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Delphi法在筛选慢性病自我管理评价指标中的应用研究

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中国医药指南 2010年第21期8卷 148-150页

作者：梁晓珊何秀芳廖枝成黄佩贞邓雪樱余凯鹏何子健广州市健康教育所 510403 广东省增城市健康教育研究所 511300 广州市海珠区疾病预防控制中心 510288

目的筛选并构建慢性病自我管理评价指标体系。方法采用德尔斐(Delphi)法经两轮咨询,由27名专家对备选指标进行评价筛选。结果专家平均年龄(45.55±5.19)岁,具有副高以上职称者占85.19%,平均工作年限(22.95±6.46)年;两轮咨询问卷回收率... 详细信息

目的筛选并构建慢性病自我管理评价指标体系。方法采用德尔斐(Delphi)法经两轮咨询,由27名专家对备选指标进行评价筛选。结果专家平均年龄(45.55±5.19)岁,具有副高以上职称者占85.19%,平均工作年限(22.95±6.46)年;两轮咨询问卷回收率均在90%以上,专家权威程度均高于0.80;根据设定的重要性赋值均数、选择率和变异系数界值标准筛选出评价指标40项,分别评价慢性病自我管理的6个方面:健康状况、疾病认知、健康行为、自我效能感、生活质量和疾病负担;经过两轮咨询后,专家协调系数为0.538(P<0.01)。结论最终筛选出的40项指标具有较好的代表性,适用于构建慢性病自我管理评价指标体系。

关键词： Delphi法慢性病自我管理指标筛选

应用专家咨询法编制中小学幼儿园登革热专题教学指引

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中国校医 2021年第11期35卷 804-807页

作者：杨瑞雪黄辉肖云余凯鹏卢婷陈建伟广州市卫生健康宣传教育中心广东广州510630

目的为满足突发公共卫生事件Ⅲ级响应的工作部署需要,指引中小学幼儿园各个年级段的教师按各有侧重的具体目标开展登革热健康教育。方法草拟中小学幼儿园登革热专题教学的设计思路、分水平教学目标和教学指引样例,建立19人组成的专家库... 详细信息

目的为满足突发公共卫生事件Ⅲ级响应的工作部署需要,指引中小学幼儿园各个年级段的教师按各有侧重的具体目标开展登革热健康教育。方法草拟中小学幼儿园登革热专题教学的设计思路、分水平教学目标和教学指引样例,建立19人组成的专家库,通过电子邮件开展2轮咨询。使用SPSS 17统计软件对指引框架的合理性、可行性评价等进行分析。根据专家意见进行修订或扩充,最终形成指引。结果两轮咨询表回收率均为100%;专家权威系数(Cr)为0.792。经过扩充和修订后,4条教学指引的设计思路、5个教学目标、1个教学指引样例的合理性、可行性评分均数全部大于4(比较合理/可行)。十个咨询项的合理性评分、可行性评分具备一致性(w_(合理性)=0.129,χ^(2)=22.144,P=0.008;w可行性=0.319,χ^(2)=54.576,P<0.001)。结论经两轮咨询后,专家意见较为统一,所得的分水平教学目标以及指引样例可用于中小学幼儿园登革热专题教学试点。

关键词：中小学幼儿园登革热健康教育教学指引专家咨询法

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量子核判别分析算法

郑州大学学报（理学版） 2025年第1期57卷 61-66页

作者：康榕乘余凯张新林崧郭躬德福建师范大学计算机与网络空间安全学院福建福州350117 福建师范大学数字福建环境监测物联网实验室福建福州350117 福建师范大学数学与统计学院福建福州350117

核判别分析法通过核函数扩展了线性判别分析对非线性数据的处理能力,成为模式识别领域中一个重要的分支。然而,随着数据的指数增长,经典核判别分析算法在提取特征时会消耗大量计算资源。针对这一问题,利用量子叠加性和并行性提出了一种... 详细信息

核判别分析法通过核函数扩展了线性判别分析对非线性数据的处理能力,成为模式识别领域中一个重要的分支。然而,随着数据的指数增长,经典核判别分析算法在提取特征时会消耗大量计算资源。针对这一问题,利用量子叠加性和并行性提出了一种量子核判别分析算法。首先,借助量子随机存储器技术与控制旋转操作构造需要的类间矩阵和类内矩阵所对应的密度算子;然后,融入线性方程的求解思路并行获取特征态。理论分析表明,所提算法与经典算法相比具有指数级加速。

