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面向癫痫的神经元微环境动力学建模方法概述

生物化学与生物物理进展 2024年

作者：李朵李斯卉李强张瑞西北大学数学学院医学大数据研究中心

癫痫是由大脑神经元超同步异常放电所引起的一种常见的慢性神经系统疾病。大量生理实验和神经计算建模研究表明，神经元异常放电是癫痫发作的电生理基础，而神经元微环境动力学改变是引起神经元结构和功能发生变化，进而刺激神经元异常... 详细信息

癫痫是由大脑神经元超同步异常放电所引起的一种常见的慢性神经系统疾病。大量生理实验和神经计算建模研究表明，神经元异常放电是癫痫发作的电生理基础，而神经元微环境动力学改变是引起神经元结构和功能发生变化，进而刺激神经元异常放电、导致癫痫发作产生和发展的潜在原因。基于此，本文首先从影响神经元微环境改变的四个主要因素，即离子浓度、能量代谢、神经递质和细胞体积，分别就其动力学建模的神经机制和建模方法两方面进行系统阐述与分析，然后对未来可探索的研究方向进行了展望，以期更加全面地了解该领域的发展动态和研究进展，为进一步研究癫痫异常放电模式的动力学本质以及癫痫发病的神经机制奠定良好的理论基础。

关键词：神经元微环境动力学癫痫放电模式神经计算模型动力学建模

金刚石/碳纳米管异质界面热导及声子热输运特性

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物理学报 2024年第13期73卷 346-355页

作者：刘子怡褚福强魏俊俊冯妍卉北京科技大学能源与环境工程学院北京100083 北京科技大学新材料技术研究院北京100083

碳纳米管作为新一代热界面材料,在天然材料中具有最高的热导率,有望解决金刚石半导体超高热流密度的散热问题.因此,本文提出将金刚石和碳纳米管结合,可大幅度提高器件性能及稳定性,减小封装尺寸,实现器件小型化设计.采用非平衡分子动力... 详细信息

碳纳米管作为新一代热界面材料,在天然材料中具有最高的热导率,有望解决金刚石半导体超高热流密度的散热问题.因此,本文提出将金刚石和碳纳米管结合,可大幅度提高器件性能及稳定性,减小封装尺寸,实现器件小型化设计.采用非平衡分子动力学方法从微观层面探究了金刚石/碳纳米管异质结构界面热特性及影响因素.研究发现碳纳米管层数增加使声子态密度峰值增大并向低频波段移动,低频声子增多更有利于界面传热,同时声子重叠能提高,声子耦合振动增强提升了界面传热效率;同时,一定范围内体系温度的升高及碳纳米管长径比的增大可以提高近界面处金刚石和碳纳米管的态密度截止频率,提升低频波段的峰值,进一步增强两侧声子的耦合振动,提高了界面热导.最后,采用正交试验模拟获得了金刚石/碳纳米管界面热导的最优值,结果远优于目前一般半导体/金属的界面热导.该工作为优化金刚石/碳纳米管异质界面的热输运提供了思路,并将有利于器件热管理和芯片材料设计.

关键词：碳纳米管金刚石界面热导分子动力学

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熔融制样-X射线荧光光谱法测定矾土中主次成分

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冶金分析 2024年第4期44卷 79-86页

作者：佡云马晓卉沈阳有色金属研究院有限公司

准确测定矾土中的主次成分对确定钒土等级及选择冶炼生产工艺参数具有重要意义。矾土中10余种主次成分含量范围较宽，常需采用两种及以上分析方法分别进行测定。实验用矾土标准样品及成分与矾土相似的3个粘土标准物质绘制校准曲线，以... 详细信息

