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合浦县特色农业产业高质量发展对策研究

合浦县特色农业产业高质量发展对策研究

作者：马宗怡广西大学

学位级别：硕士

乡村振兴战略是推进乡村全面深化改革和高质量发展的科学决策,其基础与核心是产业兴旺,特色农业产业具备当地特色资源和科技创新创造两大优势,其高质量发展并将成为推进乡村振兴的新兴力量。合浦县位于广西南端,北部湾东北岸,是传统的... 详细信息

乡村振兴战略是推进乡村全面深化改革和高质量发展的科学决策,其基础与核心是产业兴旺,特色农业产业具备当地特色资源和科技创新创造两大优势,其高质量发展并将成为推进乡村振兴的新兴力量。合浦县位于广西南端,北部湾东北岸,是传统的农业大县。2022年入选国家乡村振兴示范县,是北部湾地区唯一入选县。在推进乡村全面振兴的战略下,合浦县如何发挥自身优势,高质量发展特色产业,是加快全县农业经济发展,从农业大县发展为农业强县的有效途径。本文以合浦县为研究区域,将其特色农业产业的发展作为研究对象,采用文献分析、实地走访、数据收集等方法研究整理了合浦县特色农业产业目前发展的情况。研究发现:近年来,合浦县立足自身资源优势,充分发挥“一带一路”海上丝绸之路重要节点和紧邻“粤港澳大湾区”的独特区位优势,根据广西壮族自治区提出的全力构建“10+3+N”现代特色农业产业体系,大力培育十大特色产业集群中的粮油、蔬菜、渔业等产业,打造北部湾“滨海渔米之乡”,特色农业产业发展初具成效。通过实地调研梳理出合浦县特色农业产业高质量发展困境,重点指出了基础设施、劳动力素质、产业链融合等方面存在的问题和原因分析,应用PEST和SWOT分析法系统地剖析了合浦县特色农业产业高质量发展所面临的优势、劣势、机遇与威胁等因素影响。同时借助当地三个典型案例的现实语境分析进一步得到经验启示,本文提出以下对策建议:优化顶层设计,打造特色产业示范;加大资金支持,补齐基础设施短板;加强保护监管,推动产业标准化生产;做强龙头企业,实施多元培育计划;增加科技投入,提高产品竞争能力。

关键词：特色农业产业合浦县高质量发展

水杨醛席夫碱修饰的交联化聚乙烯亚胺荧光纳米微粒的合成与发光性质

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功能材料与器件学报 2020年第1期26卷 69-74页

作者：何强芳朱文兴黄梓璇何宗怡陈伟珍广东第二师范学院化学系广州510303 南开大学药物化学生物学国家重点实验室天津300071 复旦大学聚合物分子工程国家重点实验室上海200433

将5-氯甲基水杨醛与商品化聚乙烯亚胺(25KDa)按摩尔比1:1进行投料,在甲醇中65°C下同时进行N-季铵化反应和醛-胺缩合反应,获得交联度和水杨醛席夫碱生色团含量适中的交联化聚乙烯亚胺。通过紫外-可见分光光谱(UV-Vis)、荧光发射光谱(FLL... 详细信息

将5-氯甲基水杨醛与商品化聚乙烯亚胺(25KDa)按摩尔比1:1进行投料,在甲醇中65°C下同时进行N-季铵化反应和醛-胺缩合反应,获得交联度和水杨醛席夫碱生色团含量适中的交联化聚乙烯亚胺。通过紫外-可见分光光谱(UV-Vis)、荧光发射光谱(FLL)和动态光散射(DLS)分别对合成的纳米微粒的发光性质和粒径大小分布进行了表征。结果表明,合成的交联化聚乙烯亚胺兼具聚乙烯亚胺和水杨醛席夫碱的特性,在除去溶剂甲醇干燥后,可在纯水中进行超声分散,形成一种粒径约为~170nm、最大荧光发射波长在~500nm处的荧光纳米微粒。由于通过pH值变化可调控水杨醛席夫碱键的形成和断裂,因而纳米微粒的交联结构和荧光发射对pH值具有荧光响应性。此外,纳米微粒还可以进一步Zn2+离子进行配位反应,引起荧光发射波长从~500nm处蓝移至~460nm处并伴随着荧光的增强。

