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金属卤素钙钛矿CsPbBr3的电声耦合输运特性研究

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原子与分子物理学报 2025年第2期42卷 169-174页

作者：杨帆周贤中广东工业大学集成电路学院广州510006

金属卤素钙钛矿CsPbBr_(3)在发光方面(Light emitter)的优良表现吸引了许多人把它作为下一代发光、显示与量子信息的可选材料,但其关键的漂移迁移率会受到声子限制.本文将以第一性原理计算得到CsPbBr_(3)的包括极性光学声子(Polar optic... 详细信息

金属卤素钙钛矿CsPbBr_(3)在发光方面(Light emitter)的优良表现吸引了许多人把它作为下一代发光、显示与量子信息的可选材料,但其关键的漂移迁移率会受到声子限制.本文将以第一性原理计算得到CsPbBr_(3)的包括极性光学声子(Polar optical phonon)在内的电声耦合特性,然后使用线性玻尔兹曼方程给出在电场下的解,从而得出漂移迁移率.在论文详述中会给出CsPbBr_(3)的各向异性载流子输运特性的研究,为金属卤素钙钛矿的应用提供一些必要信息.

关键词：第一性原理计算电子-声子耦合漂移迁移率

β-Ga_(2)O_(3)热电性能的第一性原理计算

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原子与分子物理学报 2025年第1期42卷 180-188页

作者：邓南发周贤中广东工业大学集成电路学院广州510006

通过使用第一性原理计算方法和玻尔兹曼输运理论,计算了β-Ga_(2)O_(3)的电学、热学和热电性质,并得出了热电性能因子随载流子浓度和温度的变化规律.此外,还考虑了声子散射和极性光学声子散射对平均电子弛豫时间的影响,并详细描述了不... 详细信息

通过使用第一性原理计算方法和玻尔兹曼输运理论,计算了β-Ga_(2)O_(3)的电学、热学和热电性质,并得出了热电性能因子随载流子浓度和温度的变化规律.此外,还考虑了声子散射和极性光学声子散射对平均电子弛豫时间的影响,并详细描述了不同载流子浓度和温度下β-Ga_(2)O_(3)的Seebeck系数、电导率、电热导率和功率因数的计算结果.最后,给出了β-Ga_(2)O_(3)的热电性能因子随载流子浓度和温度的变化趋势.结果表明,在高载流子浓度和高温下,β-Ga_(2)O_(3)具有较高的热电性能因子.

关键词： Ga_(2)O_(3) 第一性原理计算波尔兹曼输运理论热电性质

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奔驰EQE热泵2.0空调系统技术特点和典型实例（二）

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汽车维修技师 2025年第1期 31-38页

作者：刘勤中

四、热泵2.0空调系统的技术特点与奔驰EQE采用的热泵1.0空调系统相比，奔驰EQE智能热量管理系统ITM(Intelligent Thermal Management)有了很大的变化，系统的功能原理如图12所示。奔驰EQE热泵2.0空调系统属于间接式的热泵技术，相比传统...

四、热泵2.0空调系统的技术特点与奔驰EQE采用的热泵1.0空调系统相比，奔驰EQE智能热量管理系统ITM(Intelligent Thermal Management)有了很大的变化，系统的功能原理如图12所示。奔驰EQE热泵2.0空调系统属于间接式的热泵技术，相比传统的PTC加热系统，极大地提升了能效。借助空调系统中的制冷剂回路，热泵功能利用了来自蓄电池和电驱动系统的废热。这意味着该系统不仅允许废热直接从冷却回路和下游加热器耦合进来，还允许来自传动系统和蓄电池的废热通过附加制冷剂回路部件耦合到加热回路中。

关键词：

“新高考”背景下高考地理教学中环保意识的渗透与教学实施策略

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学周刊 2025年第2期2卷 133-136页

作者：张琦中甘肃省民勤县第一中学甘肃民勤733399

随着新高考改革的深入推进,高中地理教学面临着新的挑战和机遇。如何在高考地理教学中渗透环保意识,培养学生的可持续发展观,是地理教师需要思考和探索的重要问题。本文以高中地理学科为例,分析了新高考改革对高中地理教学的影响和要求... 详细信息

随着新高考改革的深入推进,高中地理教学面临着新的挑战和机遇。如何在高考地理教学中渗透环保意识,培养学生的可持续发展观,是地理教师需要思考和探索的重要问题。本文以高中地理学科为例,分析了新高考改革对高中地理教学的影响和要求,提出了在高考地理教学中渗透环保意识的教学目标、内容和方法,以及教学实施的策略和步骤,并结合具体案例展示了在高考地理教学中渗透环保意识的教学效果和反思。旨在为高中地理教师提供一些参考和借鉴,促进高考地理教学的改革和发展。

关键词：新高考高考地理环保意识教学实施策略

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2023年奔驰EQE350+行驶中仪表报警

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汽车维修技师 2025年第1期 80-82页

作者：刘勤中

车型：2023年奔驰EQE350+。发动机/电机型号：780600。VIN:LE42951211N××××××。行驶里程：23811km。故障现象：行驶中仪表突然出现红色“高压蓄电池故障”和“不允许拖车，参见用户手册”的故障提示信息（如图1、图2所示），尝试...

