52-53,60页

作者：倪春燕江阴市青阳中学江苏无锡214400

古诗词是传统文化的精髓,具有极强的生命力。教师与学生一起研读古诗词,感受古诗词的文化属性,能提升学生的民族自豪感和文化认同感。在教学过程中,教师从文化传承角度展开教学设计,组织学生诵读、赏读、研读古诗词,解读古诗词内涵,深... 详细信息

古诗词是传统文化的精髓,具有极强的生命力。教师与学生一起研读古诗词,感受古诗词的文化属性,能提升学生的民族自豪感和文化认同感。在教学过程中,教师从文化传承角度展开教学设计,组织学生诵读、赏读、研读古诗词,解读古诗词内涵,深度发掘文化传承内容,可引导学生展开深入学习和广泛互动,促进其学科核心素养的成长。

关键词：高中语文古诗词鉴赏文化认同核心素养

基于“业务流程+功能层级”的企业数智化工作场景分析

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科技与创新 2024年第5期 54-58页

作者：倪春丽黄淑雯广东工贸职业技术学院广东广州510510

明晰企业数智化工作场景,有助于梳理出清晰的技术应用脉络,形成对企业数智化转型的整体认知。采用中观视角,提出立足于业务流程及“基于规则的业务自动化、人机协同的数字助理、基于深度学习的决策支持”3个功能层级来构建数智化工作场... 详细信息

明晰企业数智化工作场景,有助于梳理出清晰的技术应用脉络,形成对企业数智化转型的整体认知。采用中观视角,提出立足于业务流程及“基于规则的业务自动化、人机协同的数字助理、基于深度学习的决策支持”3个功能层级来构建数智化工作场景框架,进而对营销管理、物流管理、人力资源管理、财务管理的数智化场景进行阐释。

关键词：数智化场景人工智能业务流程

指向核心素养的音乐课堂的关键路径与必备属性

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小学教学研究 2024年第11期 39-40,51页

作者：倪春雷江苏省无锡市新吴区硕放实验小学

在义务教育新课程方案和新课程标准落地的教改新时期,音乐课堂在核心素养的指引下将进入新的发展阶段,具备新的特征:真实情境的综合学习、融评于学的评价变革、问题解决的专家思维等,面对新概念、新理念的出现,教师需要理性地思考,明晰... 详细信息

在义务教育新课程方案和新课程标准落地的教改新时期,音乐课堂在核心素养的指引下将进入新的发展阶段,具备新的特征:真实情境的综合学习、融评于学的评价变革、问题解决的专家思维等,面对新概念、新理念的出现,教师需要理性地思考,明晰前行的道路。

关键词：核心素养表现性评价真实情境问题驱动

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亲自然体验式阅读对幼儿表达能力的影响

天津教育 2024年第18期 183-185页

作者：佘春蕾福建省莆田市机关幼儿园

阅读是人们获取外界信息的最主要的方式之一,表达是人与人之间有效沟通的媒介。通过阅读快速地获取信息,并将其表达出来对人的未来发展具有重要意义。对于很多人而言,语文这一学科一直是学习难点,因此,需要在幼儿园阶段打好基础。本文... 详细信息

阅读是人们获取外界信息的最主要的方式之一,表达是人与人之间有效沟通的媒介。通过阅读快速地获取信息,并将其表达出来对人的未来发展具有重要意义。对于很多人而言,语文这一学科一直是学习难点,因此,需要在幼儿园阶段打好基础。本文对幼儿园阶段的幼儿表达能力展开相关探讨,希望可以通过自然资源的合理利用,为幼儿创建良好的阅读和表达环境,提高幼儿的语言表达能力。随着社会的发展和信息的快速传播,信息输送越来越重要,人们之间的交往活动是社会实践最基本的组成部分,因此,口语表达能力是人们必须具备的能力之一。

关键词：语言表达能力体验式阅读幼儿表达幼儿园阶段有效沟通交往活动学习难点口语表达能力

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运动-心理-睡眠护理对肺癌放疗患者护理满意度与生活质量的影响