关键词：交联化聚乙烯亚胺水杨醛席夫碱荧光纳米微粒

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社区治理数字化转型：现实困境、内在逻辑及优化路径

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城市发展研究 2024年第9期31卷 118-124页

作者：何宗元上海大学社会学院太原工业学院设计艺术系

伴随着数字治理技术无序扩张，社区治理数字化转型呈现出社区治理结构的“数字异化”,转型过程的“数字碎片化”以及转型主体“数字区隔”等“数字生活异化”困境。究其根源在于社区治理数字化转型面临社区结构多元协同整合难，治理过... 详细信息

伴随着数字治理技术无序扩张，社区治理数字化转型呈现出社区治理结构的“数字异化”,转型过程的“数字碎片化”以及转型主体“数字区隔”等“数字生活异化”困境。究其根源在于社区治理数字化转型面临社区结构多元协同整合难，治理过程传递执行机制“内卷化”,治理功能系统性不足，治理结果低效粗放等。为此，基层社区有必要从共享治理理念出发，涵养多元一体的公共精神，明晰多元主体数字权责边界，重塑共享共建共治的公共空间等，以营造社区数字协同治理的新格局。

关键词：社区治理数字化转型美好生活优化路径

理解“生命·实践”教育学——具有中国特质的一种教育学特有的思维与理论化方式

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基础教育 2024年第3期21卷 5-15页

作者：邓宗怡赵康(译) 伦敦大学学院教育学院伦敦浙江大学教育学院浙江杭州310058

这篇文章提供了一种对“生命·实践”教育学的解读。这一解读方式意在把“生命·实践”教育学置于中国教育学传统和21世纪初中国社会和经济转型的背景下来理解。作为一篇理论性文章,本文聚焦于对叶澜《回归突破:“生命·实践”教育学论... 详细信息

这篇文章提供了一种对“生命·实践”教育学的解读。这一解读方式意在把“生命·实践”教育学置于中国教育学传统和21世纪初中国社会和经济转型的背景下来理解。作为一篇理论性文章,本文聚焦于对叶澜《回归突破:“生命·实践”教育学论纲》一书的解读,同时参照其相关著作。本文的理论基础源于欧陆教育学(Continental P dagogik)和英美教育理论(Anglo-American educational theory)。“生命·实践”教育学呈现出一种教育学特有的教育性思维与理论化方式,这种方式正好显现于欧陆教育学的传统之中。这种方式就是强调教育要促进个体的“自我形成”(Self-formation〈英语〉,Bildung〈德语〉),教育应是有目的的活动与行动(Erziehung),具有实践的尊严性。“生命·实践”教育学还是独有的中国式建构,根植于中国现实,受到中国教育传统的持续滋养,并具有其独特的研究方法论。教育学如何在21世纪确立为一门独立学科?教育学如何在中国当下环境中重新焕发生命力?“生命·实践”教育学的建构就这些问题提供了一个强有力的案例式解答。在教育话语日趋“学习化”的环境下,在各种教育时髦风尚快速盛行的环境下,本文呼唤教育本质的回归。

关键词：中国教育教育理论教育叶澜 “生命·实践”教育学

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知识结构背景下明代文学内在体系的变革

文学遗产 2024年第1期 129-141页

作者：何宗美西南大学文学院

着眼于一个基点、三个要素、两种文学来理解和诠释明代文学,不失为明代文学研究的新路径。一个基点指中国古代传统的知识结构体系,是认识明代思想与明代文学的新维度,并且可以普遍运用于其他历史时期的思想与文学研究;三个要素指知识、... 详细信息

着眼于一个基点、三个要素、两种文学来理解和诠释明代文学,不失为明代文学研究的新路径。一个基点指中国古代传统的知识结构体系,是认识明代思想与明代文学的新维度,并且可以普遍运用于其他历史时期的思想与文学研究;三个要素指知识、思想和文学,建立在三要素关系链上的明代文学内在体系的调整,是中国文学发展史的一次深度变革;两种文学指共时体系和历时体系的文学,也指经典与非经典的文学,以此概括明代文学的两种机制和形态,并探析二者之间的内在联系性,从而把明代文学特别是明代诗学的诸多现象及理论问题归纳到一个较为根本的认识上来,进而延伸到对中国古代文学基本范式及演进规律的总体思考。

关键词：明代文学内在体系知识结构一个基点三个要素两种文学

复合有源箝位软开关三相PWM整流器的调制策略研究

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复合有源箝位软开关三相PWM整流器的调制策略研究

作者：何宗宸西安理工大学

学位级别：硕士

在当今节能减排、绿色低碳的时代背景下,提升电力电子装置的效率势在必行,软开关技术因效率高、电磁干扰小的优点,在各领域得到了越来越多的应用。其中,复合有源箝位三相变换器属于一类谐振直流环节软开关拓扑,因运行效率高、结构简单... 详细信息

