初中生物实验教学中培养学生创造能力的策略
作者机构：广东省清远市连山壮族瑶族自治县民族中学
出 版 物：《启迪与智慧(上)》 (Inspiration and Wisdom)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：15-17页
摘 要：生物实验教学对培养学生的科学素养和创造能力具有积极意义。在当前的教育背景下，随着科技的不断进步，提升学生的创造能力成为教育领域亟待解决的问题。生物实验教学具有直观、实践和探索的特性，能为学生提供丰富的观察、思考和动手实践的机会。文章探索了生物实验教学中培养学生创造能力的重要性及原则，提出了相应的策略，以期为初中生物实验教学提供有益的参考。
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