检索结果-南通市图书馆

生产力研究 2005年第7期 7-8,29页

作者：何树贵杭州广播电视大学浙江杭州310012

本文概述了马克斯.韦伯在《新教伦理和资本主义精神》中阐述的企业家所具有的资本主义精神的来源及其精神品格特征,指出了这一理论的现实意义。

关键词：资本主义精神企业家精神品格社会责任

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熊彼特的企业家理论及其现实意义

经济问题探索 2003年第2期 31-34页

作者：何树贵浙江大学经济学院

本文概述了熊彼特在《经济发展理论》中所阐述的企业家理论。他认为 ,企业家不同于资本家 ,企业家的本质是创新 ,创新是推动社会经济发展的巨大动力 ,创新的主动力来自于企业家精神 ,其成功取决于企业家素质 ,信用制度是企业家实现创新... 详细信息

本文概述了熊彼特在《经济发展理论》中所阐述的企业家理论。他认为 ,企业家不同于资本家 ,企业家的本质是创新 ,创新是推动社会经济发展的巨大动力 ,创新的主动力来自于企业家精神 ,其成功取决于企业家素质 ,信用制度是企业家实现创新的经济条件 ,在现代社会中 ,企业家是不可缺少的 ,熊彼特的企业家理论有着重要的现实意义。

关键词：熊彼特企业家理论创新经济发展企业家精神企业家素质信用制度

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比较经济体制学

2001年

作者：何树贵

本书分为理论篇、模式篇和转轨篇，包括比较经济体制学的演变、比较经济体制学的研究对象和理论基础、经济体制的性质、世界各国市场经济体制模式等内容。

ISBN: (纸本)7308026906

关键词：经济世界各国经济概况、经济史、经济地理世界经济、国际经济关系

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汇雅图书（南通市图书馆）

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三种企业家理论的比较

浙江社会科学 2002年第4期 34-37页

作者：何树贵浙江大学经济学院

内客提要在社会科学理论中,许多学者从不同角度对企业家进行过论述。本文概述了马克思、马克斯·韦伯、熊彼特三个学者的企业家理论,以及给予的启示。

关键词：比较企业家企业家理论

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企业家成长制度的研究

企业家成长制度的研究

作者：何树贵浙江大学

学位级别：硕士

企业家是人力资本、物质资本和社会资本相结合从事“创造性破坏”的创新者。企业家角色是由社会经济关系及其制度决定和造成的，在一定的历史、社会和经济条件下造就的企业家是有限的。企业家是一种稀缺的资源。企业家的本质是创新。... 详细信息

企业家是人力资本、物质资本和社会资本相结合从事“创造性破坏”的创新者。企业家角色是由社会经济关系及其制度决定和造成的，在一定的历史、社会和经济条件下造就的企业家是有限的。企业家是一种稀缺的资源。企业家的本质是创新。企业家这种适应市场挑战不断进行创新活动的品质，使他成为技术创新与制度创新的载体，是推动社会进步的强大力量。企业家的创新活动，必然造成已有体制下既得利益者的不满，这就需要创建一种制度环境，为他们提供保护，使这些不满的人不能妨碍企业的成长。企业家成长制度就是有利于企业家产生和成长的制度。这种制度包括正式制度和非正式制度，涉及法律、经济、政治、文化各个方面。具体到我们国家来说，在法律方面，要强调保护产权，保护企业和公民的创新行为，规范企业家行为;在经济方面，要降低公民创业壁垒，对企业家建立有效的激励机制，建立合理税收制度，深化金融制度改革，建立企业家市场;在政治制度方面，要建立廉洁高效的行政体制，规范行政行为，创造公平的竞争环境。除了正式制度，我们还要注意非正式制度如社会心态、社会舆论等对企业家的制约。要营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围。企业家是企业的灵魂和核心。我国无论是发展民营经济还是搞活国有企业，都需要企业家。与其他资源相比，企业家精神是一种难以被发现和捕捉的东西。我们要做的，是安排一个好的制度，让那些有企业家精神的人，通过创办和经营企业，造就出众多的成功企业来。

关键词：企业家制度研究

同方学位论文库评论

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同方学位论文库

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高职专业建设与产业结构的动态适应

教育研究 2012年第6期33卷 93-94页

作者：韩加国马永良何树贵杭州科技职业技术学院工商学院杭州科技职业技术学院教务处杭州科技职业技术学院

我们从浙江省1999年至2010年高职院校专业设置调整的变化和同期产业变化的数据分析入手,对历年新增和退出高职专业的类别和数量进行统计分析,与同期浙江省产业变动数据进行相关性研究,从而进行12年间浙江省新兴产业、成长产业、成熟产... 详细信息

我们从浙江省1999年至2010年高职院校专业设置调整的变化和同期产业变化的数据分析入手,对历年新增和退出高职专业的类别和数量进行统计分析,与同期浙江省产业变动数据进行相关性研究,从而进行12年间浙江省新兴产业、成长产业、成熟产业和衰退产业的数值特征分析,由此判定产业周期更替的临界点。多年来,高职院校自发和自觉地同步按照区域经济结构、产业结构、科技结构和就业结构的变

关键词：高职专业专业设置高等职业院校产业高职教育

杭州创意产业发展问题研究——基于对五大创意产业园区的调查

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经济问题探索 2007年第12期 179-183页

作者：郭立伟何树贵饶宝红杭州广播电视大学杭州310005 浙江工业大学计财处杭州310014

创意产业对于促进杭州经济发展、产业结构升级和打造"生活品质之城"具有重要意义。本文在创意产业简单介绍的基础上,对杭州LOFT49、A8艺术公社、唐尚433、开元198和杭州数字娱乐产业园五个创意产业园区企业进行了实地调查,同时对杭州各... 详细信息

创意产业对于促进杭州经济发展、产业结构升级和打造"生活品质之城"具有重要意义。本文在创意产业简单介绍的基础上,对杭州LOFT49、A8艺术公社、唐尚433、开元198和杭州数字娱乐产业园五个创意产业园区企业进行了实地调查,同时对杭州各城区居民进行了随机调查访问。通过实地调查和访问,对杭州创意产业发展现状进行了分析,并进一步指出其在发展过程中存在的一些主要问题,最后提出了促进杭州创意产业发展的对策建议。

关键词：杭州创意产业创意产业园区对策建议

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解码现代学徒制之企业课程

职教论坛 2016年第32期32卷 77-80页

作者：马永良何树贵吴建设杭州科技职业技术学院

现代学徒制是融学校教育和企业教育为一体的人才培养模式,而企业教育需要企业课程的支撑。职业教育课程形式最早存在于古代的学徒制。"基于工作的学习"是学徒制企业课程的理论基础,"合法的边缘性参与"是实施学徒制企业课程的实施条件和... 详细信息

现代学徒制是融学校教育和企业教育为一体的人才培养模式,而企业教育需要企业课程的支撑。职业教育课程形式最早存在于古代的学徒制。"基于工作的学习"是学徒制企业课程的理论基础,"合法的边缘性参与"是实施学徒制企业课程的实施条件和保障。学徒制企业课程目标具有明确的指向性,内容具有特定的针对性,学习具有灵活的适切性。企业课程需要企业与学校共同开发,在结构上可分为企业文化素质课程、企业岗位课程和默会知识课程。

关键词：现代学徒制企业课程开发