在当今节能减排、绿色低碳的时代背景下,提升电力电子装置的效率势在必行,软开关技术因效率高、电磁干扰小的优点,在各领域得到了越来越多的应用。其中,复合有源箝位三相变换器属于一类谐振直流环节软开关拓扑,因运行效率高、结构简单、控制简便等优势,有着长足的发展。但在三相桥式软开关拓扑中,传统的调制策略存在开关次数多、主开关与辅助开关之间配合复杂等问题,使开关损耗变高、对硬件需求提高。因此,本文在复合有源箝位软开关三相PWM整流器的基础上,针对软开关拓扑的调制策略进行深入研究。本文基于复合有源箝位三相PWM整流器,设计了一种七开关不连续调制策略,主开关和辅助开关相互配合,实现方法简单,可以有效提升装置的运行效率。首先,对软开关电路的工作原理进行介绍,分析了电路在一个开关周期内的不同工作阶段,阐述了软开关的实现过程,并在此基础上,对辅助谐振支路的元件参数给出了设计流程。进一步,研究了一种以I型不连续脉宽调制为调制波和正负斜率交替锯齿载波为载波,两大部分组成的软开关调制策略。在调制波方面,通过对不同类型的不连续脉宽调制进行损耗性能分析,确定使用I型不连续脉宽调制策略时,在单位功率因数运行的整流器中能达到最佳效果,针对整流器中进线电感引起的调制波箝位区域偏移问题,本文对零序分量注入法的k值生成规则进行了改进,调制波箝位区域可以稳定跟踪电流,使I型不连续脉宽调制的开关损耗性能达到最佳效果,并证明了零序分量注入法和空间矢量合成法在算法实现上的等效性。在载波方面,根据开关换流过程的分析,得到电流极性与软开关动作的对应关系,由此引入了正负斜率交替的锯齿载波,此外,将dq坐标系下的参考电流转换到三相坐标系下,为调制策略提供电流检测方法,接着,对不同软开关调制策略的硬件实现方法进行了设计。与空间矢量脉宽调制结合三角载波的调制策略相比,本文调制策略的优势有:主开关动作次数减少了 1/3,使主开关开通时刻集中在锯齿波垂直沿处,辅助开关动作次数减少至1次,可减少算法运行时间,并且辅助开关脉冲的实现不需要可编程逻辑器件,仅额外调用一个DSP的ePWM模块。在仿真和实验章节,完成了软开关三相整流器对不同调制策略的验证。可得到结论,本文调制策略在该软开关拓扑中,可以正常实现软开关动作,软开关的实现使电路效率相对于硬开关电路提升了 0.68%,并且I型不连续脉宽调制箝位区域在不同工况下均可以跟踪在电流绝对值最大处,箝位区域的改进使电路效率提升了 0.28%,采用零序分量注入法减少了算法的复杂性,算法运行时间比空间矢量合成法少了 66.7%,并且仅通过DSP即可实现主开关和辅助开关脉冲相互配合的需求。

关键词：复合有源箝位三相PWM整流器软开关调制策略

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磨西台地受损边坡区域隐患探测与评估

磨西台地受损边坡区域隐患探测与评估

作者：何宗翰西南科技大学

学位级别：硕士

NH2-CuBDC材料的控制合成及其光催化还原二氧化碳性能研究

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NH2-CuBDC材料的控制合成及其光催化还原二氧化碳性能研究

作者：何宗正扬州大学

学位级别：硕士

让学生在整本书阅读中成长——小学语文整本书阅读的策略与实践

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小学生(中旬刊) 2024年第10期 154-156页

作者：宗怡如江苏省昆山开发区石予小学

新课标下，小学语文教师通过整本书阅读开展阅读教学活动，不仅能很好地完成阅读教学目标，更能让学生在整本书阅读中养成良好阅读习惯，发展核心素养，继而获得成长。本文着重探索了小学语文整本书阅读教学的价值和策略，并以案例分析... 详细信息

新课标下，小学语文教师通过整本书阅读开展阅读教学活动，不仅能很好地完成阅读教学目标，更能让学生在整本书阅读中养成良好阅读习惯，发展核心素养，继而获得成长。本文着重探索了小学语文整本书阅读教学的价值和策略，并以案例分析为媒介展开深入探索，希望能为广大教师优化整本书阅读教学，提升阅读教学实效性提供参考。

关键词：小学语文整本书阅读教学策略