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硬NBR性能评价及软NBR替代硬NBR配方研究

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特种橡胶制品 2009年第4期30卷 40-42页

作者：胡海华王振华赵洪国宋中勤张群苏玲俞双福中国石油兰州化工研究中心兰州730060

通过丁腈橡胶N41与NBR2707的分子微观结构、相对分子质量及其分布、硫化仪特性和物理机械性能对比,认为N41具有平均相对分子质量低,易于加工的特点,NBR2707比N41有更好的耐油性和拉伸性能,同时对N41替代NBR2707进行了探讨。

关键词：硬丁腈橡胶软丁腈橡胶性能对比

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兰州石化公司新牌号丁腈橡胶性能评价

甘肃科技 2005年第3期21卷 110-110,128页

作者：胡海华于奎王月霞宋中勤张群苏玲俞双福王振华兰州石化研究院甘肃兰州730060

通过石化公司N2 1、N32和N4 1与JSR公司 2 2 0SH、2 30S、2 4 0S进行对比研究表明 :石化公司N2 1、N32和N4 1与JSR公司 2 2 0SH、2 30S、2 4 0S物理机械性能相当 ;但硫化速度比JSR公司2 2 0SH、2 30S、2 4 0S稍慢 ,可以通过调整配方及... 详细信息

通过石化公司N2 1、N32和N4 1与JSR公司 2 2 0SH、2 30S、2 4 0S进行对比研究表明 :石化公司N2 1、N32和N4 1与JSR公司 2 2 0SH、2 30S、2 4 0S物理机械性能相当 ;但硫化速度比JSR公司2 2 0SH、2 30S、2 4 0S稍慢 ,可以通过调整配方及加工工艺进行改善。

关键词：丁腈橡胶老化性能物理机械性能

新课标下小学语文思辨性阅读与表达任务群的教学路径

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家长 2024年第12期 104-106页

作者：俞双浙江省杭州市临平区育才实验小学教育集团荷花小学

学习任务群是语文新课标中一个备受关注的教学新概念，从字面意义上理解即为驱动学生持续性学习而设置的学习任务的集合，能够系统地组织并集中呈现课程内容，并以学习任务为导向落实与推进语文课程的教学实践。在关注学生综合能力、综...

学习任务群是语文新课标中一个备受关注的教学新概念，从字面意义上理解即为驱动学生持续性学习而设置的学习任务的集合，能够系统地组织并集中呈现课程内容，并以学习任务为导向落实与推进语文课程的教学实践。在关注学生综合能力、综合素质与核心素养发展的新课标背景下，围绕学习任务群设计和开展语文教学活动是提升语文整体质量和效果的一条有效路径。小学语文新课标提出的学习任务群有六个，划分为三个层级，其中思辨性阅读与表达任务群是被划归到第二个层级的发展型学习任务群。本文从新课标下小学语文思辨性阅读与表达任务群的教学出发，

关键词：

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改性纳米二氧化硅对丁腈橡胶的补强作用

世界橡胶工业 2010年第2期37卷 13-15页

作者：赵洪国胡海华宋中勤王振华屈坡张群苏玲俞双福中国石油兰州化工研究中心甘肃兰州730060 中石油兰州石化分公司石油化工厂甘肃兰州730060

采用偶联剂对纳米SiO2进行表面改性,能解决纳米SiO2补强NBR时分散性不好这一问题。实验讨论了3种偶联剂KH-550、Si-69、NDZ-201对纳米SiO2的表面改性,结果表明,Si-69的改性效果最好,其用量为0.6份时改性效果最好。

关键词：纳米SiO2 丁腈橡胶表面改性偶联剂

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学生自主参与型班级管理要点探究

新教育 2024年第26期 20-22页

作者：梁福双广东省清远市连山壮族瑶族自治县民族中学

初中学生的自主意识觉醒，且情绪较易波动，班主任从转变管理理念、升级管理方式、优化管理组织、延伸管理维度、创新管理模式的角度出发，坚持以生为本，制定自主参与型班级管理机制，符合学生的身心发展规律，为各种难题的解决奠定基... 详细信息

初中学生的自主意识觉醒，且情绪较易波动，班主任从转变管理理念、升级管理方式、优化管理组织、延伸管理维度、创新管理模式的角度出发，坚持以生为本，制定自主参与型班级管理机制，符合学生的身心发展规律，为各种难题的解决奠定基础。在具体措施实施时，班主任教师结合学生的基本学情，鼓励学生参与讨论、设计、组织、调度、执行、归结等工作，确保自主参与型管理模式的有序、高效推进。

关键词：初中班级管理自主参与型

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初中生物实验教学中培养学生创造能力的策略

启迪与智慧(上) 2024年第9期 15-17页

作者：梁福双广东省清远市连山壮族瑶族自治县民族中学

生物实验教学对培养学生的科学素养和创造能力具有积极意义。在当前的教育背景下，随着科技的不断进步，提升学生的创造能力成为教育领域亟待解决的问题。生物实验教学具有直观、实践和探索的特性，能为学生提供丰富的观察、思考和动手... 详细信息