车型：2023年奔驰EQE350+。发动机/电机型号：780600。VIN:LE42951211N××××××。行驶里程：23811km。故障现象：行驶中仪表突然出现红色“高压蓄电池故障”和“不允许拖车，参见用户手册”的故障提示信息（如图1、图2所示），尝试关闭车辆后重新启动，结果车辆无法启动。

关键词：

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新高考背景下高中地理教学设计

文理导航(上旬) 2025年第1期 19-21页

作者：张霞中甘肃省临夏州临夏县田家炳中学

新高考背景下，地理教学的方法、目标等均有明显的变化。这就需要教师做出有针对性的改变，以此创建高效的地理课堂教学，为学生学好地理知识提供源源不断的动力。基于此，本文立足于新高考背景下高中地理教学设计对策，从注重创建合作... 详细信息

新高考背景下，地理教学的方法、目标等均有明显的变化。这就需要教师做出有针对性的改变，以此创建高效的地理课堂教学，为学生学好地理知识提供源源不断的动力。基于此，本文立足于新高考背景下高中地理教学设计对策，从注重创建合作学习模式，强化高中生的合作意识；充分利用信息技术的优势，创建信息化地理课堂；积极开展多项实践活动，促进学生地理实践能力的发展；注重积累教学经验，切实提升地理教学质量四方面进行具体阐述，以期能为高中地理教师完成提质增效目标，提供一些启发。

关键词：高中地理合作学习信息技术实践活动教学经验

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面向工业物联网的策略隐藏属性基加密方案

现代电子技术 2025年第1期48卷 90-96页

作者：尹建标张言史培中古春生江苏理工学院计算机工程学院江苏常州213001

针对工业物联网中的生产和监管数据易泄露与数据获取中断的问题,提出支持策略隐藏的属性基加密方案。将属性信息分为属性名和属性值进行方案构造,属性值在构造过程中并未暴露并且上传到云服务器的访问策略仅由属性名构成,工业物联网设... 详细信息

针对工业物联网中的生产和监管数据易泄露与数据获取中断的问题,提出支持策略隐藏的属性基加密方案。将属性信息分为属性名和属性值进行方案构造,属性值在构造过程中并未暴露并且上传到云服务器的访问策略仅由属性名构成,工业物联网设备在获取生产信息时不会完整的访问策略,防止了不法分子对设备信息盗取进而导致访问策略及生产信息的泄露。同时,授权多个半可信云服务器,当某个半可信云服务器不能正常工作时可快速根据服务器密钥更新用户私钥,使得其他半可信云服务器接替其工作,保证物联网设备读取数据的连续性。此外,引入属性认证,在撤销过程中无需重更新密文,适用于产生大量数据的物联网环境的撤销。经过安全性分析和性能分析,该方案能抵抗选择明文攻击,且系统初始化、用户密钥生成、加密、解密都具有较高的运行效率。

关键词：工业物联网数据安全策略隐藏单点故障属性认证属性撤销

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有机金属卤化物钙钛矿CH_(3)NH_(3)PbBr_(3)的各向异性Rashba效应

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原子与分子物理学报 2025年第6期42卷 153-158页

作者：蔡锦鸿余达明周贤中广东工业大学集成电路学院广州510006

本研究通过密度泛函理论结合全相对论赝势对钙钛矿CH_(3)NH_(3)PbBr_(3)中的各向异性Rashba效应进行了深入研究.发现,Pb-Br八面体的畸变引起了导带最小间隙的三重态在自旋轨道耦合(SOC)效应和晶格形变下的分裂,导致在不同方向上呈现出... 详细信息

本研究通过密度泛函理论结合全相对论赝势对钙钛矿CH_(3)NH_(3)PbBr_(3)中的各向异性Rashba效应进行了深入研究.发现,Pb-Br八面体的畸变引起了导带最小间隙的三重态在自旋轨道耦合(SOC)效应和晶格形变下的分裂,导致在不同方向上呈现出强烈的各向异性.Rashba带分裂的最大系数可达2.0 eV?,并通过分析能级和电荷密度分布解释了Rashba效应的形成机制.这些研究结果有助于深化对CH_(3)NH_(3)PbBr_(3)性质的理解,同时为其在自旋电子学领域的潜在应用提供了理论基础.

关键词：钙钛矿 CH_3NH_3PbBr_3 密度泛函理论自旋轨道耦合

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核心素养导向下高中物理课堂教学的优化策略研究

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高考 2025年第1期 138-141页

作者：赵造中广西贺州市钟山县第二高级中学

核心素养是新时代教育改革的重要导向。高中物理教学要紧扣核心素养培养目标，在教学理念、教学设计、教学方法、教学评价等方面进行系统优化。文章在分析当前高中物理教学现状的基础上，从树立核心素养教学理念、聚焦物理学科核心素养... 详细信息

核心素养是新时代教育改革的重要导向。高中物理教学要紧扣核心素养培养目标，在教学理念、教学设计、教学方法、教学评价等方面进行系统优化。文章在分析当前高中物理教学现状的基础上，从树立核心素养教学理念、聚焦物理学科核心素养、创新教学模式、构建多元评价体系、加强教研协作等方面，提出优化高中物理课堂教学的策略，以期为核心素养视角下的高中物理教学改革提供参考。

关键词：高中物理教学核心素养教学优化策略研究