准确测定矾土中的主次成分对确定钒土等级及选择冶炼生产工艺参数具有重要意义。矾土中10余种主次成分含量范围较宽，常需采用两种及以上分析方法分别进行测定。实验用矾土标准样品及成分与矾土相似的3个粘土标准物质绘制校准曲线，以变化理论α系数校正法对基体效应进行校正，以Spectra plus软件进行烧失量校正，建立了熔融制样-X射线荧光光谱法（XRF）对矾土中主次成分（Al2O3、CaO、MgO、P2O5、Fe2O3、TiO2、MnO、SiO2、K2O、Na2O）的测定。实验表明，以四硼酸锂-偏硼酸锂混合熔剂（质量比为67∶33）为熔剂，控制样品稀释比为1∶23,将样品和熔剂搅拌均匀后加入1.0 g硝酸锂于600℃预氧化5 min,升至1 075℃熔融制样10 min,期间分3次加入共50 mg碘化铵为脱模剂，可制成均匀、透明的玻璃片。考察了Spectra plus软件和对样品灼烧两种烧失量（LOI）校正方式对矾土中主次成分测定结果的影响，结果表明，两种方式基本一致。选择同一个矾土样品由同一人员在相同环境下于1 d内平行测定11次，测定结果的相对标准偏差（RSD）为0.20%～4.1%;选择不同的试验人员在相同的环境下于15 d内平行测定11次，测定结果的相对标准偏差（RSD）为0.25%～4.7%。采用实验方法对两个矾土样品中主次成分进行测定，结果分别与滴定法或电感耦合等离子体原子发射光谱法（ICP-AES）基本一致。

关键词： X射线荧光光谱法(XRF) 熔融制样矾土 Spectra plus软件烧失量校正变化理论α系数

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留守儿童家庭的智能设备使用及管控

北京社会科学 2024年第2期 108-119页

作者：匡卉郑欣南京大学新闻传播学院

基于对安徽、江苏等地区七十余户留守家庭的田野调查,分析留守儿童智能设备使用秩序的认知与搭建,发现留守儿童在智能设备使用时间、空间和内容维度上均存在着不同程度的失控,这令长辈陷入了担心孩子沉迷虚拟生活、遭受不良信息诱惑的恐... 详细信息

基于对安徽、江苏等地区七十余户留守家庭的田野调查,分析留守儿童智能设备使用秩序的认知与搭建,发现留守儿童在智能设备使用时间、空间和内容维度上均存在着不同程度的失控,这令长辈陷入了担心孩子沉迷虚拟生活、遭受不良信息诱惑的恐慌,由此代际间围绕着智能设备在自我管理与家庭监管中展开博弈。然而,长辈对留守儿童的“失控”行为认知掺杂着大量主观因素,常借失控之名赋予管控以正当性,普遍存在着“秩序潜移”现象。“秩序潜移”可视为隐蔽性较高的规训手段。在网络色情、暴力等敏感内容上,代际间却陷入了合谋性沉默。这种合谋性沉默拓展出了一定的反抗空间,但留守儿童依靠试错积累智能设备使用经验,极大削弱了智能设备给他们带来的积极作用。

关键词：留守儿童智能设备媒介监管秩序潜移合谋沉默

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群舞《看秧歌》黄土风情的审美特征研究

群舞《看秧歌》黄土风情的审美特征研究

作者：丁雪卉太原师范学院

学位级别：硕士

“活”在云端:基于云的数智记忆实践及其意义研究

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现代传播（中国传媒大学学报） 2024年第1期46卷 21-30页

作者：郑一卉胡康北京外国语大学国际新闻与传播学院墨尔本大学文化与传播学院

云不只是辅助性的存储介质,还是可以“复活”电子媒介的基础设施。云也不只是后勤型基础设施,它具有居间属性,能够接收和传输信息,因而本身是一种传播媒介。这种位于后台的新型媒介通过网络连接与位于前台的电子媒介结合为相互依存的“... 详细信息

