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战疫“全家福”--记邦亮自然保护区杨江合家齐心抗疫

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广西林业 2022年第4期 32-33页

作者：罗秋梅(文/图) 何翠袍(文/图) 不详

2022年2月6日,突如其来的新冠肺炎疫情,扰乱南疆城市百色市的宁静。靖西,这座西南边陲小城,提前终止了虎年春节庆祝活动,全市进入紧急状态。市民们严格遵照政府“三个不进不出”封控管理规定,而全市林业系统党员干部“逆行”于风口浪尖... 详细信息

2022年2月6日,突如其来的新冠肺炎疫情,扰乱南疆城市百色市的宁静。靖西,这座西南边陲小城,提前终止了虎年春节庆祝活动,全市进入紧急状态。市民们严格遵照政府“三个不进不出”封控管理规定,而全市林业系统党员干部“逆行”于风口浪尖,非常时期担起非常使命。

关键词：提前终止林业系统庆祝活动自然保护区党员干部紧急状态百色市

四川拜保保习俗的比较研究 ——以资中县、广汉市为例

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四川拜保保习俗的比较研究 ——以资中县、广汉市为例

作者：何翠萍西北民族大学

学位级别：硕士

磁共振成像在下肢深静脉血栓形成分期中的诊断价值

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中华生物医学工程杂志 2015年第1期21卷 75-80页

作者：刘德祥姬智艳陈汉威郭真真何翠文广州市番禺中心医院放射科广州市番禺区医学影像研究所 511400

目的：使用磁共振直接成像（MRDTI）及直接增强MR下肢静脉成像（3D-CE-MRV）来评价下肢深静脉血栓形成的分型、分期，探讨其在下肢深静脉血栓形成诊断中的应用价值。方法2010年2月至2012年2月对55例在广州市番禺中心医院就诊并经数字减... 详细信息

目的：使用磁共振直接成像（MRDTI）及直接增强MR下肢静脉成像（3D-CE-MRV）来评价下肢深静脉血栓形成的分型、分期，探讨其在下肢深静脉血栓形成诊断中的应用价值。方法2010年2月至2012年2月对55例在广州市番禺中心医院就诊并经数字减影血管造影（DSA）证实的下肢深静脉血栓形成的患者进行磁共振直接成像和直接增强MRV检查，MRDTI选用横断位SE T1WI、Tirm T2WI、真稳态进动快速成像（true FISP）；3D-CE-MRV采用三维扰相梯度回波T1WI序列（3D FLASH），并与DSA进行对比分析。结果下肢深静脉形成MRI表现急性期血栓31例，血管腔扩大，血管周围、肌间隙水肿，下肢软组织明显肿胀，与肌肉比较，血栓在T1WI上多表现为等或稍高信号，T2WI及true FISP序列上大多表现为稍高信号，直接增强MR下肢静脉成像表现为血管闭塞、中断或条状充盈缺损，周围少量或大量侧枝循环形成，其中中央型20例，周围型9例，混合型2例；慢性期血栓10例，血管腔无扩大表现，血管壁增厚且大多不规则，血管周围间隙无水肿，下肢软组织轻度肿胀或正常，与肌肉比较，血栓在T1WI、T2WI及true FISP序列上表现为等或低信号，直接增强MR下肢静脉成像表现为血管再通，血管腔细小，粗细不均，管壁毛糙，周围见侧枝循环形成；亚急性期血栓14例，表现介于急性期与慢性期之间，T1WI及T2WI血栓呈高信号，软组织肿胀减轻。以DSA为诊断标准，MRI诊断符合率为96.4%。结论磁共振直接成像（MRDTI）结合直接增强MR下肢静脉成像能准确评价下肢深静脉血栓形成的急慢性分期并能作出临床分型，为临床选择治疗方案提供依据。

关键词：下肢深静脉血栓形成磁共振成像

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小学英语教学中游戏教学法的应用策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第7期 0168-0171页

作者：何翠湖北省十堰市郧阳区南化塘镇中心小学湖北十堰442000

小学英语教师在全新的教育时代中自当创新并发展自身的英语教学方法,将游戏化教育模式作为英语课堂的重要推动力,使得学生在游戏中感悟趣味、提高学习效率,提升学习质量。教师要充分结合教学内容开启游戏内容,并借助于游戏情境以激活学... 详细信息

小学英语教师在全新的教育时代中自当创新并发展自身的英语教学方法,将游戏化教育模式作为英语课堂的重要推动力,使得学生在游戏中感悟趣味、提高学习效率,提升学习质量。教师要充分结合教学内容开启游戏内容,并借助于游戏情境以激活学习氛围,使得学生借助于游戏练习不断做好知识巩固的任务。教师同时可以借助于游戏活动不断检验学生的英语学习成果,使得更多的学生在轻松惬意的状态下学习到更多的英语知识。教师可以围绕着单词、语法和听力等内容开启英语教学,使得更多的学生在学习英语的过程中最终成就自身的更大突破和进步。

关键词：小学英语游戏教学方法研究理念督导影响分析

基于聚乙烯亚胺的还原响应型胶束提高反义寡核苷酸转染效率及其体内抗肿瘤作用研究

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中国现代应用药学 2024年第9期41卷 1159-1167页