关键词：量子机器学习非线性判别分析核函数特征提取量子厄米特链积相位估计

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“岭南第一水乡”14名旅游船员顺利上岗

珠江水运 2016年第7期 49-49页

作者：余凯鹏康世伟

3月31日，来自江门鹤山古劳水乡景区的14名船员如期领到了自己的适任证书，可以赶在清明小长假前持证上岗，为纷至沓来的游客提供更加安全优质的服务了，据了解，有着“岭南第一水乡”之称的江门鹤山古劳水乡，凭借着小桥流水、橹荡碧... 详细信息

3月31日，来自江门鹤山古劳水乡景区的14名船员如期领到了自己的适任证书，可以赶在清明小长假前持证上岗，为纷至沓来的游客提供更加安全优质的服务了，据了解，有着“岭南第一水乡”之称的江门鹤山古劳水乡，凭借着小桥流水、橹荡碧波的美景，每年吸引着十余万游客来此游玩。

关键词：水乡船员岭南旅游适任证书持证上岗安全优质鹤山

日常观念与专业知识:知识类型与知识社会学的基本结构

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浙江学刊 2025年第01期 35-45+239页

作者：许松影李钧鹏华中师范大学政治学与国家治理研究院华中师范大学社会学院

“知识”定义的模糊性阻碍了知识社会学的发展。探索恰当的知识类型学，从研究对象角度将知识社会学加以系统化处理，有望改善这一问题。文章讨论社会学既有的多种知识分类，指出日常观念/专业知识的区分满足了系统化知识社会学的四条... 详细信息

“知识”定义的模糊性阻碍了知识社会学的发展。探索恰当的知识类型学，从研究对象角度将知识社会学加以系统化处理，有望改善这一问题。文章讨论社会学既有的多种知识分类，指出日常观念/专业知识的区分满足了系统化知识社会学的四条标准，进而考察日常观念/专业知识这组区分的不同形态，分析实用主义等流派对该区分的理解，总结其逻辑内涵。在此基础上，细化日常观念/专业知识的区分，结合既有的知识社会学研究，对该领域的相关议题做系统性分类，简述其中的八个重点部分。通过知识分类呈现知识社会学的基本结构，不仅是学科自反性的要求，也对知识社会学的未来具有重要意义。

关键词：社会理论知识社会学知识类型日常观念专业知识

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面向工业互联网的语义编码传输方法及应用

中山大学学报（自然科学版）（中英文） 2025年第1期64卷 51-60页

作者：牛凯鲁延鹏董超北京邮电大学人工智能学院北京100876 泛网无线通信教育部重点实验室北京100876 鹏城实验室广东深圳518055

通过将语义通信技术引入工业网络,构建了一个面向工业互联网的语义编码传输系统。系统中设计了语义编解码器以提取信源中的语义信息,相对于传统通信系统,基于语义信息的通信有更高的信息压缩效率与更高的符号差错容忍能力。同时引入信... 详细信息

通过将语义通信技术引入工业网络,构建了一个面向工业互联网的语义编码传输系统。系统中设计了语义编解码器以提取信源中的语义信息,相对于传统通信系统,基于语义信息的通信有更高的信息压缩效率与更高的符号差错容忍能力。同时引入信源信道联合编解码器,以信源信道联合编码的方式将语义信息转化为信道符号传输,进一步提升系统对工业网络通信资源的利用效率。所有编解码器均构建在深度神经网络架构Transformer上,确保了编解码器对语义信息的理解能力及系统的泛化能力。在工业药品生产场景中,对该系统进行测试,结果显示:相较于传统通信方案,该语义编码传输系统在图像重建质量和传输处理速度方面均有显著提升。且系统对下游任务的性能影响极小,保证了工业生产中如缺陷检测等关键任务的准确性。