生物实验教学对培养学生的科学素养和创造能力具有积极意义。在当前的教育背景下，随着科技的不断进步，提升学生的创造能力成为教育领域亟待解决的问题。生物实验教学具有直观、实践和探索的特性，能为学生提供丰富的观察、思考和动手实践的机会。文章探索了生物实验教学中培养学生创造能力的重要性及原则，提出了相应的策略，以期为初中生物实验教学提供有益的参考。

关键词：生物实验创造能力培养策略

基于构建护理敏感质量指标的护理在恶性肿瘤患者护理中的应用效果分析

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中国社区医师 2024年第18期40卷 143-145页

作者：俞双胡晓雷锦州医科大学附属第三医院辽宁锦州121000

目的:分析基于构建护理敏感质量指标的护理在恶性肿瘤患者护理中的应用效果。方法:选取2022年1月—2023年1月锦州医科大学附属第三医院肿瘤科收治的恶性肿瘤患者80例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各40例。对照组实施常规护理,... 详细信息

目的:分析基于构建护理敏感质量指标的护理在恶性肿瘤患者护理中的应用效果。方法:选取2022年1月—2023年1月锦州医科大学附属第三医院肿瘤科收治的恶性肿瘤患者80例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各40例。对照组实施常规护理,观察组实施基于构建护理敏感质量指标的护理。比较两组不良反应发生情况、生存质量、护理质量。结果:观察组化疗药物外渗、焦虑抑郁、化疗相关性恶心呕吐、PICC置管并发症、深静脉血栓总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P=0.035)。护理前,两组食欲、精神、睡眠、疲乏、疼痛、日常生活评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组各项生存质量评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理舒适度、饮食护理、合并症护理、健康宣教及环境舒适度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于构建护理敏感质量指标的护理在恶性肿瘤患者护理中的应用效果显著,能够提高患者的生存质量和护理质量,减少不良反应。

关键词：肿瘤科敏感质量指标护理护理质量

县乡国土空间规划体系：现象剖析、建构逻辑与实践框架

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城市规划学刊 2024年第3期 101-108页

作者：胡剑双江苏省规划设计集团江苏省城镇与乡村规划设计院有限公司规划一所

县乡国土空间规划体系是中央事权向地方事权过渡的界面。在对当前县乡国土空间规划编制体系不清晰、事权分配不合理、传导机制不健全等现象进行深入剖析的基础上，进一步厘清思路，提出县乡国土空间规划体系的建构可以从政区尺度逻辑（... 详细信息

县乡国土空间规划体系是中央事权向地方事权过渡的界面。在对当前县乡国土空间规划编制体系不清晰、事权分配不合理、传导机制不健全等现象进行深入剖析的基础上，进一步厘清思路，提出县乡国土空间规划体系的建构可以从政区尺度逻辑（治理客体）、行政事权逻辑（治理主体）和规划技术逻辑（治理方式）出发，综合考虑地区差异，探索建构与本地实际相匹配的体系框架。结合各地已开展的具体实践，提出县乡国土空间规划体系常见的实践框架包括四种，分别为县乡联合编、镇村联合编、县乡分开编和多镇连片编，并有针对性地分析了四种实践框架的建构目标、适用地区、主要特征和重要关键点等，认为在具体实践中选择哪种框架，并没有优劣之分，只有适合与否。开展县乡国土空间规划体系研究，及时总结先行地区的经验，有助于进一步丰富国土空间规划理论，也可以为各地提供参考。

关键词：县乡国土空间规划体系县级国土空间规划乡镇级国土空间规划规划传导

护理管理流程再造在急诊脑卒中患者中的应用效果

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中国社区医师 2024年第17期40卷 116-118页

作者：胡晓雷俞双锦州医科大学附属第三医院辽宁锦州121000

目的:探讨护理管理流程再造在急诊脑卒中患者中的应用效果。方法:选取2023年5—12月锦州医科大学附属第三医院急诊科收治的脑卒中患者100例作为研究对象。随机分为对照组和观察组,各50例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予... 详细信息

目的:探讨护理管理流程再造在急诊脑卒中患者中的应用效果。方法:选取2023年5—12月锦州医科大学附属第三医院急诊科收治的脑卒中患者100例作为研究对象。随机分为对照组和观察组,各50例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予护理管理流程再造,比较两组急救效率、预后情况、格拉斯哥昏迷评分法(GCS)评分、家属护理满意度。结果:护理后,观察组救治等待时间、入院至疾病确诊时间、疾病确诊至开始治疗时间和急救总时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,观察组致残率、死亡率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,观察组GCS评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组家属护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P=0.025)。结论:护理管理流程再造在急诊脑卒中患者中的应用效果显著,能够提高急救效率及家属护理满意度,改善患者昏迷情况及预后。

关键词：急诊科护理管理流程再造脑卒中神经功能