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检索条件"作者=任长印"
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加强林业职业院校教师知识管理的探索
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职教论坛 2010年 第33期26卷 37-40页
作者: 任长印 国家林业局职业教育研究中心
教师的工作主要围绕传播知识、创造知识展开。本文从知识观的嬗变出发,明确现代教师知识管理的重点,概括了目前我国林业职业院校师资队伍存在的问题和不足,并指出林业职业院校加强教师知识管理的必要性,最后就林业职业院校如何加强教师... 详细信息
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烧烫伤
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2000年
作者: 任长印 刘玉霞
本书介绍了烧烫伤的一般知识,烧伤的全身治疗,烧伤创面处理,小儿与老人烧伤,特殊原因烧伤,吸入性损伤,烧伤的营养,烧伤后瘢痕增生等。
来源: 汇雅图书(南通市图书馆... 评论
我国林业职业技术院校发展状况的调查分析
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中国职业技术教育 2008年 第29期24卷 19-21,37页
作者: 贺建伟 胡志东 向民 任长印 国家林业局职业教育研究中心
为全面掌握我国林业职业技术院校的发展状况,促使林业部门和企业进一步加强对林业职业教育的指导、协调与支持国家林业局职业教育研究中心组织开展了全国林业职业教育办学基本情况的调研。本文介绍了调查结果,初步分析了近年来我国林... 详细信息
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信息时代大学数字化课程开发对教师角色及素质的新要求
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太原大学教育学院学报 2007年 第B6期25卷 145-147页
作者: 任长印 南京森林公安高等专科学校 江苏南京210046
通过大学数字化课程开发的组织模式,可知在数字化课程建设中课教师所担的角色和起到的作用,以及大学数字化课程开发对教师提出了新的素质要求,认为教师应该了解最新的教育技术、网络技术发展情况,应具有团体协作精神。
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合格评估视角下新建本科院校存在的问题及建议
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太原大学教育学院学报 2014年 第4期32卷 25-27页
作者: 任长印 南京森林警察学院 江苏南京210023
文章通过数据统计和分析得出的新建本科院校存在问题和发展建议,更具有说服力和可行性。新建本科院校应科学定位,并在办学中不断调整;加强青年教师和教学管理队伍建设的在职培养工作;全面构建和完善校内教学质量保障体系。
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高校青年教师教学素养提升路径研究
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黑龙江教育学院学报 2015年 第11期34卷 37-38页
作者: 任长印 南京森林警察学院教学评估中心 南京210023
提升青年教师的教学素养和提高高等教育质量有着直接的关系,这也是改善高校教学质量的有效途径。基于此,对高校青年教师教学素养的提升路径进行探讨。
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高职院校实施通识教育面临的挑战
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职业教育研究 2007年 第10期 14-16页
作者: 任长印 国家林业局职业教育研究中心 江苏南京210046
高职院校实施通识教育是培养高素质应用型人才的内在要求,是终身学习化社会的客观要求。高职院校实施通识教育面临的挑战包括:专业教育观念根深蒂固;专业教师的积极性不高;学生的功利意识较强;通识教育课程的组织管理滞后。相应的对策是... 详细信息
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应用型人才培养体系的中外比较研究
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吉林广播电视大学学报 2016年 第11期 140-141页
作者: 任长印 南京森林警察学院 江苏南京210023
在我国教育体制改革进程不断深入的作用下,应用型人才的培养成为了现阶段我国高等教育事业发展的大势所趋。鉴于我国高等教育应用型人才培养理念与实践起步较晚,因此体系尚未完善。相比之下,国外一些发达国家的应用型人才培养体系则相... 详细信息
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新建本科院校教学督导存在的问题及对策研究
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黑龙江教育学院学报 2016年 第12期35卷 41-43页
作者: 任长印 南京森林警察学院教学评估中心 南京210023
自2000年起,我国高等院校为迎合经济建设的现实需求与社会发展的实际需要,利用合并、升格、改组、新建等方式来优化原有高等院校结构,升格成为更具教育优势的新建本科院校。在此基础上,为行之有效地敦促新建本科院校教育质量的提升,以... 详细信息
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张之洞:南京大学前身——三江师范学堂的创设者
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文教资料 2007年 第18期 116-118页
作者: 任长印 南京森林公安高等专科学校高教研究室 江苏南京210046
张之洞不仅是我国近代史功勋卓著的政治家,也是一位教育大家,在教育实践和教育思想上均有诸多建树。师范教育观是其整个教育思想的重要组成部分,由此直接促成了南京大学的前身——三江师范学堂的创建。本文试图从张之洞对师范教育基础... 详细信息
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