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基层医学论坛 2024年第9期28卷 102-105页

作者：孟春蕾盐城市第一人民医院江苏盐城224000

目的分析运动-心理-睡眠护理对肺癌放疗患者康复情况的影响。方法选取2020年6月—2022年6月在盐城市第一人民医院接受放疗的60例肺癌患者,按随机数字法分为2组,对照组30例采用常规护理,观察组30例在对照组基础上给予运动-心理-睡眠护... 详细信息

目的分析运动-心理-睡眠护理对肺癌放疗患者康复情况的影响。方法选取2020年6月—2022年6月在盐城市第一人民医院接受放疗的60例肺癌患者,按随机数字法分为2组,对照组30例采用常规护理,观察组30例在对照组基础上给予运动-心理-睡眠护理。对比2组睡眠质量、心理弹性、生活质量和护理满意度。结果护理后,观察组失眠症状评分低于对照组,心理弹性评分、生活质量评分高于对照组(P<0.05),观察组护理效果满意度为96.67%,较对照组的70.00%明显更高(P<0.05)。结论运动-心理-睡眠护理可改善肺癌放疗患者的生活质量,提高患者对护理的满意度。

关键词：运动-心理-睡眠护理肺癌放疗

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胸腰椎骨折采用X线与CT诊断的价值

中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第7期 0144-0147页

作者：荣春蕾安徽医科大学附属巢湖医院放射科安徽合肥238000

临床对胸腰椎骨折疾病进行诊断期间,对比分析X线与CT诊断的价值。方法本次研究的疑似胸腰椎骨折患者60例,患者就诊时间为2021年10月到2023年10月,经随机方法进行分组,组别分为各30例的X线诊断组和CT诊断组,并在组间进行诊断符合率、误... 详细信息

临床对胸腰椎骨折疾病进行诊断期间,对比分析X线与CT诊断的价值。方法本次研究的疑似胸腰椎骨折患者60例,患者就诊时间为2021年10月到2023年10月,经随机方法进行分组,组别分为各30例的X线诊断组和CT诊断组,并在组间进行诊断符合率、误诊漏诊率以及诊断满意度、诊断骨折分型的比较。结果 CT诊断组的符合率和X线诊断组比较数值提升;误诊漏诊率对比,CT诊断组的误诊漏诊率降低;诊断满意度分析,CT诊断组的满意度更高;组间在单纯压缩性骨折、脱位型骨折诊断在组间差异不存在,为P>0.05,爆裂型骨折和安全带型骨折诊断的组间比无意义,为P<0.05。结论为了在胸腰椎骨折诊断中获取有效依据,建议使用CT诊断,该方法应用安全、可靠,临床适合推广。

关键词：胸腰椎骨折 X线 CT诊断

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基于5 L爆炸容器RDX粉尘爆炸特性

兵工学报 2024年

作者：姜春蕾曹雄任炜王力刘跞仪王春艳中北大学环境与安全工程学院陕西应用物理化学研究所应用物理化学重点实验室

利用自制5 L柱形爆炸测试装置，研究普通工业粉尘铝粉和RDX粉尘在不同浓度下爆炸压力与压力上升速率的变化规律，并与20 L球形粉尘爆炸测试装置中数据进行对比，分析2种测试装置在粉尘爆炸测试方面的差异。结果表明：5 L柱中测得的炸药... 详细信息

利用自制5 L柱形爆炸测试装置，研究普通工业粉尘铝粉和RDX粉尘在不同浓度下爆炸压力与压力上升速率的变化规律，并与20 L球形粉尘爆炸测试装置中数据进行对比，分析2种测试装置在粉尘爆炸测试方面的差异。结果表明：5 L柱中测得的炸药粉尘参数相对较小，既减少了实验成本也提高了安全性；不同容积爆炸测试装置对RDX粉尘爆炸压力的影响可以忽略不计，但对RDX粉尘爆炸压力上升速率及铝粉的爆炸特性影响较大；自制5 L柱中采用伞帽式喷头的优化设计较好地提升了装置湍流度，使粉尘分布更加均匀；小容器中化学点火具产生的强预热在火焰锋面到达之前影响粉尘，引起部分反应并形成更活跃的混合物，加速了燃烧过程，对铝粉爆炸特性影响较大。

关键词：粉尘爆炸 RDX粉尘爆炸压力最大压力上升速率测试装置