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作者

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学习的烦恼
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丛书名： “成长的烦恼”丛书
2000年
作者： 何东涛
本书分学习带来的问题、学习的烦恼、解困方法、了解自己、学习中的困惑五部分针对广大中学生在学习方面普遍面临的各种烦恼提供了具体可行的策略。
来源： 汇雅图书（南通市图书馆... 评论
高考心理导航 何老师心理教室
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2003年
作者： 何东涛
本书专门为参加高考的考生们解决可能遇到的各种心理方面的问题，“高考准备时”帮助考生进行考前的理念调整，“高考现在时”帮助考生进行考前的心态调整，而“高考将来时”则帮助考生解决高考后将面临的一系列问题。
来源： 汇雅图书（南通市图书馆... 评论
教研助力县域普通高中质量提升的浙江实践
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人民教育 2024年 第21期 21-23页
作者： 何东涛 浙江省教研室
县域普通高中(简称“县中”)在推进教育高质量发展和乡村振兴战略中承担着重要使命,寄托着广大乡村学生对接受更好教育的美好期盼。然而,城乡经济社会发展水平差距大、生产力布局和大城市化进程加速等现实挑战制约着县中发展。因此,县... 详细信息
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参与让评价更有价
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人民教育 2016年 第14期 50-51页
作者： 何东涛 潘慧群 浙江省杭州市源清中学
根据教育部《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》以及《浙江省教育厅关于完善浙江省普通高中学生成长记录与综合素质评价的意见》文件精神和要求，高中生综合素质评价内容主要包括品德表现、学业水平、运动健康、艺术素养... 详细信息
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学生自我效能发展影响因素研究
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教育发展研究 2003年 第4期23卷 162-165页
作者： 何东涛 王永跃 葛列众 浙江大学心理与行为科学系 杭州310028
自我效能关系到学生学业成就水平的高低。国外已有的研究证明:家庭、学校教育,以及学生的同伴群体等诸多因素,都会影响学生自我效能的发展。
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让有温度的教育信息化驱动学校发展
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人民教育 2022年 第22期 59-60页
作者： 夏峰平 朱晓睿 胡荟 何东涛 浙江省杭州第十四中学
当前,学校推进教育信息化存在一些较为普遍的问题,如师生使用率、使用意愿偏低,技术和教育整合多停留在管理层面等。针对这些问题,作为“全国教育信息化创新应用先锋学校”,浙江省杭州第十四中学在探索智慧校园建设的过程中,始终秉持“... 详细信息
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培养良好的学习习惯
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家庭教育（中小学版） 2009年 第3期 4-11页
作者： 何东涛
常常听一些家长忧虑地说：“我们家孩子学习用功努力，为什么成绩上不去；人家的孩子平时运动娱乐、轻松读书，为什么成绩就那么好？”这里涉及学习习惯、学习策略的问题。好的学习习惯，能达到事半功倍的效果。即使是智力中等的孩子，... 详细信息
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深化课程教学改革,浙江教研在行动
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浙江教学研究 2024年 第1期 3-4页
作者： 何东涛 《浙江教学研究》编委会
2023年的基础教育如果选一个热词,那一定是“教研”。从年初的全国“二会”提案,年中的全国基础教育教研工作会议,《浙江省教育厅关于进一步加强新时代基础教育教研工作的实施意见》颁布,到年末的全国基础教育教研室主任培训,教研工作... 详细信息
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安全责任是高中家教的必修课
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家庭教育（中小学版） 2017年 第7期 4-5页
作者： 何东涛 杭州市长河高级中学
每位家长都重视孩子的安全，安全教育相比其他教育是“1”，没有了这个“1”，其他的都会成为“0”。目前广泛开展的中小学公共安全教育的重要作用是培养中小学生的公共安全意识，帮助孩子们掌握自救自护方法和事后处理技能，提高孩子... 详细信息
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共同富裕背景下的教研作为
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浙江教学研究 2023年 第1期 3-4页
作者： 何东涛 不详
高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务;深化改革创新是浙江教研人奋力推进“两个先行”,打造“重要窗口”,促进浙江基础教育高质量发展的责任担当。一方面,坚持优质均衡、公平为先,努力缩小教育的区域差距,促进基础教育均... 详细信息
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