检索结果-南通市图书馆

3,3′,5,5′-四甲基联苯胺分光光度法测定水和废水中总铬

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分析试验室 1998年第5期17卷 51-53页

作者：任玉贝赵康李文遐苏州大学化学系

提出了３，３′，５，５′－四甲基联苯胺（ＴＭＢ）测定水和废水中总铬的分光光度法。在Ｈ２ＳＯ４介质中，用ＫＭｎＯ４将水中所有铬氧化成六价铬，而铬（Ⅵ）能定量氧化ＴＭＢ生成黄色化合物。该化合物的最大吸收波长位于４５０ｎｍ... 详细信息

提出了３，３′，５，５′－四甲基联苯胺（ＴＭＢ）测定水和废水中总铬的分光光度法。在Ｈ２ＳＯ４介质中，用ＫＭｎＯ４将水中所有铬氧化成六价铬，而铬（Ⅵ）能定量氧化ＴＭＢ生成黄色化合物。该化合物的最大吸收波长位于４５０ｎｍ，表观摩尔吸光系数为１．０４×１０５Ｌ·ｍｏｌ－１·ｃｍ－１，铬量在０～０．５０ｍｇ／Ｌ范围内服从比尔定律，用本文提出的方法测定了河水和电镀废水中的总铬，结果满意。

关键词： TMB 铬分光光度法总铬水质分析废水

双指示剂非水滴定法同时测定1-环己烯-1,2-二羧酰亚胺和1-环己烯-1,2-二羧酸酐的含量

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化学世界 1991年第11期32卷 505-506页

作者：丁元晨阙浩泉任玉贝苏州大学化学系

1-环己烯-1,2-二羧酰亚胺(下称亚胺)是农药胺菊酯的中间体,它由1-环己烯-1,2-二羧酸酐(下称酸酐)和尿素反应在乙醇中制得,关于它们共存时的分析方法,未见报道。它们的类似物4-环己烯-1,2-二羧酸酐和亚胺可用色谱法同时分析,本文采用双... 详细信息

1-环己烯-1,2-二羧酰亚胺(下称亚胺)是农药胺菊酯的中间体,它由1-环己烯-1,2-二羧酸酐(下称酸酐)和尿素反应在乙醇中制得,关于它们共存时的分析方法,未见报道。它们的类似物4-环己烯-1,2-二羧酸酐和亚胺可用色谱法同时分析,本文采用双指示剂非水滴定法,同时测定亚胺和酸酐的含量,并且可以排除乙醇、尿素等杂质的干扰,对主要物质亚胺而言,相对误差为0.5％,酸酐的相对误差小于0.6％,整个分析周期10分钟左右即可完成。

关键词：环己烯二羧酰亚胺二羧酸酐测定

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绘本运用于幼儿生命教育的行动研究

绘本运用于幼儿生命教育的行动研究

作者：任玉内蒙古科技大学包头师范学院

学位级别：硕士

幼儿对生命的好奇源于对生活的体验,通过科学的生命教育,回应幼儿对生命的思考、唤醒幼儿的生命意识、树立正向的生命观念尤为重要。生命教育绘本将深奥的生命内涵通过生动图画和简洁文字与幼儿生活形成链接,为幼儿生命教育的实施提供... 详细信息

幼儿对生命的好奇源于对生活的体验,通过科学的生命教育,回应幼儿对生命的思考、唤醒幼儿的生命意识、树立正向的生命观念尤为重要。生命教育绘本将深奥的生命内涵通过生动图画和简洁文字与幼儿生活形成链接,为幼儿生命教育的实施提供支持。本研究在生命哲学理论和建构主义理论的支持下,运用问卷调查法、访谈法、观察法、行动研究法,系统、科学的在B市Y园大二班运用绘本实施幼儿生命教育,总结活动过程中幼儿、教师所发生的变化,并提出教育活动实施对策。本研究包括以下五个部分:第一部分为绪论。该部分主要包括选题缘由、研究意义和研究设计三个部分。第二部分为绘本运用于幼儿生命教育的概述。该部分主要阐述绘本运用于幼儿生命教育的相关概念、研究综述和理论基础。第三部分为绘本运用于幼儿生命教育的现状调查及分析。该部分主要运用问卷调查法、访谈法和观察法进行前期调查,并对数据进行收集、整理、分析,了解绘本运用于幼儿生命教育的现状,为后期行动研究做准备。第四部分为绘本运用于幼儿生命教育的行动研究。该部分主要包括生命教育方案设计,三轮生命教育活动实施、行动研究结论及反思。第五部分为绘本运用于幼儿生命教育的建议。该部分主要从幼儿园、家庭、社会三个方面提出绘本运用于幼儿生命教育的建议,以期通过本次行动研究为幼儿园教师提供可借鉴的经验。本研究将绘本运用于幼儿园大班的生命教育中,促进幼儿自然生命、社会生命、精神生命的发展,帮助教师树立科学的幼儿生命教育观念,丰富生命教育的理论。