关键词：工业互联网数据压缩与传输语义通信深度学习

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爆炸切割网络传爆中的间隙与角度效应

火工品 2025年第1期 37-43页

作者：周晓鹏姜勇袁航中国船舶集团有限公司第七一三研究所河南郑州450015 河南省水下智能装备重点实验室河南郑州450015

为研究爆炸切割网络中传爆节点处传爆能力的关键影响因素,通过改变切割索对传爆药柱的传爆间隙进行了平板传爆试验,将试验结果结合仿真分析确定了JO-11C传爆药柱的仿真材料参数,并进一步分析了传播角度对传爆能力的影响。研究结果表明:... 详细信息

为研究爆炸切割网络中传爆节点处传爆能力的关键影响因素,通过改变切割索对传爆药柱的传爆间隙进行了平板传爆试验,将试验结果结合仿真分析确定了JO-11C传爆药柱的仿真材料参数,并进一步分析了传播角度对传爆能力的影响。研究结果表明:随着传爆间隙的增加,传爆能力下降,切割索对传爆药柱的最大传爆间隙区间为2.0~2.5 mm;同时,传爆角度的增大能够显著提高传爆能力。本研究为爆炸切割网络的传爆性能研究以及提高武器系统的可靠性提供了参考。

关键词：爆炸切割网络传爆间隙传爆角度传爆药柱仿真分析

知识耦合分层值分解的多机协同突防行动策略规划方法

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控制与决策 2025年第1期 137-147页

作者：罗俊仁张万鹏苏炯铭蒋超远陈璟国防科技大学智能科学学院

利用多智能体强化学习方法赋能异构多实体系统是分布式人工智能领域的前沿课题.多机协同突防海上目标任务中异构多编队之间的高效协同是制胜的关键,由于环境的部分可观导致多智能体强化学习方法的探索效率不高.为此,提出一种知识耦合分... 详细信息

利用多智能体强化学习方法赋能异构多实体系统是分布式人工智能领域的前沿课题.多机协同突防海上目标任务中异构多编队之间的高效协同是制胜的关键,由于环境的部分可观导致多智能体强化学习方法的探索效率不高.为此,提出一种知识耦合分层值分解(hierarchical value decompostion, HAVED)的多机协同突防行动策略规划方法,上层围绕多机编队间(intra-team)占位规划展开资源调度,下层围绕编队内(inner-team)任务规划展开目标分配.对值分解基类算法利用加权算子对联合动作对应的损失进行加权,避免陷入局部最优,着力提升多机多编队在对抗场景中突防策略的探索与学习效率.为验证算法的有效性,以多机协同突防海上目标为典型任务场景,设计典型任务想定.采用集中式训练-分布式执行范式,在墨子兵棋推演平台上进行仿真实验,对多类值分解方法进行对比分析,以验证所提出方法的有效性.最后通过对推演对抗过程数据进行复盘分析,总结出智能体涌现出的3种典型行动策略.

关键词：分层决策多智能体强化学习协同突防行动规划

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项目驱动教学法在高职《混凝土结构工程施工》课程中的应用

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学周刊 2025年第1期1卷 39-42页

作者：韩克鹏贵州职业技术学院建筑工程学院贵州贵阳550023

项目驱动教学法是突出学生主体地位的一种教学方法,涵盖了项目分解、任务驱动、功能实施、结果分析和讨论互动等多个环节,是一个互动丰富且连续性强的完整性学习流程。在《混凝土结构工程施工》的教学中,这种方法不仅能够帮助学生高效... 详细信息

项目驱动教学法是突出学生主体地位的一种教学方法,涵盖了项目分解、任务驱动、功能实施、结果分析和讨论互动等多个环节,是一个互动丰富且连续性强的完整性学习流程。在《混凝土结构工程施工》的教学中,这种方法不仅能够帮助学生高效地达到预期的学习目标,同时还可培养他们的团队协作精神、创新思维和逻辑分析能力。鉴于此,文章以项目驱动教学法在高职《混凝土结构工程施工》课程中的应用为主题展开探究,介绍项目驱动教学法的概念与特征,分析项目驱动教学法在高职《混凝土结构工程施工》课程中的应用价值,在介绍其应用基本原则的基础上,结合实践案例提出具体的应用方法与策略,以提高课程教学质量,促进学生综合职业能力的更好发展。

关键词：项目驱动教学法高职应用价值建筑工程技术专业