作者：杨爽潘飞贺蓓蓓石敏飞何翠萍郑彬山西医科大学基础医学院太原030001 山西医科大学药学院太原030001

目的在支化聚乙烯亚胺(polyethyleneimine,PEI)基础上,合成一种含有二硫键的聚合物PEI-ss-PEG_(2000)-DSPE,并将其制备成阳离子胶束(P-ss-PD),在人乳腺癌细胞株中考察P-ss-PD胶束降低细胞毒性,提高反义寡核苷酸(Antisense oligonucleotides,ASO)转染效率的能力,并对P-ss-PD胶束在裸鼠体内的抗肿瘤效果进行研究。方法以二硫键为连接臂,将PEG_(2000)-DSPE接枝到支化PEI上合成PEI-ss-PEG_(2000)-DSPE。采用乙醇注入法制备P-ss-PD胶束,与ASO结合后得到P-ss-PD/ASO纳米复合物。采用激光粒度分析仪测定不同质量比的P-ss-PD/ASO纳米复合物的粒径和zeta电位。采用琼脂糖凝胶阻滞试验考察P-ss-PD/ASO纳米复合物的结合度,确定最佳质量比;同时考察P-ss-PD胶束的还原响应能力。采用CCK8试剂盒检测P-ss-PD胶束的细胞毒性。使用流式细胞仪和高内涵细胞成像分析系统考察P-ss-PD胶束在MDAMB-231细胞中的转染效率。建立MDA-MB-231荷瘤裸鼠模型,考察P-ss-PD胶束的抑瘤活性。结果当质量比为300∶1时,P-ss-PD/ASO纳米复合物粒径最小且稳定性较好,平均粒径为(58.90±4.08)nm,平均zeta电位值为(16.80±1.23)mV,形态为均一的球形。P-ss-PD/ASO纳米复合物具有还原响应力,在高度还原性条件下能够释放装载的ASO。在体外细胞实验中,与未修饰的PEI相比,P-ss-PD胶束的细胞毒性显著降低,细胞转染效率显著提高。在体内动物实验中,P-ss-PD/ASO纳米复合物对荷瘤裸鼠的肿瘤生长抑制率>50%。结论本研究制备的P-ss-PD胶束是一种低毒高效的非病毒载体,具有还原响应释放特性,在ASO药物递送方面具有应用前景。

关键词：聚乙烯亚胺还原响应反义寡核苷酸转染抗肿瘤

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“黄河文化”大单元教学的构建路径

语文世界（中旬刊） 2024年第6期 16-17页

作者：何翠玲山东省淄博市桓台一中附属学校

黄河流域生态保护和高质量发展是国家战略。本研究以黄河文化和初中语文教学深度融合为突破口,构建并实施了黄河文化大单元教学,得出了黄河文化大单元教学的构建路径,即提取黄河文化大概念——挖掘黄河文化内涵——整合教学内容——构... 详细信息

黄河流域生态保护和高质量发展是国家战略。本研究以黄河文化和初中语文教学深度融合为突破口,构建并实施了黄河文化大单元教学,得出了黄河文化大单元教学的构建路径,即提取黄河文化大概念——挖掘黄河文化内涵——整合教学内容——构建语文学习任务群。

关键词：初中语文黄河文化大单元教学

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基于双线融合的初中英语写作指导方法探讨

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 0091-0094页

作者：何翠霞陕西省府谷县第二中学陕西榆林719499

日新月异的信息技术为初中英语教学带来的诸多机遇,线上教学已经成为目前不可或缺的教学方式之一。在信息技术的推动下,面对面教学逐渐走向“双线融合”,线上教学与线下教学可以互助互补,帮助学生扎实英语基础,提高英语综合能力。为此,... 详细信息

日新月异的信息技术为初中英语教学带来的诸多机遇,线上教学已经成为目前不可或缺的教学方式之一。在信息技术的推动下,面对面教学逐渐走向“双线融合”,线上教学与线下教学可以互助互补,帮助学生扎实英语基础,提高英语综合能力。为此,教师应加强双线融合教学指导方法的研究,全面提高英语写作教学成效,提高学生英语写作水平。

关键词：双线融合初中英语写作教学指导方法

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基于新课标培养小学生“量感”的策略

华夏教师 2024年第10期 34-36页

作者：何翠梅广东省广州市海珠区新港中路小学

量感是《义务教育数学课程标准(2022年版)》新增加的核心素养内容,在现实情况中学生的量感缺失,发展状况薄弱,所以教学中培养学生的量感非常必要。从量感的内涵表现可知,量感的培养应抓住“事物的可测量属性”与“事物的大小关系”两方... 详细信息

量感是《义务教育数学课程标准(2022年版)》新增加的核心素养内容,在现实情况中学生的量感缺失,发展状况薄弱,所以教学中培养学生的量感非常必要。从量感的内涵表现可知,量感的培养应抓住“事物的可测量属性”与“事物的大小关系”两方面进行,深度学习与量感相关的几何概念和单位量、设计指向目标的多种活动、完善知识体系、重视估测活动、在知识应用中解决实际问题是形成与发展量感的有效措施。

关键词：小学教育量感内涵表现培养策略

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“黄河文化”大单元教学中的为“三个转化”

中学语文 2024年第12期 43-44页

作者：何翠玲山东淄博市桓台一中附属学校

黄河流域生态保护和高质量发展是国家战略。为了对初中生进行中华优秀传统文化教育,永续中华民族的根与魂,筑牢民族文化自信、价值自信的根基,厚植家国情怀,课题组以“黄河文化”为大概念,构建并实施了初中语文“黄河文化”大单元教学,... 详细信息

黄河流域生态保护和高质量发展是国家战略。为了对初中生进行中华优秀传统文化教育,永续中华民族的根与魂,筑牢民族文化自信、价值自信的根基,厚植家国情怀,课题组以“黄河文化”为大概念,构建并实施了初中语文“黄河文化”大单元教学,引导学生完成了课本与现实、具体与抽象及问题与答案之间的转化。

关键词：初中语文黄河文化大单元转化