关键词：绘本幼儿生命教育行动研究

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抓教学环节，确保实验教学质量

实验技术与管理 1998年第6期15卷 69-71页

作者：任玉贝苏州大学化学化工学院

主要介绍高校教育规模扩大后采用教学小组的方式，集体备课，加强对年青实验指导教师的培养，抓各教学环节，确保实验教学质量，提高学生综合素质，培养学生实事求是的严谨学风，规范操作，科学评分，进行教学改革的成功经验。

关键词：实验教学集体备课科学评分分析化学

3,3′,5,5′-四甲基联苯胺紫外分光光度法测定水中NO_2^-

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光谱实验室 2002年第2期19卷 181-183页

作者：赵康任玉贝李文遐石一萍苏州大学化学系江苏省苏州市十梓街1号215006

基于 p H=3.6的 HAc- Na Ac介质中 ,3,3′,5 ,5′-四甲基联苯胺 (TMB)与 NO-2 定量反应生成的TMB- TMB亚胺电荷迁移络合物在 370 nm处具有最大吸收峰 ,建立了一种紫外分光光度测定 NO-2 的新方法。方法线性范围为 0— 1.2 mg/L,表观摩... 详细信息

基于 p H=3.6的 HAc- Na Ac介质中 ,3,3′,5 ,5′-四甲基联苯胺 (TMB)与 NO-2 定量反应生成的TMB- TMB亚胺电荷迁移络合物在 370 nm处具有最大吸收峰 ,建立了一种紫外分光光度测定 NO-2 的新方法。方法线性范围为 0— 1.2 mg/L,表观摩尔吸光系数为 4 .6 9× 10 4L·mol-1·cm-1,该法应用于电镀废液和水样中 NO-2 的测定。

关键词：亚硝酸根测定紫外分光光度法 3,3′,5,5′-四甲基联苯胺水质检测废水

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2UPS/UP-4R混联机构的轻量化研究

2UPS/UP-4R混联机构的轻量化研究

作者：任玉硕河北科技师范学院

学位级别：硕士

目前,混联机构在理论研究及工业应用方面都受到极大的关注。本文围绕一种由2UPS/UP并联平台加装4R串联手臂的2UPS/UP-4R混联机构进行轻量化研究。提出一种分总级优化策略,即对各部分进行分级优化,再总级整合。对串联机构进行双工作空间... 详细信息

目前,混联机构在理论研究及工业应用方面都受到极大的关注。本文围绕一种由2UPS/UP并联平台加装4R串联手臂的2UPS/UP-4R混联机构进行轻量化研究。提出一种分总级优化策略,即对各部分进行分级优化,再总级整合。对串联机构进行双工作空间优化,针对小臂完成多目标拓扑优化,同时对并联机构动平台进行目标驱动尺寸优化,以完成整机的轻量化设计。本文的具体研究工作如下:对整机进行构型分析和自由度计算。进一步建立机构的原始有限元模型,开展静力学和模态特性分析,完成机构的静刚度、振型及频率等力学指标的合理化评估。对串联部分进行运动学分析及运动仿真,运用转角遍历法对工作空间进行分析。以二维包络图代替三维工作空间,建立数学优化模型,用模式搜索法进行两次寻优,得到基于工作空间最优的杆长参数,并完成三维模型重建。在小臂单目标拓扑优化的基础上,以静、动态刚度为总目标,采用折衷规划法设计多目标函数,实现了小臂的多目标拓扑优化。对优化后的小臂结构进行逆向模型重构,该模型质量显著减小,静、动刚度均有所提升,验证了多目标拓扑优化方法的可行性。提出多种动平台结构方案,设计了一种忽略量纲的评定指标,分别对各个平台进行刚度评价,选取一种最优动平台结构方案。设计一种附加约束的正交实验方案,通过非参数回归的响应面方法对动平台进行了尺寸优化,实验结果表明,固有频率和刚度亦有不同程度的提升。将上述优化设计的模型进行整合,得到整机优化模型。对该模型进行静力学和模态分析,并与原始模型进行比较。结果表明,优化模型在总体质量减轻的同时,工作空间、静动态性能和负载自重比方面也得到明显提升,实现了性能最优的轻量化。

关键词：混联机构设计轻量化结构拓扑优化尺寸优化

乡村振兴背景下小学科学教师队伍建设的困境与对策——基于凉山州小学科学教师教学胜任力的实证研究

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教育学术月刊 2024年第4期 65-73页

作者：任玉丹教育部课程教材研究所北京100101

提升乡村教育质量是面向新时代乡村振兴战略的重要工作内容。科学教师是履行科学教育教学职责的专业人员,是影响科学教育质量的重要因素。2022年教育部发布《关于加强小学科学教师培养的通知》,科学教师培养成为教师队伍建设的重要内容... 详细信息

