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作者

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检索条件"作者=余培军"
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对地观测卫星有限推力快速轨道机动优化方法
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北京航空航天大学学报 2011年 第7期37卷 757-761页
作者: 余培军 王维 李建成 西北工业大学航天学院 西安710072 宇航动力学国家重点实验室 西安710043
研究了对地观测卫星在有限推力作用下,快速轨道机动到目标区域上空的优化算法.分析了任务需求并选取两次点火的变轨方法,使算法更具普适性.推导出考虑J2摄动的三维空间的有限推力动力学方程.使用Lambert方法确定有限推力时间变量的取值... 详细信息
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智能传感器——微机在惯性器件中的运用
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北京航空航天大学学报 1989年 第3期15卷 97-104页
作者: 范跃祖 北京航空航天大学自动控制系
本文论述了采用我校研制的SCE-48单片机开发装置,开发MCS-48系列单片机,使之与加速度计相结合,并研究提高微重力加速度计性能的具体方法。对加速度计的数学误差模型进行了测定,试验分析表明,加速度计与单片机组合后,其精度、零偏和非线... 详细信息
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导航星座的任务重构技术研究
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宇航学报 2012年 第11期33卷 1611-1616页
作者: 李晶 余培军 白剑 刘建平 西安卫星测控中心宇航动力学国家重点实验室 西安710043 西北工业大学 西安710072
以COMPASS卫星导航星座为对象,研究了导航任务的重构技术。首先,对COMPASS卫星导航星座的主要性能进行了分析和仿真;其次,分析了星座中部分卫星失效后对导航性能的影响;最后,提出了分别利用在轨运行的高、中、低轨卫星及临近空间飞行器... 详细信息
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地球静止轨道共位控制策略研究
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宇航学报 2009年 第3期30卷 967-973页
作者: 李恒年 高益 余培军 李济生 黄永宣 西安交通大学系统工程研究所 西安710048 中国西安卫星测控中心 西安710043 中国航天科技集团公司五院502所 北京100080 总装备部科学技术委员会 北京100034
双星或多星共位是解决地球静止卫星轨位紧张的主要手段,共位控制策略是保证共位卫星安全的必然需求。综述了地球静止轨道共位控制策略的设计方法和数学原理;通过建立共位卫星最小接近距离与轨道偏置量的约束方程,给出经度隔离漂移环分... 详细信息
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面向航天器控制的专用语言及编译程序设计
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计算机工程 2006年 第12期32卷 247-249页
作者: 杨永安 余培军 张武光 冯祖仁 骆永进 西安交通大学系统研究所 西安710049 西安卫星测控中心 西安710043
针对陆基测控网测控站遥控操作模式不能适应新的测控需求以及国际测控合作的实际,提出了一种面向航天器操作的航天器控制语言(SCL语言)。该语言能够有效地解决航天器上行控制、参数判断和数据同步等航天器测控专用语句的设计难题,为航... 详细信息
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WinCC服务器系统的安装应用
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科技创新与应用 2013年 第25期3卷 89-90页
作者: 余培军 宝钢集团八钢公司检修中心 新疆乌鲁木齐830022
随着宝钢集团八钢公司这几年飞速发展,从炼铁、炼钢、轧钢各主线厂的设备自动化程度越来越高。Wincc是一套功能非常强大的组态软件,2009年-2010年轧钢系统2#棒材和2#高线生产线自动化技术更是达到较高水平2#棒材和2#高线自动化设备是运... 详细信息
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高中英语阅读第二课堂拓展性活动探究
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试题与研究 2020年 第31期 41-42页
作者: 余培军 甘肃省甘南州合作第一中学
阅读教学是高中英语教学中十分重要的一部分,所以需要教师加强重视。本文旨在探究高中英语阅读教学中开展第二课堂拓展性活动的必要性与开展途径,通过论证分析高中英语阅读教学中开展第二课堂拓展性活动的必要性并对高中英语阅读第二课... 详细信息
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刍议高中英语阅读教学中语篇思维的意义与实践
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考试周刊 2020年 第83期 93-94页
作者: 余培军 甘肃省甘南州合作第一中学
在当前高中英语教学改革模式下,英语阅读教学质量的高低直接决定着学生的英语水平与能力,阅读对于提高学生的语言综合能力的重要性不言而喻,所以说英语阅读在高中英语课堂中占据着重要地位,它既是学生学习英语的主要方式,同时也是学生... 详细信息
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基于大观念简析高中英语单元整体教学设计要点
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校园英语 2023年 第50期 172-174页
作者: 余培军 甘肃省甘南州合作一中
随着新课改的落实,高中英语教学重视融合新方法和新理念,为学生综合素质的发展提供良好环境。基于大观念的单元整体教学侧重从宏观视角整合知识和设计活动,通过系统化和发展性学习任务中引导学生获取知识、锻炼能力,促进学生英语核... 详细信息
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多媒体环境下如何创设高中英语词汇学习的情境
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中华少年 2017年 第8期 79-80页
作者: 余培军 甘肃省甘南州合作一中
学习英语的关键就在于背单词。这也是学好英语的重要途径。特别是对于高中英语词汇来说,英语词汇不仅是重点还是一个学习难点。现在基本上每个学校都在应用多媒体进行教学。通过多媒体创设英语学习情境,让学生掌握更多的英语词汇,是目... 详细信息
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