云不只是辅助性的存储介质,还是可以“复活”电子媒介的基础设施。云也不只是后勤型基础设施,它具有居间属性,能够接收和传输信息,因而本身是一种传播媒介。这种位于后台的新型媒介通过网络连接与位于前台的电子媒介结合为相互依存的“媒介共生体”,共同实现复杂的传播功能。在云的加持下,电子媒介自动记录大脑和传统媒介难以记录的生活点滴,形成更为完整的数智型传记。对于个体而言,这有助于追溯过往、建构记忆、纾解情感和开展自我反思;对于社会而言,云的普及意味着芸芸众生的经历和整体的社会生活都将被记录留存,成为永久的、具象化的“数字第三持存”,这或能为文化的传承和历史的延续提供帮助。在将来,人类甚至可能利用人工智能技术和云存储,创造出具有真实记忆且不会死亡的“数字人”,进而消弭生死界限。云可能会引发一些问题,如泄露隐私,使“遗忘”成为奢望,也可能削弱人的主体性。如能保持智慧创造与积极反思,人与云这样的新媒介有望实现“共创生”。

关键词：云媒介共生体基础设施记忆数字第三持存

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粉丝群体的层级化互动与身份认同研究

粉丝群体的层级化互动与身份认同研究

作者：胡菁卉武汉纺织大学

学位级别：硕士

美国研究型大学教师教学评价制度变迁研究 ——基于历史制度主义的分析

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美国研究型大学教师教学评价制度变迁研究 ——基于历史制度主义...

作者：陈丹卉曲阜师范大学

学位级别：硕士

大学教师教学评价是保障高等教育质量的重要手段,不仅在高校教学管理的实践中发挥着关键作用,也是提升国家人才竞争力必不可少的举措,对满足高等教育内涵式发展具有重要意义。因此,建立一套客观、有效的教师教学评价制度在此背景下显得... 详细信息

大学教师教学评价是保障高等教育质量的重要手段,不仅在高校教学管理的实践中发挥着关键作用,也是提升国家人才竞争力必不可少的举措,对满足高等教育内涵式发展具有重要意义。因此,建立一套客观、有效的教师教学评价制度在此背景下显得尤为重要。美国作为世界高等教育强国,其研究型大学早在20世纪就开始了对教师教学评价的制度化探索,至今已建立起一套相对完善的评价制度和配套机制。美国研究型大学教师教学评价制度的变迁历程主要划分为萌芽探索期(20世纪20年代至50年代)、蓬勃发展期(20世纪60年代至70年代)、完善调整期(20世纪80年代至90年代)和创新优化期(21世纪至今)四个阶段。通过对历史事件的梳理,进一步基于历史制度主义理论的分析框架,从纵向历史和横向结构两个维度剖析评价制度背后更深层次的演化逻辑和驱动力。从制度演变的纵向逻辑来看,尽管制度的改革存在着路径依赖的阻碍,但外部关键节点事件的介入则会打破僵局促成制度断裂,进而引发教学评价制度的变迁。在美国研究型大学教师教学评价制度变迁过程中,斯普特尼克事件、学生反抗运动和大学教学学术运动都起到了推动制度变迁的关键作用。从制度演变的横向逻辑来看,宏观环境决定了评价制度的取向;中观变量推动了评价制度的发展;微观利益主体的行为活动促成了评价制度的演变,三者在评价制度重构与运作的各个环节中发挥着重要的驱动作用。它山之石,可以攻玉。在分析美国研究型大学教师教学评价制度的变迁历程与逻辑的基础上,针对我国高校教师教学评价制度的建设提出可供借鉴的经验:在历史逻辑层面,应当打破路径依赖,减少制度变迁阻力。不仅要抓住历史关键节点,顺应当下教育评价改革的潮流,重视改革的关键时机,在新时代教育评价改革的进程中促成我国高校教师教学评价制度的良序变迁,还要以创新评价体系为抓手,完善评价标准和反馈机制。在结构逻辑的层面,要鼓励评价主体的多元参与,发挥好政府的关键引导作用;落实好高校内部主体的广泛参与;实现好非政府组织的协同参与,提升制度变迁动力。

关键词：美国研究型大学教学评价制度大学教师教学历史制度主义

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承德市隆化县乡村旅游发展研究

承德市隆化县乡村旅游发展研究

作者：尚卉河北科技师范学院

学位级别：硕士