提升乡村教育质量是面向新时代乡村振兴战略的重要工作内容。科学教师是履行科学教育教学职责的专业人员,是影响科学教育质量的重要因素。2022年教育部发布《关于加强小学科学教师培养的通知》,科学教师培养成为教师队伍建设的重要内容。为深入了解和分析我国小学科学教师队伍情况,揭示科学教师教学胜任力的现状及群体差异特征,以凉山州为例,选取质量较好、质量一般和质量有待提升的三个市县,采取分层随机抽样的方法进行小学科学教师教学胜任力情境判断测验的测试和问卷调查,共收回有效测试卷和问卷各617份。研究发现:整体而言,教学胜任力处于低分段的教师较多;41-50岁是科学教师的成熟期,50岁以后教师教学胜任力稍有降低;20年教龄以上的教师教学胜任力最高;教师教学效能感、教师专业自主发展意识对教师教学胜任力具有显著正向影响,组织支持感能够正向调节教师专业自主发展意识对教学胜任力的影响。同时,也发现了几个突出问题:教师队伍中依然存在大量的教非所学的现象;教师队伍中存在大量的兼任科学教师;乡村教师教学胜任力显著低于城镇教师;特岗教师教学胜任力显著低于学校在编教师。这些问题反映出小学科学教师特别是乡村小学科学教师缺口量较大、教师结构不合理、整体胜任力水平较低、特岗教师教学胜任力亟待提升等现实困境。结合影响因素分析,提出以下建议:以制度建设为引领加强科学教师队伍建设;以学校治理为依托构建科学教师专业自主发展环境;以专项管理和培训为抓手,提升兼任教师和特岗教师的科学教学水平。

关键词：乡村振兴科学教师教学胜任力困境对策

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盐酸林可霉素的吸附伏安法研究

药物分析杂志 1994年第3期14卷 24-26页

作者：刘训健沈梓林储长群任玉贝吴扬沈亚如罗军苏州大学化学系苏州第三制药厂

本文报道了一种测定盐酸林可霉素的灵敏的电分析方法。在０．０２ｍｏｌ／Ｌ氢氧化钠－０．０４８ｍｏｌ／Ｌ亚硫酸钠体系中，盐酸林可霉素产生一灵敏的吸附波，峰电位－１．３８Ｖ（ｖｓ．ＳＣＥ），浓度在１．０×１０^（－６）～１... 详细信息

本文报道了一种测定盐酸林可霉素的灵敏的电分析方法。在０．０２ｍｏｌ／Ｌ氢氧化钠－０．０４８ｍｏｌ／Ｌ亚硫酸钠体系中，盐酸林可霉素产生一灵敏的吸附波，峰电位－１．３８Ｖ（ｖｓ．ＳＣＥ），浓度在１．０×１０^（－６）～１．２０×１０^（－５）ｍｏｌ／Ｌ之间与峰高有良好的线性关系。本文对盐酸林可霉素极谱性质和电极过程进行初步探讨，并进行了含量测定。本法具有快速、简便、灵敏、准确之特点。

关键词：盐酸林可霉素吸附伏安法

湍流环境下颗粒与气泡黏附过程的数值模拟研究

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煤炭学报 2024年第4期49卷 2057-2066页

作者：张志军黄旭贝中国矿业大学(北京)化学与环境工程学院北京100083

研究湍流环境中颗粒与气泡的黏附过程对于探究浮选微观过程具有重要意义。基于EDEM的API(应用程序编程接口)二次开发模块,建立了颗粒与气泡黏附过程相互作用的三维离散元法(DEM)模型。在Fluent软件中通过构建规则格栅以激发各向同性的湍... 详细信息

研究湍流环境中颗粒与气泡的黏附过程对于探究浮选微观过程具有重要意义。基于EDEM的API(应用程序编程接口)二次开发模块,建立了颗粒与气泡黏附过程相互作用的三维离散元法(DEM)模型。在Fluent软件中通过构建规则格栅以激发各向同性的湍流,并将湍流环境通过计算流体力学-离散元(CFD-DEM)加入到EDEM软件中。模拟了颗粒粒径为0.10、0.15、0.20、0.25和0.30 mm,颗粒密度为1500、2000和2500 kg/m^(3),球形度为0.746~0.854的不规则颗粒,和气泡直径为1.00、1.20、1.60和2.00 mm,在气泡与格栅间距离为1.00、1.50、2.00和3.00 mm的湍流环境下颗粒与气泡的黏附过程。研究了颗粒、气泡、流场各参数对于颗粒与气泡黏附过程的影响。结果发现,无论规则颗粒还是不规则颗粒在湍流环境中与气泡的黏附均存在临界脱附流速(颗粒与气泡发生脱附的最小湍流流场流速)。密度大的颗粒和粒径大的颗粒与气泡黏附的临界脱附流速更小,表明粒径和密度大的颗粒与气泡难以稳定黏附。气泡的直径越大,颗粒与气泡稳定黏附的临界脱附流速越小,颗粒越难以稳定黏附。在相同的流速下,气泡与格栅间距离越小,则流场湍流强度越大,颗粒与气泡稳定黏附的临界脱附流速越小,表明湍流强度的增加不利于颗粒与气泡的稳定黏附。球形度小的颗粒与气泡稳定黏附的临界脱附流速也较小,表明球形度小的颗粒与气泡难以稳定黏附。

关键词：浮选 CFD-DEM 颗粒气泡黏附湍流数值模拟