基于大观念简析高中英语单元整体教学设计要点
作者机构：甘肃省甘南州合作一中
出 版 物：《校园英语》 (English on Campus)
年 卷 期：2023年第50期
页 面：172-174页
摘 要：随着新课改的落实，高中英语教学重视融合新方法和新理念，为学生综合素质的发展提供良好环境。基于大观念的单元整体教学侧重从宏观视角整合知识和设计活动，通过系统化和发展性学习任务中引导学生获取知识、锻炼能力，促进学生英语核心素养发展。为有效落实单元整体教学，高中英语教学应从围绕主题整合资源、设置任务启发思维、把握知识内在联系、创设拓展创新任务、实施多元评价活动五个方面着手，打造良好的英语教育生态。
同方期刊数据库